Pozitivna disciplina za podizanje sretne djece

Mislite li da je sve izumljeno u obrazovanju? Pitagora je rekao "obrazuj djecu i neće biti potrebno kazniti muškarce", nešto što se ne udaljava previše od teorija pozitivne discipline, čije ćemo tehnike analizirati u sljedećim crtama.

Obrazovanje djece je tema koju su razvile stotine mislilaca, psihologa, pedagoga, sociologa i specijalista. Danas imamo mnogo teorija, tako da odluka stvarno ovisi o svakom ocu i majci. međutim, pozitivna disciplina može biti odlična opcija za podizanje autonomne djece i punu.

Što je pozitivna disciplina?

Prema autoru Jane Nelsen, pozitivnu disciplinu možemo smatrati skupom učenja kroz koje pokušavamo razumjeti djetetovo ponašanje i optimalan način za pristup vašem stavu. To je vrsta vodiča za one od nas koji prate djecu u njihovom procesu rasta.

Za primjenu pozitivne discipline koristi se niz alata, kao što su empatija i komunikacija. Razumijevanje djeteta i davanje ljubavi i ljubavi uspostavljaju odnose koji služe roditeljima i mentorima za preusmjeravanje stavova na uljudan način.

Jedinstvena točka ove obrazovne tehnike nalazi se u odsutnosti kazne. Temelji svoje propise na poštivanju između odrasle osobe i djeteta i međusobnoj suradnji, pokazujući osnovne vještine koje dijete razvija samostalno bez prekomjerne kontrole, ali ne s previše popustljivosti. To je okvir u kojem se, prije svega, djeca i odrasli osjećaju ugodno i samopouzdano.

Sporazumi o pozitivnoj disciplini

Pozitivna disciplina svoju funkcionalnost temelji na sporazumima. Uvijek koherentno, razumijevanje između učitelja i djeteta traži se u okruženju pravila koje su nametnuli i to mora biti ispunjeno..

Dakle, onda, sve vrste odluka moraju se temeljiti na suradnji, preuzimanju odgovornosti koje je svaka od njih pristala prihvatiti ranije, i od djeteta i od odrasle osobe.

U tom smislu, pozitivna disciplina temelji se na četiri kriterija, koje su ljubaznost i čvrstoća, povezanost i važnost djeteta, dugoročna učinkovitost i vrijedna učenja za stjecanje kompetencija.

"Djeca se obrazuju onim što veliki čini, a ne onim što kaže"

-Carl Jung-

Kazna u pozitivnoj disciplini

S druge strane, kazna je alat koji je potpuno odbačen u temeljima ove obrazovne discipline. Prema njegovim pristalicama, ova tehnika postiže kratkoročne rezultate, ali posljedice mogu biti negativne s vremenom.

Za branitelje tih tehnika kazna dovodi do toga da se stav dječaka može zamjeriti, s duhovima revanchista. Osim toga, dječak može postati buntovan u višku, pa čak i povučen i neuhvatljiv.

ovo to je zato što kazna uključuje krivnju i sramotu, koji nisu ni željeni učinci ni stvarno učinkoviti. U tu svrhu, određene studije pokazuju da dječak može postati previše pokoran ili buntovan zbog tih praksi.

Alati koje koristi pozitivna disciplina

Kao i svaka druga obrazovna tehnika ili teorija, neophodni alati moraju se staviti u ruke roditelja i odgajatelja kako bi ih proveli u praksi. U tom slučaju, ako ga želite primijeniti na svoje učenike ili djecu, morate imati na umu sljedeće:

• Morate djeci olakšati razvijanje najvažnijih vještina. Time će se postići veća autonomija, odgovornost, samospoznaja itd..
• Moramo izbjegavati tehnike koje daju kratkoročne rezultate, kao što je gore spomenuti slučaj kažnjavanja.
• Moramo odbaciti ideju da se osjećati bolje, prvo morate biti gori. Ovaj alat izravno se povezuje s negativnošću kazne.
• Potrebno je aktivno uključiti dijete u uspostavljanje zajedničkog okvira za djelovanje, kako se nameće pravila, odgovornosti i ograničenja.
• Fraze i stavovi prema djetetu moraju biti u svako doba ljubavi i ljubaznosti, ali nikada ne od permisivnosti ili snishodljivosti.

"Nije dovoljno voljeti djecu, potrebno je da shvate da su voljeni"

-Don Bosco-

To je uglavnom pozitivna disciplina. Obrazovna tehnika koju mnogi roditelji i skrbnici provode u praksi, iako još uvijek nema dovoljno rasprostranjenja da bi znala svoje stvarne posljedice. Bilo kako bilo, stvaranje okruženja autonomije i odgovornosti za dijete uvijek je bilo osnova dobrog razvoja.

Vrijednost podučavanja djece da kažu "hvala", "molim" ili "dobro jutro" Ja sam iz generacije zahvalnosti, molim i dobro jutro, onog što ne oklijeva reći "Žao mi je" kada je to potrebno Pročitajte više "