Emocionalni i poremećaji u ponašanju

Agresivno ponašanje u djetinjstvu

Agresivno ponašanje u djetinjstvu / Emocionalni i poremećaji u ponašanju

Obitelj je mjesto izvrsnosti u kojemu se djeca uče ponašati sam sa sobom i drugima, to jest, ona je posrednik dječje socijalizacije. To je agresivnost, jedan od oblika ponašanja koji se uči kod kuće, i gdje se unutar-obiteljski odnosi utječu na njihovo stvaranje i održavanje. Ako agresivnost u djeci i sve oko vas probudi određeni interes, pozivamo vas da nastavite čitati ovaj članak Psihologije Online, o Agresivno ponašanje u djetinjstvu.

Vi svibanj također biti zainteresirani za: Kako liječiti agresivni tinejdžer Index
  1. Konceptualni uvod
  2. Etiologija agresivnog ponašanja:
  3. Liječenje agresivnog ponašanja u djetinjstvu

Konceptualni uvod

Kada djeca izlažu agresivno ponašanje u djetinjstvu i rastu s njima kao dijelom svog bihevioralnog repertoara, postaju adolescenti i odrasli s ozbiljnim problemima osobnog međusobnog odnosa, koji mogu generirati antisocijalno ponašanje, alkoholizam, poteškoće u prilagođavanju poslu i obitelji, au najgorem slučaju oni dolaze pokazivati ​​kriminalno ponašanje i trpjeti ozbiljno psihijatrijsko sudjelovanje.

¿Što podrazumijevamo pod Ponašanje? Možemo ga definirati kao: način djelovanja pojedinca, vidljiv, mjerljiv i promjenjiv.

od Agresivno ponašanje razumijemo, način djelovanja djece koju karakteriziraju:

  1. Pristupi ljutnja.
  2. Djela neposlušnost pred autoritetom i pravilima doma.
  3. prijetnje glagolski.
  4. Oštećenje materijalnih stvari.
  5. Pogoršanje u društvenoj i akademskoj aktivnosti zbog epizoda bijesa.
  6. Rasprave s braćom i sestrama, s roditeljima i drugim članovima obitelji.
  7. vika.
  8. Uznemirite ostale članove obitelji.
  9. Budi ljut ili ogorčen.
  10. parnica.

Sve te karakteristike moraju biti prikazane u a odgovarajuća učestalost, intenzitet i trajanje razmišljati o tome je obrazac ponašanja.

neki značajke gotovo univerzalno od agresivnog ponašanja su:

  • Vrlo impulzivan.
  • Relativno otporan na učinke iskustva kako bi se promijenilo njihovo problemsko ponašanje.
  • Nedostatak sposobnosti odgađanja zadovoljenja.
  • Niska tolerancija za frustracije.

Etiologija agresivnog ponašanja:

Teorije o tome uzroke agresije Oni su višestruki, od:

  1. Razmotrite prisutnost biološki čimbenici podrijetlo tih ponašanja. Oni su podržani trima istraživanjima: a) disfunkcijom inhibitornih mehanizama središnjeg živčanog sustava; b) nastanak različite emocionalnosti; i c) učinci androgena na ponašanje ljudi.
  2. psihodinamske teorije, koji smatraju da u pojedincu postoje urođeni čimbenici koji ga dovode do agresivnog ponašanja. To je potraga za užitkom, to je primarni instinkt (uništenje ili smrt).
  3. teorije učenja, koje ćemo obraditi u ovoj temi.

Brojne psihološke teorije to sugeriraju agresija, to je uzorak dobivenih odgovora ovisno o određenim (obiteljskim) podražajima okoliša prema različitim postupcima; Neki od njih su:

  • Agresija koju je klasično uslovljavanje stekla korištenjem nagrada i kazni kao oblikovatelja ponašanja. Ellis (1986).
  • Agresija stečena socijalnim učenjem kroz promatranje. Bandura (1986).
  • Skiner-ova teorija učenja (1952.), koja pokazuje da se agresivnost postiže operantskim uvjetovanjem.
  • Maslow (1964.) daje agresiju kulturno porijeklo i kaže da se pojavljuje kao “reakcija na frustraciju bioloških potreba ili nemogućnost da ih zadovolji”.
  • Mussen i drugi (1990) tvrde da je agresija posljedica prakse socijalizacije unutar obitelji i da djeca koja emitiraju agresivno ponašanje dolaze iz domova u kojima se slobodno izlaže agresija, postoji nedosljedna disciplina ili neredovna upotreba kazna.

