Djeca su stvorena da žive, a ne da budu konkurentna

Roditelji koji usmjeravaju svoju djecu na veliku količinu školskih aktivnosti, sati posvećeni dužnostima koje se gutaju sredinom poslijepodneva, potrebu da se djeca ističu u bilo kojem hobiju koji guramo ... Djetinjstvo ima svoju krizu i komplikacije, ali čini se da odraslo doba također stavlja zrnca pijeska kako bi se taj način života, tako bezbrižan i naizgled neproduktivan, uskoro završio..

Čini se da je cilj stvoriti generaciju "elitne djece", kompetentni i opremljeni s mnogo vještina i kompetencija koje će vam olakšati život.

Ali ovaj trend ima vrlo negativne psihološke posljedice.

Stavljanje djeteta pod kontrolu

Neki ljudi, kada prođu egzistencijalnu krizu, osvrću se na način na koji djeca žive svoj život. Nije ni čudo; kreativnost, spontanost kojom otkrivaju najjednostavniji i najiskreniji način djelovanja u svakom trenutku, čist izgled predrasuda ... čini se da su karakteristika koju uživamo tijekom prvih godina.

Ono što se događa s ovim djetinjastim duhom je do određene mjere tajna. Ne može se sa čvrstoćom i potpunom sigurnošću osigurati ono što čini da malo po malo nestane infantilni plamen koji je nekad bio u nama. međutim, u određenim aspektima nije teško zamisliti moguće razloge koji objašnjavaju što ubija djetinjstvo ljudi, ili da je ovo napuštanje našeg života prisililo marševe. To nije biološki proces, već naučeni i kulturni: natjecateljski duh i stres koji generira.

Preporučeni članak: "Kako poboljšati emocionalno obrazovanje vašeg djeteta, u 15 ključeva"

Mi stvaramo djecu s nastavnim programima

Jasno je da preuzimanje odgovornosti i činjenica da počinju vrlo dugi rok da životni stil (i ponašanje) djece ne mogu ostati nepromijenjeni tijekom prijelaza u odraslu dob. Međutim, u posljednje vrijeme se događa nešto što se ranije nije dogodilo i to čini djecu manje i manje djecom mlađe i mlađe dobi: natjecateljski duh je ušao u živote malih.

Ima svoju logiku, iako je perverzna logika. U sve individualiziranijem društvu u kojem su društveni problemi prerušeni u individualne probleme, ponavlja se ista vrsta poruka: "uzmite svoj život", "budite najbolji" ili, čak i ako ste "rođeni siromašni, nije vaša krivnja, ali ako si umro siromašan to je. " Postoji paradoks da u svijetu u kojem su mjesto i obitelj u kojoj se rodi varijable koje najbolje predviđaju zdravstveni i ekonomski status koji će osoba imati u odrasloj dobi, sav pritisak pada na pojedince. Također i na najmanjem.

A pojedinci su prisiljeni natjecati se. Kako se sreća može postići? Biti konkurentan, kao da smo poduzeća, doći do srednje dobi s određenim socioekonomskim statusom. Kada se trebate početi natjecati? Što prije.

Način stvaranja djeca s nastavnim programima, pripremljen za zakon džungle koji će vladati vašim odraslim životom, već je izravnan. A ako se ne zaustavi, to može značiti smrt mogućnosti uživanja u djetinjstvu.

Roditelji koji su preterali

Djeca koja se na kraju prilagođavaju načinu života koji im nameću roditelji počinju pokazivati ​​znakove stresa, pa čak i krize anksioznosti. Obveze vezane uz domaće zadaće i izvanškolske aktivnosti uvode endemične napetosti u svijetu odraslih u živote djece, što je u mnogim slučajevima teško opravdati bez zamišljanja što bi se moglo dogoditi u budućnosti..

To je relativno novo i nije uvijek lako otkriti, jer neki roditelji i skrbnici brkaju činjenicu da djeca, čini se, dostižu zahtjevne ciljeve postavljene pokazateljem njihovog zdravlja i dobrobiti. Dakle, školska djeca u dobi od 5 do 12 godina mogu se razumno dobro snaći u zadacima kao što su učenje igranja instrumenta ili ovladavanje drugim jezikom, ali dugoročno će trpjeti stres ako je pritisak previsok.

Simptomi ovog stresa, budući da nisu uvijek očiti i ne čine se ozbiljnima, mogu se zbuniti kao normalan dio procesa stvaranja konkurentne djece. Ali istina je da će njihova kvaliteta života biti ugrožena, a isto će se dogoditi s njihovom tendencijom da ne procjenjuju svako iskustvo koje živi prema njegovoj korisnosti..

Njegov način uživanja u djetinjstvu bit će zasjenjen težnjama koje nameću roditelji i koje, u stvarnosti, drže samo ono što odrasli tumače kao "znak uspješnog života". Oni ne posvećuju toliko dobrobiti svojoj djeci da im nameću sliku idealne osobe, pred kojom će se otvoriti sva vrata..

Strah od neuspjeha

Ali pritisak i činjenica da se djeca guraju prema onome što se shvaća kao uspjeh samo je dio priče. Drugi je odbacivanje onoga što izgleda beskorisno, što ne daje jasnu korist, bez obzira je li ugodna ili ne. Čini se da se ulaganje vremena u djeca cijeni samo kao vrijeme za odmor, opuštanje i prikupljanje snage kako bi se vratilo onome što je doista važno: priprema za ulazak u konkurentni svijet, tržište ljudi.

Na isti način, ne biti najbolje u nečemu percipira se kao neuspjeh koji bi trebao biti skriven tako da se vrijeme i trud posvete drugim stvarima koje se više ističu, u najboljem slučaju, ili okrivljuju dijete o kojem je riječ " ne želeći pobijediti. " Posljedice toga su očito negativne: aktivnost je podcijenjena kao cilj sama po sebi i samo se rezultat vrednuje u usporedbi s drugima.

Pokazivanje "slabosti" u sportskom ili školskom uspjehu smatra se uzrokom srama, jer se tumači kao simptom mogućih neuspjeha koji se mogu doživjeti u odrasloj dobi. To dovodi do toga da se samopoštovanje zamjera, da se pokreću razine stresa i da se dječak ili djevojčica osjeća odgovornim za postizanje nekih ciljeva koje su mu drugi ljudi odredili.

Ponovno osvajanje djetinjstva

Čak i odrasli mogu za sebe spasiti mnoge vrijednosti i navike djetinjstva, pa je djeci još lakše uživati..

Da bi to bilo moguće, roditelji i skrbnici samo moraju prihvatiti drugi stav i prihvatiti vrstu prioriteta koji nemaju konkurentnost kao referencu. Ovaj proces znači priznati da, iako odrasli izgledaju spremniji od bilo koga u vrijeme života, djeca su pravi stručnjaci u svom načinu doživljavanja djetinjstva. Vrijedi otpremnina.