Hvala onima koji su došli spasiti roditelje koji naporno rade

Djedovi i bake često igraju važnu ulogu u životu svojih unučadi. Vikendi, rođendani, neobično poslijepodne, praznici, među ostalim aktivnostima. Danas, kada žive u blizini i oba roditelja rade, djedovi i bake mogu postati velika pomoć u zbrinjavanju mališana.

Ta podrška za njegu podrazumijeva da unuci, djedovi i bake provode mnogo sati zajedno. Na taj način, težina koju ova vrsta djedova i baka ima u obrazovanju svojih unuka mnogo je veća od onih koji ih vide sporadično. Ako ste jedan od njih ili poznajete nekoga tko je, u ovom članku predlažem neke ideje i aktivnosti koje možete obaviti kod kuće i koje se temelje na Montessori metodi kako bi ovaj vremenski dio bio produktivniji.

"Dotaknuti dijete znači dotaknuti najdelikatniju i vitalniju točku, gdje se sve može odlučiti i obnoviti, gdje je sve puno života, gdje su tajne duše zaključane, tako se razrađuje obrazovanje sutrašnjice".

-Maria Montessori-

Montessori kod kuće, lakše nego što se čini!

Izvana se može činiti da ova metoda zahtijeva puno znanja, a možda i cijelu reformu kuće. Međutim, ništa nije dalje od stvarnosti. Uz malo resursa i malo toga, možemo dati djedovima i djeci koristan resurs za uživanje u sve većem i boljem vremenu koje provode sa svojim unucima.

Prema Maria Montessori, zadaća odraslih je pratiti razvoj djeteta. Osnova ove pratnje je poštovanje. Shvatite da su djeca ljudi s vlastitom osobnošću koja se ne može vikati ili ponižavati. Oni imaju svoje posebne ukuse i karakter koji počinje dobivati ​​na snazi. U tom će kontekstu zahtijevati od odraslih iluziju, predanost i strpljenje; to su upravo oni koji im se sviđaju.

Montessori koristi prirodne materijale kao što su staklo, keramika, metal, ploče, čaše i drugi instrumenti s kojima možemo predstaviti simuliranu igru, kao što je "radi kao da ... (pripremite hranu, vodite brigu o djetetu, obavite kupnju, itd." ) ". Međutim, nije potrebno kupovati novi posuđe, ako imamo plastični pribor i osjećamo se ugodnije kad ih djeca manipuliraju njima, najvažnije je da su oni oni koji ih koriste. Na primjer, da služe vodu, režu i pripremaju nešto hrane.

Okruženje koje im omogućuje određenu autonomiju

Jedna od osnova Montessori metode odnosi se na red. Da postoji pomoć djeci s njihovom unutarnjom organizacijom i olakšava uspostavljanje različitih veza između objekata i pojmova. Taj se poredak može uspostaviti kroz rutine koje djedovi i bake mogu primijeniti, a to bi, kao kod kuće, trebalo poštovati što je više moguće. Mislite da su za njih referenca, oni pretvaraju svijet u predvidljivo i sigurno mjesto, jer to stvara stabilnost i djeca znaju što se događa i što se od njih očekuje..

Djedovi i bake mogu pripremiti kutak za igru ​​s dostupnim djetetovim policama ili koševima, gdje je sve svrstano po kategorijama i unutar dosega što olakšava red. Mogu staviti košare ili kutije s različitim temama ovisno o godišnjem dobu ili djetetovim ukusima. Na primjer, predmeti povezani s ljetom ili godišnjim dobima, drugi s glazbenim instrumentima, prijevozom, životinjama na farmi itd..

Važno pravilo je da ne učinite previše košara ili kutija previsokim, te na taj način spriječite dijete da doživi nesreću kada želi pristupiti objektu. Nije potrebno da djeca imaju milijune igračaka, ali ako to učine, metoda kutija ili košara idealna je za doziranje, očuvanje reda, novosti i koncentracije djece.

Montessori metoda također preporučuje da boje namještaja budu jasne ili neutralne kako ne bi skrenule vašu pažnju i na to igračke i predmeti izrađeni su od prirodnih materijala, s teksturama i mirisima. Oni su više izdržljivi i djeca ne gube interes za njih tako brzo. Što se tiče igračaka, preporučuje se da budu jednostavne, jer više jednostavnosti ima tendenciju da stimulira njihovu kreativnost.

Što se tiče vrste igračaka, preporučuju se oni koji kontroliraju pogrešku. Kontroliranje pogreške znači da, ako pogriješe, mogu se uvjeriti da postoji pogreška i ispraviti je. Ispravite se jer igračka to traži. To stvara samopouzdanje i neovisnost te ih podučava na jedan od najboljih načina učenja, što je povezano s pokušajima i pogreškama.

autonomija

Ohrabrujuća autonomija ima veze s nečinjenjem što dijete može učiniti za sebe: Oblačenje, nošenje ili čuvanje stvari, pripremanje hrane itd. Niti je pogrešno uključiti ih u aktivnosti kao što su briga za drugo živo biće ili pomoć u kućnim poslovima.

