Dječaci poboljšavaju ocjene ako dijele razred s mnogim djevojkama

Godine kao studenti su zahtjevne, pogotovo kada moramo pohađati obvezni trening, a pritisak za dobivanje dobrih rezultata može iscrpiti neku djecu, osobito tijekom ispitnog roka..

Dok su znanstvene studije pokazale da neke navike, kao što je vježbanje ili dobro jelo, mogu povećati školski uspjeh. Pa, dobro, nedavna studija je pokazala da dječaci koji studiraju u učionici s mnogo djevojčica postižu bolje rezultate.

Dječaci dobivaju bolje akademske rezultate ako u razredu ima djevojčica

Malo bi ljudi reklo da bi za poboljšanje akademskog uspjeha dječaka trebalo biti mnogo djevojaka u njihovom razredu. Sigurno mnogi misle da bi više od pomaganja da se koncentriraju biti smetnja. Ali to nije ono što znanost kaže, ali, prema istraživanju, dječaci postižu bolje rezultate i dobivaju bolje ocjene ako ima mnogo djevojaka u razredu.

Adolescencija je komplicirana faza u kojoj postoje mnoge promjene ne samo fizičke, već i psihološke. U ovoj fazi pretraživanja identiteta, mnogi adolescenti počinju komunicirati s djevojkama, jer je to ključna faza za razvoj seksualnosti. I koja je to veza s akademskim rezultatima??

Iznenađujuće, dječaci postižu bolje akademske rezultate što je veći udio djevojčica u razredu. Ovo istraživanje je proveo tim sociologa sa Sveučilišta Radboud (Nijmegen, Nizozemska), a imao je uzorak od 200.000 mladih ljudi.

Kako bi dobili ove rezultate, znanstvenici su analizirali testove čitanja iz više od 8.000 srednjih škola u različitim zemljama. Dobiveni podaci ukazuju na to u onim školama u kojima je više od 60% učenika bilo djevojčica, činilo se da postoji bolja školska okolina i, kao rezultat, dječaci su dobili bolje rezultate.

Studija potvrđuje da žene poništavaju racionalnost muškaraca

Prema istraživačima, dobro bi školsko okruženje uzrokovalo bolju ocjenu djece u razredima u kojima ima više djevojaka. Međutim, druga istraga provedena samo nekoliko mjeseci potvrđuje da žene poništavaju racionalnost muškaraca, tako da bi prisutnost djevojčica u razredu trebala imati suprotan učinak.

Studija je objavljena u časopisu Frontiers in Neuroscience i imala je 21 studenta sa Sveučilišta Zhejiang u Kini. Sudionici su vizualizirali oko 300 slika u kojima su bila lica žena. Dok je polovica bila fizički privlačna, druga polovica nije bila. Grupa je prethodno odlučila koje su žene atraktivne, a koje nisu. Nakon toga, sudionici su morali dijeliti količinu novca između svake slike dok su mjerili svoje moždane valove.

Muškarci su bili velikodušniji prema lijepim ženama, au mnogim slučajevima nepravedno. U situacijama nepravde, trebalo im je više vremena da odluče. Rezultati moždanih valova pokazali su da je, kada su ispitanici bili u kontaktu s atraktivnim ženama, aktivirano područje pojačanja, što je povezano s zadovoljstvom i nagradom..

• Možete saznati više o ovoj cerebralnoj regiji u našem članku: "Ventralno tegmentalno područje: anatomija, funkcije i poremećaji"

Odnos između sporta i akademskih rezultata

Rezultati koji potvrđuju da dječaci postižu bolje ocjene ako ima mnogo žena u razredu mogu se činiti iznenađujućim. Sada dobro, Postoje mnoge varijable koje mogu uzrokovati dobre akademske rezultate učenika, a ne samo prisutnost djevojčica.

U tom smislu, navike osobe utječu na njihov akademski uspjeh i ocjene. Primjer za to je fizička vježba. I to je da prakticiranje ne samo da utječe na psihološku dobrobit pojedinaca, već i poboljšava pamćenje, koncentraciju i povećava aktivnost mozga, kao što možete vidjeti u našem članku "10 psiholoških prednosti vježbanja fizičke vježbe"..

Postoji i nekoliko istraga koje su zaključile da je sport koristan za poboljšanje produktivnosti u razredu. Nedavna studija također je utvrdila da sport pomaže ublažiti tjeskobu i dobiti bolje ocjene.

Ove zaključke predstavio je Američki koledž sportske medicine, a istraživanje je proveo Državno sveučilište Saginaw Valley (Sjedinjene Države), koje je analiziralo navike 266 učenika ove ustanove i povezalo ih s rezultatima u GPA ljestvica, prosjek brojčanih rezultata korištenih u SAD-u. Ovaj prosjek varira od 0,0 do 4,0.

Također u djece i adolescenata

Rezultati su pokazali da ljudi koji redovito obavljaju fizičke vježbe (bilo da su u pitanju tjelovježba, trčanje ili joga) dobivaju rezultate veće od 0,4 boda na ovoj ljestvici.

No, ovi rezultati ne utječu samo na studente sveučilišta, već i na djecu i adolescente, prema drugim studijama, poput one objavljene u British Journal of Sports Medicine, u kojoj je bilo 5.000 dječaka i djevojčica iz Velike Britanije, Škotske i Sjedinjenih Država. , Za ovu studiju, njihove ocjene iz matematike, engleskog jezika i znanosti uzete su u obzir kada su bile 11, 13 i 16 godina. Većina fizički aktivne djece postigla je bolje rezultate u trima disciplinama. Očigledno, u slučaju dječaka, sa samo 17 minuta dnevne tjelesne aktivnosti, rezultati su već bili značajni. U slučaju djevojčica, dovoljno je 12 minuta dnevno.

• Srodni članak: "Vježbanje tjelovježbe poboljšava akademski uspjeh"