Što je to teorija uma i što nam govori o nama samima?

Što je to teorija uma i što nam govori o nama samima? / psihologija

Kada pomislimo na sve one mentalne sposobnosti koje su prikladne ljudskom biću i nijednoj drugoj vrsti, vrlo je lako razmišljati o jeziku, sposobnosti da nauči sve vrste stvari ili mogućnosti rješavanja složenih matematičkih problema..

To su ljudske osobine koje se lako mogu uočiti, ali nisu jedine koje jedino uživamo. Postoji još jedan, mnogo diskretniji, zahvaljujući kojem su naši društveni odnosi bogatiji. Ova sposobnost je pozvana Teorija uma.

Što je teorija uma?

Definirana na opći način, Teorija uma je sposobnost da budemo svjesni razlika koje postoje između gledišta i gledišta drugih.

Drugim riječima, ova sposobnost omogućuje nam da uzmemo u obzir mentalna stanja drugih subjekata bez pretpostavke da su te ideje ili misli slične onima kod sebe. Osoba koja je razvila teoriju uma može pripisivati ​​ideje, želje i uvjerenja drugim agentima s kojima surađuje. I sve to automatski, gotovo nesvjesno.

Hijerarhija mentalnih stanja

Vrlo često smo izloženi situacijama u kojima moramo zamisliti što druga osoba misli. S druge strane, ta osoba može pretpostaviti, iz informacija koje ima o nama, što mi mislimo da misli, a sve to možemo zaključiti i mi i druga osoba u teoretski beskonačnoj petlji. Hijerarhija mentalnih stanja koja se međusobno sadrže: Vjerujem da mislite da ja vjerujem...

Teorija uma stavljena je na drugo mjesto u toj hijerarhiji (vjerujem da vjerujete u ovo), i to je sjeme iz kojeg se rađa sposobnost napredovanja prema drugim složenijim kategorijama..

Kako se razvija teorija uma? Prag od 4 godine

Ljudska bića su vjerojatno jedina vrsta u kojoj njihovi članovi mogu misliti o drugima kao namjerni agensi, to jest, bića koja imaju vlastite interese. To znači da je od najranije dobi velika većina ljudi u stanju razlikovati djelovanje od cilja na koji je to djelovanje usmjereno, čak i ako ono nije jasno razotkriveno. također, U roku od nekoliko mjeseci života, svi ljudi uče uzeti u obzir gdje se drugi usredotočuju, i stoga mogu tvrditi da je za sebe ili za nešto što je blizu.

Ove promjene u kognitivnom razvoju beba počinju krajem prve godine života i dio su onoga što je poznato kao devetomjesečnu revoluciju, iz koje proizlaze vještine koje su izgrađene jedna na drugoj i poboljšavaju stvaranje složenih društvenih ponašanja, kao što je simulirana igra, koja zahtijeva razumijevanje da druga djeluje kada koristi bananu kao da je telefon, ili imitacija, u da dijete uči od postupaka odrasle osobe i da je u stanju shvatiti cilj svakog pokreta koji vidi.

Teorija uma pojavljuje se oko 4 godine i temelji se na temeljima svih tih sposobnosti proizašlih iz devetomjesečne revolucije, ali ona intervenira u apstraktnije i rafiniranije mentalne procese. Dakle, svi oni ljudi koji razvijaju teoriju uma misle o drugima ne samo kao intencionalne agente, već i kao mentalne agente, s čitavim nizom složenih psiholoških stanja koja su njihova. Među tim novim mentalnim stanjima koja se pripisuju drugima su, na primjer, želje i uvjerenja.

Pokus lažnog uvjerenja

Klasična metoda otkrivanja je li dječak ili djevojka razvila teoriju uma je test lažnog uvjerenja. To je test koji se može ispravno riješiti samo ako se može razlikovati znanje o okolišu od onoga što druga osoba vjeruje o tome. Osim toga, to je vježba koja se može koristiti za otkrivanje slučajeva poremećaja spektra autizma, jer ljudi koji manifestiraju simptome povezane s autizmom imaju tendenciju da pokažu malo ili ništa razvijenu teoriju uma..

U primjeru ovog testa, psiholog manipulira s dvije lutke kako bi stvorio malu priču u kojoj se sve događa prije nego što pažljiv pogled djeteta stavi na kušnju. Prvo, prva lutka prikazuje igračku, a zatim pokazuje kako je pohranjena u obližnjem deblu. Zatim, lutka nestaje sa scene i pojavljuje se druga lutka koja izvlači igračku iz prtljažnika i stavlja je u, na primjer, ruksak na podu. U to vrijeme, dijete se pita: "Kada se prva lutka vrati u sobu, koje je prvo mjesto gdje ćete tražiti igračku?".

Obično, djeca mlađa od četiri godine neće dati odgovor, jer će vjerovati da prva lutka ima iste informacije kao i oni i da će ići na prvo mjesto da potraže ruksak. Međutim, već četiri godine već daju točan odgovor, dokaz da su napravili prijelaz u teoriju uma i da su napustili percepciju stvarnosti egocentrista.

Mali dokumentarac za bolje razumijevanje te teorije

U nastavku možete vidjeti videozapis koji pokazuje primjer testa lažnog uvjerenja koji se primjenjuje na otkrivanje teorije uma: