Pedagogija Marije Montessori s radošću otkriva svijet

Svijet se kroz oči djeteta otvara poput prozirnog prozora gdje sve teče s višestrukim osjećajima, boje, zvukove i spektakularne koncepte za tumačenje i rješavanje. Najbolji način da se svako iskustvo integrira u mozak naše djece je kroz ljubav, ljubav i radost. Aspekti pedagoga María Montessori.

Djeci je potrebno naše vodstvo i naša podrška kako bi se probili u toj složenoj mreži koja je svijet, također mu je potrebno ponuditi samopouzdanje da bude sam, arhitekt vlastitog učenja koristeći svoje strategije.

María Montessori dala nam je zanimljivo pedagoško nasljeđe iz kojega možemo obrazovati sretnu djecu. Moramo posaditi plemenite ideje u svijesti naše djece tako da sutra, klijati u njihovim srcima i dopustiti im da rastu u radosti.

María Montessori i njezina metoda

Sigurni smo da ste o tome već često čuli  María Montessori, pedagog, filozof i talijanski jezik, i poznanstvo "Montessori metoda". U njegovo vrijeme, u toj skromnoj Europi ranog dvadesetog stoljeća, mnogi njezini principi shvaćeni su kao autentična revolucija u obrazovnom području.

Njegova osnovna ideja bila je postizanje integralnog razvoja djeteta kroz kontinuiranu stimulaciju osjetila, emocije i iskustva, u kojima je sam učenik uvijek bio aktivni agens, u onim "spontanim" otkrićima koja je sam postigao vlastitom autonomijom, time što je imao slobodu.

Očito, pojam "slobode" uvijek je bio povezan s nadzorom i usmjeravanjem odraslih, ali ideja o toj "aktivnoj školi" sa svojim principima, esencijama i strukturama također nas dovodi do potrebe primjene tih istih koncepata u dom.

U obrazovanju tog dana u dan s našom djecom, gdje također možemo razviti metodu Maria Montessori da ih obrazujemo u radosti, sreći, slobodi ... Pozivamo vas da ga otkrijete.

Obrazujte u slobodi, obrazujte se u ljubavi

Trenutak s najvećim potencijalom djeteta odgovara dobi između 0 i 11 godina, najintenzivnije razdoblje je između 0 i 6 godina. To je ono što je María Montessori nazvala osjetljivim razdobljima, tj. Trenutcima velike plastičnosti u neuro-emocionalnom razvoju najmlađe djece..

Svako otkriće u djetetu je osobno postignuće, i nema veće sreće nego osjećati se sigurno i sretno da radosno napredujemo na tom putu svakodnevnog učenja, gdje uvijek nudimo svoju ljubav.

Ako postoji ideja koja se ponekad može vidjeti s nekim strahom, vidik je "davanja slobode" djeci. Potrebno je kvalificirati ovu ideju. Stoga vas pozivamo da malo pređete dublje u metodu Marije Montessori kako biste je razumjeli malo više, kao i da biste vidjeli neospornu vrijednost obrazovanja u emocijama. U radosti.

12 načina poticanja dječjeg samopoštovanja Želimo djecu koja vole i vjeruju sebi i svom potencijalu. Za to vam pružamo ključeve za poticanje samopoštovanja djece. Pročitajte više "

Maria Montessori Strategija: naučite me da to radim sama

Davanje slobode našoj djeci ne znači mnogo manje biti zabrinut i dati im potpunu autonomiju. Uopće ne. To je zapravo sljedeće.

• Da bi dijete moglo steći i riješiti naukovanje, prvo mu je potreban vodič, a kasnije i sam.

• Ako to učinimo za njih, ako rješavamo zadatke, svakodnevne obveze, ako ograničimo njihov svakodnevni rad kako bi ih kontrolirali, djeca neće moći sama otkriti stvari. Štoviše, generirat ćemo ovisnost, ili anksioznost u svjetlu te potrebe za stalnim "nadzorom"..

• Ponudite im svakodnevnu podršku, pokažite im da su sposobni za mnoge stvari i da im vjerujete jer ih volite. Taj osjećaj poznavanja sebe voljenog i priznatog, daje im sigurnost da se kreću u njihovim specifičnim kontekstima.

Da na vrijednost pozitivnog pojačanja kako bi se obrazovao u radosti, a ne u prijetnjama

"Sve je pogrešno i ti ne shvaćaš stvari!", "Tvoj brat je pametniji od tebe", "Jasno je da nećeš proći tečaj" ...  Nema više razornih izraza u dječjem umu od prethodnih. Negativne verbalizacije oni nisu pedagoški, ne pomažu i generiraju nisko samopoštovanje kao i ljutnju.

• To je nešto što treba izbjegavati, jer jezik, riječi, ponekad mogu biti vrlo opasne, osobito u djeteta. Zapamtite da oni uvijek razumiju više stvari nego što mislimo.

• Koristite isključivo pozitivno pojačanje u svom načinu govora: "Vidim da si pogriješio na ispitu, ali vjerujem ti i znam da ćeš se boriti".

• Umjesto gledanja na djetetovu pogrešku, ponudite smjernice i strategije kako bi ih on mogao samostalno riješiti. Činjenica da se to postigne ponudit će injekciju samopouzdanja i samopouzdanja.

• María Montessori je uvijek naglašavala potrebu poštivanja vremena sazrijevanja djece. Zbog toga je potrebno da ih ne naglašavamo, a još manje da ih usporedimo sa svojom braćom ili kolegama..

Maria Montessori Strategija: otkrivanje svijeta s radošću

Nema boljeg načina za probijanje života nego s dobrim dodirima radosti u srcu, povjerenje u um i osjećaj slobodnog, sposobnog i snažnog otkrivanja svijeta.

Stoga je potrebno imati na umu da za učenje morate imati motivaciju i uživati ​​u pozitivnim emocijama koje zahtijevaju male dnevne napore s naše strane.

• Ponudite brojne mogućnosti učenja u zemlji i inozemstvu.

• Neka vaše dijete bude sudionik kućanskih poslova, Dopustite mi da vam pomognem kuhati, pustiti da imate vlastite biljke, odabrati svoje knjige ... Dopustite mi da imam glas i da znam kako slušati druge.

• Ponudite izazove. Kod kuće možete koristiti "kutiju iznenađenja". U njoj, svaki dan, možete uvesti nešto novo za svoju djecu: priču, sjeme za sadnju, poziv za odlazak u muzej, koncesiju u zamjenu za novu odgovornost ...

Obrazovanje zahtijeva odgovornost, kreativnost i stvaranje svemira vašeg djeteta, naslijeđe pune naklonosti u kojem se osjećate dobro, gdje se osjećate sretni i slobodni za rast, kao što preporučuje Maria Montessori.

15 načela Marije Montessori da obrazuju sretnu djecu Maria Montessori nam je samo ostavila zanimljiv obrazovni model, također nam je dala 15 osnovnih savjeta za roditelje. Pročitajte više "

Slike zahvaljujući Pascalu Campionu