Vjerojatno je to jedan od najtežih elemenata metode, ali jedan od najljepših i najučinkovitijih. Neočekivano je gledati djetetovo lice kada uspije nešto samostalno učiniti. "Hajde, ako mogu!"

"Svaka nepotrebna pomoć je prepreka razvoju"

-Maria Montessori-

Iako ih vidimo male, važno je da im vjerujemo i poštujemo njihovo vrijeme i njihovu evoluciju. Ponekad to nije da dijete ne zna kako to učiniti sam, ali možda je potrebno malo duže ili možda nemamo dovoljno strpljenja da ga čekamo da to učini..

Niti je to isto kada ste već stekli vještinu koju učite. Kada ga nabavljate - na primjer, stavljate cipele - naš papir je pokazati mu kako treba raditi onoliko puta koliko je potrebno, a zatim pustiti dijete da mu pomogne ako ne završi zadatak koji zahtijeva tu vještinu. Također znate kada znate kako to učiniti sami i pitate nas jer se osjećate lijeno ili zato što želite pažnju. Ako je to ono što možemo učiniti, motiviramo ga ili radimo paralelno, umjesto da mu damo praktične upute.

"Prvi je zadatak obrazovanja potresati život, ali ostaviti slobodan razvoj".

-Maria Montessori-

U nastavku donosimo mali popis aktivnosti koje djeca mogu učiniti, od kojih hodaju i povećavaju svoju finu motornu kontrolu:

• Haljina uz pomoć i odaberite ono što želite nositi. Preporučuje se da se odjeća lako obuče i skine, kao i cipele kako bi dijete malo po malo usavršilo sposobnost da se oblači sama. Primjer su cipele s čičkom umjesto čipke ili košulje umjesto košulja s gumbima.
• Pripremite hranu. S posudama prema njihovoj dobi, djeca mogu ljuštiti, naribati, rezati, istiskivati, razmazivati ​​itd., Au najsloženijim preparatima pomažu nam i surađuju, miješajući, dodajući sastojke, itd. Također nam mogu pomoći da operemo posude kad završimo kuhanje, i naravno, da postavimo stol.
• Pomoć kod kućanskih poslova. Djeca mogu čistiti, čistiti stol, brinuti se o biljkama, stavljati u rublje, brinuti se o kućnim ljubimcima, napraviti krevet, mijenjati rolu toaletnog papira, pokupiti igračke i njihovu sobu, očistiti i pohraniti posuđe, među ostalim, i drugima, ako istaknete koliko su korisni kada to rade, natjerat ćete ih da ih vole.
• Čuvajte svoju osobu. Da operete zube i češljate kosu, operite ruke i, premda isprva uz našu pomoć, očistite se nakon odlaska u kupaonicu.
• stočna hrana. Pogotovo za grickalice, ali u svakom trenutku, možemo imati kutiju u kojoj imaju hranu pri ruci, kao što su žitarice, orašasti plodovi, granole, itd., I uz pomoć stolice za pristup hladnjaku da pokupi sok, mlijeko, voće i još nešto više. Također možemo imati vrč s vodom i čašama na dohvat ruke tako da kad god ste žedni možete piti vodu i ne ovisiti toliko o odraslima.
• Čitajte i igrajte slobodno. Imajući priče i igračke na dohvat ruke, djeca mogu birati što će se igrati i kada to učiniti bez toliko uputa s naše strane jer to ne potiče njihovu neovisnost, ako se odlučimo igrati s njima, uživamo igrati se po njihovim pravilima i kako nas pitaju i ne obrnuto.

Dokle god djedovi i unuci provode zajedno, važno je ne miješati mjesto drugoga. Međutim, nije manje istina da djedovi i bake, koji imaju tako važnu težinu u obrazovanju, moraju biti opreznije s poštovanjem pravila od djedova i baka koji su više uključeni. Dijete ne može biti cvilen cijeli dan ili stjecati percepciju da će njihove želje uvijek biti zadovoljene bez odlaganja.

Mnogo puta je primjer važniji, bezuvjetna ljubav, igra i afektivne veze koje se stvaraju između unučadi i djedova i baka da smjernice koje možemo zatražiti od njih da se prijave s našom djecom. Iako se nadam da će s ovim idejama ta podrška biti zabavnija i jednostavnija.

"Reci mi i zaboravim to, nauči me i sjećam se, uključi me i ja to naučim"

-Benjamin Franklin-

Obrazovanje je prekrasna odgovornost Obrazovanje je odgovornost, otkriće i moralna dužnost koju roditelji stječu kada se odluče za to. Prekrasan put pun pogrešaka i uspjeha koje se isplati suočiti. Pročitajte više "