Obrazovna i razvojna psihologija - Stranica 13

Teorija smislenog učenja Davida Ausubela

Obrazovni se sustav često kritizira zbog toga što stavlja naglasak na pitanja koja se smatraju nevažnim i istodobno izostavljajući bitan...

Teorija učenja Roberta Gagnéa

Učenje je osnovni proces kojim dobivamo informacije iz vanjskog ili unutarnjeg svijeta kako bismo kasnije radili s njim. Rezultat tog...

Teorija učenja Jean Piageta

Jean Piaget (1896. - 1980.) bio je švicarski psiholog, biolog i epistemolog. Razvio je svoj rad o proučavanju psihološkog razvoja...

Teorija privrženosti i veza između roditelja i djece

teorija privrženosti je teorija koja se rodila prije jednog stoljeća, posebno 1907. godine, da bi objasnila individualne razlike (također nazvane...

Bloomova taksonomija je alat za obrazovanje

Obrazovanje je proces kojim se osposobljavanje ili učenje pruža jednom ili više osoba s ciljem da razvijaju, treniraju i optimiziraju...

Situacija propušta tehniku ​​procjene privrženosti djetinjstvu

Prve godine života djeteta karakterizira niz značajnih promjena u kojima su emocionalni razvoj i uspostavljanje društvenih veza posebno važni. To...

Seksualizacija djetinjstva zašto je to štetno i kako je spriječiti

Iako je 1955. Nabokov šokirao društvo svojim romanom Lolita, dječja natjecanja ljepote koja su tako poznata u Sjedinjenim Američkim Državama,...

Reguliranje emocija u djetinjstvu

U mnogim slučajevima skloni smo odbaciti pitanja vezana uz izražavanje emocija kod djece. Uobičajeno je vjerovati da svakodnevni događaji ili...

Pravilo 4 poklona za Božić

Na Božić, običaj davanja poklona mališanima u kući postao je i tradicija i, ponekad, oblik društvenog pritiska prema konzumerizmu. U...