Je li dobro zasladiti stvarnost za djecu?

U našoj kulturi možemo naći mnoga ponašanja usmjerena na zasladivanje stvarnosti djeci. Kada govorimo o "zaslađivanju", mislimo na to sklonost mijenjanju bolne istine lažom / omekšanom adaptacijom. Zašto provodimo ovakvu vrstu ponašanja? I koliko je dobro za njih da rade s zaslađenom stvarnošću??

Iako je upotreba laži za ublažavanje stvarnosti nešto što se radi s ljudima bilo koje dobi, s djecom je češće. Različiti aspekt je legitimnost njegove uporabe: dobar dio društva smatra da je pozitivan zasladiti stvarnost djeci - i tako ili odobrava tko to čini. Međutim, u slučaju odraslih, to nije isto, budući da namjera da se zaštiti drugo u mnogim slučajevima ne bi bila tako dobro argumentirana.

U ovom članku ući ćemo u potpunosti u ovu raspravu, otvarajući je i poštujući mišljenja. Da bismo ispunili ovaj cilj, razmotrit ćemo tri aspekta. Prvo ćemo govoriti o tipičnim ponašanjima vezanim za zaslađivanje bolnih istina, a zatim o razlozima i motivima koji mogu proizvesti ovu modifikaciju ili ukras, i na kraju, zaključit ćemo s nekim zaključcima u skladu s izloženim.

Kako zasladiti stvarnost djeci?

Mi omekšavamo stvarnost djeci. Ali kako ćemo to učiniti?? Ova ponašanja mogu se naći različito i za različite svrhe. Konkretno, mogu se razlikovati dvije vrste: (a) laži ili prikrivanje istine o teškim ili neugodnim situacijama, i (b) fantastične ili čarobne priče.

Kada govorim o lažima o teškim ili neugodnim situacijama, mislim na odrasle sakrijemo podatke od djece s argumentom da nisu spremni za tu situaciju. Njihove primjere možemo pronaći na teme vezane uz smrt, seks ili nasilje. Čini se da ta pitanja nisu dio djetinjstva i pokušavamo zaštititi djecu od njih; Međutim, u današnjem informacijskom društvu sve je teže filtrirati sve što im se dogodi.

A kad spominjem čarobne priče, mislim na one "bajke" koje okružuju život djeteta. Svi znamo primjere toga kao Papa Nöel, Magi, Perez Ratoncito, itd.. Odrasli čine da djeca vjeruju da u stvarnosti postoji više "magije" nego što postoji.

Zašto zasladimo stvarnost za djecu?

Pitanje koje se prvo nameće da bi se procijenio legitimnost ovog načina djelovanja je traženje razloga. Mnogi od njih mogu biti razlozi koji dovode do takvog ponašanja i najvjerojatnije se suočavamo s pojavom s mnogo uzroka. Ali u ovom ćemo dijelu pokušati navesti neke od najvažnijih razloga.

Ako zamolimo nekoga da to učini iz njihovih razloga, najvjerojatnije će odgovoriti da to učine očuvati nevinost djece. To je zato što se društveno vjeruje da su djeca podložnija stresnim situacijama. Nešto što ne prestaje biti istinito, jer je njegova sposobnost upravljanja emocijama još uvijek vrlo ograničena.

Pažljivo promatrajući "neugodne istine" koje skrivamo od djece, shvaćamo da su to situacije koje u mnogim slučajevima ne možemo upravljati. Pitanja poput smrti i seksa i dalje su tabu teme u našem društvu. Oko njih se okreću ideje i mitovi koji nas mogu natjerati da se osjećamo prevladani ili vrlo ranjivi. Činjenica da nemamo jasne odgovore je također jedan od razloga zašto djeci pričamo priče koje ne vjerujemo.

U zaključku, možemo to reći stvarnost će se zasladiti djeci po sociokulturnim čimbenicima koji se rađaju kao rezultat lošeg upravljanja tabuom ili neugodnim temama. To je povezano s manjkom emocionalne inteligencije koju nalazimo u današnjem društvu.

Je li u redu zasladiti stvarnost za djecu?

Pa, odgovor ima nijanse. Stručnjaci ističu da postoje akcije koje se ne preporučuju, kao što su pripovijedanje djeci u koju ne vjerujemo.. Primjer bi bio postojanje života nakon smrti. S druge strane, nema problema biti iskren prema mališanima i ispovjednicima da postoje odgovori na pitanja koja zapravo ne znamo, ili čak da nitko ne zna, bez obzira na vjeru.

S druge strane, Ne radi se o zaslađivanju stvarnosti, nego o korištenju jezika prilagođenog vašoj sposobnosti razumijevanja. Također se ne radi o otvaranju određenih rasprava prije nego što zatraže ili izraze interes. Inteligentna priča je ona koja se, bez laži i iskrenosti, prilagođava sposobnosti razumijevanja malog.

napokon, Ponekad takav način zasladivanja stvarnosti ima za cilj da dijete drži podalje od negativnih emocija. U tom smislu, u mnogo navrata trebali bismo se suzdržati od ove pretjerane zaštite. Pomislimo da je djeci vrlo komplicirano naučiti upravljati tim negativnim emocijama ako ih ne osjećaju.

Neka se naljute i pokažimo im što mogu učiniti s tim gnjevom. Dopustite im da se osjećaju tužno i da s njima izgrade iskren prikaz emocija i onoga što se dogodilo. Nemojte ih ometati u učenju gledanja na stvarnost pomoću inteligencije, neka imaju podražaje koji stavljaju svoje resurse na test i potiču ih da se ističu. Naučimo ih tolerirati neizvjesnost, jer svakako uspijevamo u svijetu punom toga.

Sada je važno pojasniti da nije dovoljno prestati ležati na svojoj najslađoj strani prema djeci. Ako doista želimo pristojno obrazovanje i razvoj djetinjstva, moramo učiti našu djecu da se njima bavi stvarnost puna informacija različitih vrsta s emocionalnom inteligencijom i kritičkom sposobnošću.

Razumite tugu naše djece: pomoć u teškim trenucima Žalost se obrađuje različito prema dobi djece. Razumijevanje kako se razvija može nam pomoći da vas bolje pratimo u ovoj situaciji.