Djeca u terapiji također igraju

da. Djeca u terapiji također igraju. Moraju se igrati. I pitat ćete ... igrati kao na ulici?, Igrati kao kod kuće?, Igrati kao sa svojim prijateljima? Neki ljudi čak mogu biti skandalizirani, odvesti vas na terapiju da bi se igrali? Za to se igram s njim! Pa ... igra koju nazivamo u terapiji može biti slična u suštini onome što možemo vidjeti izvan nje, ali postoje temeljne razlike.

Kao što je rekao Landreth, terapeut specijaliziran za terapiju igrom ili terapiju igrom:

Igračke se koriste kao riječi djece, a igra je njihov jezik. Ograničavanje terapije na verbalno izražavanje negira postojanje najupečatljivijeg oblika izražajne aktivnosti.

Djeca izražavaju svoje potrebe na jeziku koji nije usmeni

To jest, djeca imaju svoj jezik i to je daleko od onoga odraslih. Oni nemaju sposobnost da zdravi odrasli moraju izraziti naše potrebe, naša iskustva i emocije. Ne barem kroz verbalni jezik i koristeći istu preciznost u terminima.

Stoga, terapeuti koji rade s djecom, moramo krenuti od te baze. Stoga, shvaćajući to, možemo raditi u mnogo definiranijem i realnijem okviru. Djeca se izražavaju kroz igru, slikanje, tijelo, moždani udar u svojim crtežima, Djeca vrište u tišini riječi. Oni vrište ono što imaju na mnogo načina, a svi se odnose na kreativnost.

Ako smo slijepi za vlastitu kreativnost, najvjerojatnije će nas to koštati da uđemo u svijet djece. Ako se pretvaramo da komuniciramo s djetetom samo s mentalnom shemom našeg doba, izgubit ćemo se. Nećemo ništa razumjeti i biti ćemo frustrirani. Stoga moramo pristupiti njegovom vitalnom stasu. Komunikacija se mora prilagoditi razini razumijevanja druge osobe. uvijek.

Terapeut za djecu mora znati stupnjeve ljudskog razvoja

Međutim, to ne znači da je igra u terapiji igra "bez značenja", bez ikakve psiho-pedagoške pozadine. Igra u terapiji mora provoditi profesionalac koji zna i produbio je u svakoj fazi razvoja ljudskog bića. Mora imati jasan mentalni pregled o svakoj fazi života. Od djetinjstva do starosti.

Nakon što je ova shema dobro uspostavljena, možemo raditi s većom jasnoćom i sigurnošću. Terapeut koji radi s djecom mora biti intuitivan i hrabar. U glavi će prevesti ono što želi izraziti (svjesno ili manje svjesno) s djetetom s kojim se igra ili s djetetom koje promatra.

Ali to možemo učiniti samo ako ga slušamo sa svim našim osjetilima, ali prije svega, iz emocionalnog dijela. Ako je ljudsko biće emocionalno bitno, dijete je mnogo više. Razmisli o tome ne postoji ništa ljepše od duše koja sluša iz srca, dopustiti sebi da nas natopi sve što nam pacijent prenese.

Igra djeteta daje nam tragove kako bismo znali raditi s njim

Kroz igru, sliku, čitav arsenal kreativnosti koja nam pokazuje, možemo razumjeti kako se dijete odnosi prema svojoj okolini, što očekuje od njega i što misli da mogu doprinijeti. Vaše okruženje je uglavnom vaša obitelj i vaša vršnjačka skupina u školi.

Ove vrijedne informacije koje prikupljamo vodit će nas o tome što dijete treba, što mu nedostaje i što mu nedostaje i što ga čini najosjetljivijim i što je najmanje važno.. Kroz igru ​​ćemo moći stvoriti različite situacije i zdravije načine djelovanja za njega. Možemo ići u dijalog sa svakim od malih dijelova koji čine ovo biće na jeziku u kojem se osjećate slobodno i stoga otvoreni za komunikaciju.

Poslušajmo svoje unutarnje dijete

Ali ... nešto stvarno važno, za dječjeg terapeuta, je da se može ponovno povezati s vlastitim unutarnjim djetetom. Onaj koji će nam reći što mu je potrebno, što mu je najvažnije ... I iznad svega, ono što očekuje od odrasle osobe da osjeća tu podršku kad je to pogrešno, ali ne zna kako to izraziti putem verbalnog jezika.

Taj jezik u kojem je toliko izgubljeno ako ne znamo kako nadići ga ...

Ovaj članak završavam prekrasnom refleksijom koja me je duboko dosegla kao osoba i kao terapeut. Nadam se da će vam se svidjeti:

"Tko piše u duši djeteta to zauvijek"

-anoniman-

Pričaj mi lijepo! Važnost korištenja afektivnog jezika s djecom Lijepo razgovarajte sa mnom, bez podizanja glasa, ali s čvrstinom nekoga tko me može uvjeriti u sve za što sam sposoban. Razgovaraj sa mnom još jednom. Pročitajte više "