Pravilo 4 poklona za Božić

Na Božić, običaj davanja poklona mališanima u kući postao je i tradicija i, ponekad, oblik društvenog pritiska prema konzumerizmu. U ovom članku usredotočit ćemo se na to kako nam tzv. pravilo 4 darova pomaže da se suočimo s ovom pojavom.

• Srodni članak: "6 faza djetinjstva (fizički i psihički razvoj)"

Je li konzumerizam jednak sreći?

Neosporno je da živimo u eri u kojoj konzumerizam igra središnju ulogu u organizacijskom sustavu današnjeg društva. Vrijeme u kojem nas razni masovni mediji preplavljuju svojim oglašavanjem i porukama koje nas navode na pomisao da će činjenica da ima sve više proizvoda, čak i ako su nepotrebni, pridonijeti njihovoj vlastitoj dobrobiti.

Ništa nije dalje od stvarnosti; Istraživanje koje su stručnjaci za proučavanje sreće, kao što je Martin Seligman do sada učinili, ukazuju na to Postoje tri glavna faktora koji doprinose općem osjećaju sreće i osobnog zadovoljstva:

S jedne strane tu je užitak povezan s iskustvima koja žive s ljudima u našoj okolini, što uzrokuje povećanje ugodnih emocija kao što su radost, smirenost, uzbuđenje (na primjer, putovanje, slušanje glazbe, igranje sporta itd.).

S druge strane, zadovoljstvo koje proizlazi iz obavljanja onih aktivnosti koje su posebno zadovoljavajuće i koji smanjuju razinu tjeskobe (kao što su plesna nastava, slikanje, pisanje itd.).

Konačno, smatramo da pozitivni osjećaji koji proizlaze iz provođenja onih osobnih vrijednosti koje pogoduju postizanju društvenih ciljeva na makro razini, kao što su velikodušnost, poštenje, integritet itd..

Na taj se način može vidjeti da vrijednosti koje brani kapitalizam nemaju mnogo veze s ova tri spomenuta aspekta. Kapitalizam je više pozicioniran poticati stavove kao što su konkurentnost, individualnost ili primat materijala; na takav način da se stvori ovisnička spirala prema ovim posljednjim pojavama, koje su dijametralno suprotne onoj koju je izložio Seligman.

• Možda ste zainteresirani: "7 vrsta emocionalne privrženosti (i psihološki učinci)"

Božićni darovi: pravilo 4 poklona

Sve gore navedeno čini se da ima posebnu važnost za božićne datume, budući da je ova proslava usko povezana s kupovinom i darovima. Iz tog razloga, a kako bi se spasio manje konzumeristički, podupirući, održiv i velikodušan duh, mnogi stručnjaci u dječjoj psihologiji pamte iz godine u godinu koliko je zanimljivo i pedagoško moguće primijeniti takozvano "pravilo 4 darova" u prisutne odrasle osobe daju najmanjem od kuće.

Ova praksa dopušta, s jedne strane, značajno smanjiti količinu darova koje djeca primaju, s kojim je dobro vježbati naučiti vrednovati više svjesno napor uključen i kada to činimo iu vrijeme kada ga zaslužuje. S druge strane, vladavina četiriju darova uključuje preoblikovanje kakve darove treba odabrati, dajući svakom od njih pedagoško značenje. Dakle, ne radi se o pristupu četiriju nazočnih zahtjeva (ili poreza) od strane djeteta, već da se moraju uskladiti sa sljedećim premisama:

1. Praktična

Nešto što možete nositi i koje vam je korisno, kao komad odjeće ili komplement.

2. Potrebno

Nešto što stvarno trebaš, kao što je predmet koji koristite za školu ili izvannastavnu izvedbu.

3. Što želite

Nešto što želite, uvijek kada je prikladno za dob djeteta. U ovom slučaju, preporučljivo je zatražiti od djeteta da podnese dva ili tri prijedloga, a odrasla osoba među njima odabere onu koja najbolje odgovara obiteljskim okolnostima. Važno je razmotriti ponašanje i trud (a ne isključivo završne akademske ocjene) djeteta kako u školskom okruženju, tako iu obiteljskom i društvenom okruženju..

4. Što vas uči

Knjige i / ili obrazovna iskustva koja se dijele s obitelji, kao što su kulturni izlet, posjet muzeju itd.. Što se tiče knjiga, čini se pozitivnim da su oni ti koji imaju prioritet da odluče koji će naslov odabrati, na takav način da se poveća prijemljivost djeteta na ovu vrstu dara.

Sindrom hiperrazličite djece

Slijedeći gore navedena načela, promiče se u borbi protiv tzv. "Sindroma hiperreflacijskog djeteta", koji je definiran skupom štetnih emocionalnih stavova i posljedica koje se mogu razviti u djece koja primaju višak darova.

Kada se iluzija i vrijednost dana darivanju smanji, preferiraju se hirovita i sebična ponašanja; pretjerana stimulacija se promovira suočavajući se s tolikim darovima koje ne može pohađati (što uzrokuje da na kraju koristi vrlo mali postotak ukupne prisutnosti), kao i negativne srednjoročne i dugoročne implikacije prekomjerne stimulacije djeteta, ometajući sposobnost pažnje i koncentracije; konačno, slaba sposobnost toleriranja frustracija je povećana, budući da je djetetu uskraćena mogućnost da obavlja emocionalni rad koji mu omogućuje da se prilagodljivo prihvati da ponekad želje ili očekivanja ne mogu biti ispunjeni.

Kao zaključak

Kao što smo vidjeli, čini se temeljnim provesti proces promišljanja i svijesti u ovo doba godine u kojem se neke prakse koje mogu imati štetan učinak na etičke i obrazovne vrijednosti koje odrasli prenose na svoje potomstvo, socijalno potiču. U tom smislu, vladavina četiriju darova ima značajan broj psiholoških i pedagoških koristi u svojoj primjeni, i za starije i za najmlađe.

Bibliografske reference:

• Seligman, M. E. P. (2017) Autentična sreća. Izdanja B: Barcelona.