Obrazovna i razvojna psihologija - Stranica 17

Poučavanje voditeljskih vještina i rješavanje problema za djevojčice u osnovnim školama sprečava agresiju

Studija provedena u Philadelphiji (Sjedinjene Države) sugerira da bi odgajatelji, osobito učitelji u osnovnim školama, trebali podučavati svoje učenike vještinama...

Nastava i posebne obrazovne potrebe posvećuju pozornost različitosti

u početku, posebne škole su smatrane "krojačkim kutijama" gdje su bili učenici vrlo raznolike prirode kojima se nije moglo pristupiti...

Korištenje covisionada prije utjecaja sredstava u djetinjstvu

Nalazimo se usred tehnološke revolucije i usred globalizacije, kombinacije dvaju društvenih fenomena koji ključno pridonose činjenici da nikada nije bilo...

Liječenje disleksije 4 savjeta za roditelje

Disleksija je uključena u široku klasifikaciju, specifične poteškoće u učenju (DEA), i to je uznemirenost čitanja i pisanja koje karakterizira...

Maksimalno vrijeme koncentracije djece prema njihovoj dobi

Pažnja je temeljna mentalna sposobnost za opstanak dopuštajući nam da se pobrinemo za različite poticaje okoliša. Ljudsko biće ga može...

Sindrom otuđenja roditelja (SAP) oblik zlostavljanja djece

Razdvajanje braka nije lako za pogođene osobe, a čini se nevjerojatnom reakcijom koju mogu imati u odnosu na drugu stranku....

Snaga igre, zašto je potrebna djeci?

Nedavno je članak u popularnom časopisu "Muy Interesante" govorio o tajni igračaka i naglasio važnost igre u procesu sazrijevanja pojedinca.Ovog...

Nesigurni uzroci, znakovi i simptomi djece

Uronjeni smo u naš okoliš. Od malog smo interakirali s njim stvarajući a kontinuirana uzajamna transakcija, na takav način da...

Metoda KiVa, ideja koja završava nasilje

U Španjolskoj je 70% školske djece od 15 godina bila žrtva ili izvršitelj (u mnogim slučajevima, oboje) zlostavljanja, i osobno...