Metoda KiVa, ideja koja završava nasilje

U Španjolskoj je 70% školske djece od 15 godina bila žrtva ili izvršitelj (u mnogim slučajevima, oboje) zlostavljanja, i osobno i putem novih tehnologija. 

Stručnjaci to ističu ova vrsta uznemiravanja postoji u svim ljudskim društvima, i zatražili su od škola da prihvate problem kako bi proučili i proveli mjere usmjerene na sprječavanje nastanka problema na mjestu gdje bi se moglo pojaviti i učiniti ga nestalim tamo gdje postoji.

Metoda KiVa je jedan od najperspektivnijih prijedloga u tom pogledu.

Srodni članci:

• "11 vrsta nasilja (i vrste agresije)"
• "7 vrsta rodnog nasilja (i obilježja)"

Podrijetlo KiVa metode

Finska je zemlja koja izdvaja velika sredstva za obrazovanje, budući da se ovo drugo smatra važnim državnim pitanjem. Posljednjih godina Nordijska zemlja predložila je prekid školskog uznemiravanja i poboljšanje obrazovnog sustava u različitim aspektima.

Jedan od odraz toga je da je Finska posljednjih godina postigla dostojno prvo mjesto u visokom obrazovanju, osnovnom obrazovanju i osposobljavanju u Indeks globalne konkurentnosti (ICG) zahvaljujući važnosti koja se u posljednje vrijeme daje obrazovanju. Sve obrazovne mjere pridonijele su stvaranju snažne radne snage s pravim vještinama za prilagodbu promjenjivom socio-ekonomskom kontekstu koji je uzrokovao visoke razine tehnološkog razvoja.

Finski obrazovni sustav: jedan od najboljih na svijetu

Finska je trenutno jedna od najkreativnijih i najinovativnijih zemalja U.E i svijeta, zauzimajući drugo mjesto na ljestvici (prvo mjesto zauzima Švicarska). U trenutku kada OECD (Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj) razradioPISA izvješće, nordijska zemlja dobila je prve položaje u obrazovanju.

Međutim, finski obrazovni sustav nije savršen: Finska također trpi katastrofalnu epidemiju školskog nasilja. S kojim alatom rješavaju nasilje u Finskoj?? Pa s programom KiVa.

Program KiVa

Izraz KiVa proizlazi iz sjedinjenja riječi "Kiusaamista Vastaan" (na finskom, protiv vršnjačkog nasilja). 

Zahvaljujući ovom prijedlogu, Finska uspijeva iskorijeniti nasilje. Ova metoda primjenjuje se u 90% osnovnih škola, i njezin uspjeh je takav da je postao bitan alat pri ocjenjivanju i odabiru bilo kojeg središta finskog obrazovnog sustava, kako za rad, u slučaju nastavnika, tako i za studiranje, u slučaju studenata.

Stadij eksperimentiranja

Program KiVa nastao je na prijedlog finske vlade i obrazovne zajednice; "Projekt se počeo uvoditi nasumično u finske škole", objašnjava Christina Salmivalli, profesorica psihologije i jedan od izumitelja programa.

Godinama kasnije provedeno je istraživanje (jedno od najvećih u zemlji) kako bi se vidjelo kako je program evoluirao i kakav je učinak imao na studente. Rezultati su bili apoteoza: program KiVa smanjio je sve vrste uznemiravanja u institutima i školama. Opsada nasilničkog ponašanja počela je djelovati. Zapravo, zlostavljanje je nestalo u 80% škola. Spektakularne brojke koje su, logično, pobudile interes međunarodne obrazovne zajednice.

Dugoročni rezultati protiv zlostavljanja

Nakon godinu dana istraživači su shvatili da se broj djece i adolescenata koji pate od zlostavljanja smanjio za 41%. No, metoda nije samo riješila problem, već je i program poboljšao udobnost učenika i motivaciju za njih pri učenju, tako što su dobro procijenili dobre ocjene..

Veleposlanstvo Finske u Madridu to navodi 98% od 1.000 škola koje su sudjelovale u programu 2009. godine vjeruje da se život u školi značajno poboljšao tijekom prve godine primjene metode KiVa, što je potvrđeno brojnim studijama.

Takav je uspjeh programa koji je KiVa metoda dobila Europska nagrada za sprječavanje kriminala u 2009., između ostalog.

Jedan od najboljih načina za razumijevanje potencijala ovog KiVa programa protiv zlostavljanja je primjer. U školi u Karamzinu imali su ozbiljan problem vršnjačkog nasilja, pa je u školi tijekom 2008. godine pokrenut KiVa program: Tijekom prve godine provedbe, zlostavljanje u školama smanjeno je za 60%.

Kako djeluje KiVa metoda?

Metoda koja se koristi u KiVa programu nije da se usredotoči na dijalektiku sukoba između žrtve i stalkera (ili tretira žrtvu da bude više preopterećena ili da pokuša promijeniti stalkera da razvije empatiju), ali se temelji na djelovanju na studentski svjedoci koji se smiju takvoj situaciji.

U mnogim slučajevima ti gledatelji usvajaju ono što se događa normalno, čak i zabavno, čak i ako imaju drugačije mišljenje. Ono što se namjerava postići metodom je utjecati na te gledatelje tako da ne sudjeluju neizravno u uznemiravanju. Ako se to postigne, uznemiravatelj, kojem je potrebno priznanje da nastavi s nasilničkim nasiljem, prestaje uznemiravati jer ne donosi nikakvu korist.

Ukratko, program se temelji na pokušajima da se gledatelji ne nasmiju zahvaljujući mladim ljudima koji su agresori u maltretiranju. Jednostavno, ali učinkovito.

Pojedinosti programa

U programu KiVa, učenici se upućuju u oko 20 razreda u 7, 10 i 13 godina (ključni uzrasti u razvoju djeteta) kako bi identificirali različite oblike vršnjačkog nasilja. Na taj način su već svjesni od vrlo malih.

Postoji deset nastavnih planova i programa i zadataka koji se izvode tijekom cijelog tečaja i gdje se uče moralne vrijednosti kao što su suosjećanje i poštovanje prema drugima. Koristi se mnogo resursa: predavanja, videoigre, priručnici za učitelje, nadzor u pauzi, igrani filmovi ... čak i virtualni poštanski sandučić za prijavu ako su svjedoci ili žrtve zlostavljanja.

Tim KiVa

U svakoj školi redatelj bira KiVa tim koji se sastoji od tri odrasle osobe koje otkrivaju i istražuju slučajeve školskog uznemiravanjar.

Prvo, utvrđuju je li uznemiravanje točno ili kontinuirano. Zatim razgovaraju sa žrtvom da je uvjere. Kasnije razgovaraju sa stalkerima kako bi ih senzibilizirali i sa svjedocima, koji su kamen temeljac programa, na taj način je moguće smanjiti nasilje.

Potencijal metode

Ova drastična promjena u nizu finskih škola može dati ideju o kvalitativnim promjenama na društvenoj razini koje bi ovakve vrste programa mogle imati ne samo u školama, već iu različitim kulturnim slojevima odraslih obrazovanih tim metodama..

Ako smo već od najranijih faza obrazovani da ne podržavamo pasivno nasilje ove vrste, moguće je da se mentalitet odraslih također mijenja na mnogo načina.. Samo će vrijeme pokazati dolazi li do takvih naglih kulturnih promjena. Posljedice KiVa programa mogu daleko nadilaziti borbu protiv vršnjačkog nasilja, one mogu biti sjeme pravednijeg, ujedinjenijeg i kohezivnijeg društva..