Većina roditelja naučili su igrati svoju ulogu kroz promatranje vlastitog odgoja, zbog čega je općenitost koja ponavlja iste obrasce roditeljstva koje su njihovi roditelji koristili s njima, te da je u venecuelanskom kulturnom sustavu bilo na temelju seksizma, mačizma i autoritarnosti. Pojmovi koji generiraju mnogo pogrešaka koncepta i da je ista venecuelanska društvena evolucija bila zadužena za izmjenu u to vrijeme, ali to ipak i dalje uzrokuje pustoš u venecuelanskoj društvenoj strukturi.

Kao dio procesa socijalizacije, roditelji moraju biti svjesni toga utječu na svoju djecu svojim primjerom, koji prema društvenom učenju govori da djeca uče načine ponašanja na temelju ponašanja svojih roditelja.

Polazeći od premise da agresivno ponašanje ima svoje podrijetlo i održavanje u obitelji, Centar za psihijatrijska, psihološka i seksološka istraživanja Venezuele, kognitivno-bihevioralne struje, razvio je niz preporuka za dobivanje dobrog stila roditeljstva i obrazovanja djece, a to su:

  1. Česta i zadovoljavajuća komunikacija između roditelja i djece.
  2. Poticati međusobnu suradnju svih članova kućanstva.
  3. Djelotvoran prikaz naklonosti.
  4. Obiteljsko okupljanje radi uspostavljanja normi, davanja i primanja ljubavi i dijeljenja.
  5. Poticanje povjerenja.
  6. Promicati asertivnost.
  7. Uzmite u obzir rekreaciju kao dio života.
  8. Uspostaviti u domu jasno i precizno, dužnosti i prava svakog člana obitelji i izložiti odgovornost za preuzimanje posljedica počinjenih djela.
  9. Primijenite na odgovarajući način binomni utjecaj-autoritet.

Ako unatoč gore navedenom, dijete (posebno predškolsko) emitira agresivno ponašanje, nude se sljedeće indikacije Prijedlozi za rukovanje tim ponašanjima:

  • Dijete mora naučiti da je agresivno ponašanje bilo koje vrste neprihvatljivo.
  • Pogrešno je agresivno reagirati na agresivno ponašanje djeteta.
  • Čim vaše dijete emitira agresivno ponašanje, odvedite ga u kut sobe i objasnite jednostavno i čvrsto da mu nije dopušteno udariti, gristi, udariti, itd..
  • Izbjegavajte korištenje izraza protiv djeteta, kao što je “vi ste loši, zli, nepodnošljivi”, itd.
  • Pozitivno pojačajte kada se ponašate ispravno i ljubazno s drugima.
  • Obratite posebnu pozornost na svoje ponašanje u grupnim situacijama i budite spremni intervenirati ako je potrebno.

Ako se takvo ponašanje povećava učestalost i ostane u vremenu, mijenjajući funkcioniranje djeteta i njegove obitelji, tada je vrijeme za specijaliziranu pomoć..

Liječenje agresivnog ponašanja u djetinjstvu

Podupirući različite autore kao što su Bianco (1991), Coleman (1996), Kasdin (1989), Moles (1991), Satir (1991), predložen je sljedeći plan liječenja za agresivno ponašanje u djece:

Točna dijagnostika i učinkovita procjena agresivnog ponašanja.

Kroz dobru kliničku povijest važno je voditi etiologiju ponašanja agresivnog ponašanja i operativno definirati je. S točnom dijagnozom planira se liječenje koje treba slijediti.

Terapija dječjeg ponašanja.

Posebno se usredotočuje na problematično ponašanje i njegovo liječenje, primjenjujući tehnike promjene ponašanja.

Obiteljska terapija.

Tijekom tog procesa terapeut će procijeniti obitelj u odnosu na: komunikaciju, obiteljske odnose, strukture moći, binomnu autoritet-naklonost, itd..

Obuka za roditelje.

Nastavljamo trenirati roditelje kao generatore ponašanja u njihovoj djeci, u tehnikama primjene kazni, pojačanja, modeliranja itd..

Kognitivna terapija

Intervencijom kognitivnih procesa (misli) djeteta, pojmovi su razjašnjeni, mitovi su srušeni, uključene su vizualizacije, neurolingvističko programiranje itd..

Da zaključimo, možemo to reći agresija je neoperativno ponašanje, Ona ima kratkoročne i dugoročne posljedice za one koji ga emitiraju i za one oko nje, i može postati način ponašanja kao općeg oblika svakodnevnog života i oslobađanja istinskih žalosnih događaja za sve uključene. Osim toga, obitelj i njihovi odnosi pojavljuju se kao generator agresivnog ponašanja djece.

Ovaj članak je isključivo informativan, u Online Psihologiji nemamo sposobnost postavljanja dijagnoze ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste tretirali vaš slučaj posebno.

Ako želite pročitati više sličnih članaka Agresivno ponašanje u djetinjstvu, preporučujemo vam da uđete u našu kategoriju emocionalnih poremećaja i poremećaja u ponašanju.