Važnost uravnotežene motivacije u učenju

Luisovi roditelji su ga svakog popodneva vodili na trening. Nije da je posebno volio nogomet, ali nije ga ni bilo briga. Dobro se proveo sa svojim suigračima, iako je ponekad trener privukao njegovu pozornost jer je rekao da je rastresen i da ništa ne zna. Subotom sam igrao utakmicu. Obično je igrao malo, ali nije ga bilo briga jer se također dobro zabavljao na klupi i razgovarao s prijateljima. Istina je da nije razumio zašto su neki rezultati ozbiljno shvatili.

Njegov partner Pedro bio je dječak koji se jako trudio na treningu. Stalno je dolazio na vrijeme i bio je vrlo pažljiv prema trenerskim uputama. Volio je napredovati. Ponekad je čak i duže ostao vježbati ono što nije mogao u potpunosti ovladati. Na dan utakmice nisam bio nervozan, jer sam znao da ću igrati nekoliko minuta. Njegov trener mu je ponekad govorio da u krvi nema krvnih žila.

Međutim, Hector je bio suprotan. U utakmicama "koža je ostala", kako je rekao. Volio je pobijediti sve. Svi su mu govorili da je vrlo dobar, a istina je da je imao dobre osobine. Ali nije volio uopće trenirati. Nekada je kasnio, a ponekad mu je čak nedostajalo izgovora. Tijekom treninga ometao je druge svojim šalama i nije obraćao pažnju na instrukcije trenera. Samo je malo sviralo kad je stvarno stavio baterije. Trener ga je uvijek stavljao u početni položaj jer je, iako se malo trenirao, bio jako dobar.

Juan je bio vrlo predan igrač. Naporno je trenirao, uvijek pokušavajući nešto učiniti malo bolje. Pozorno je pratio upute trenera i pokušavao vježbati sve što je naučio na treningu kako bi ga proveo u praksi na dan utakmice. Subotom je bio nezaustavljiv na selu. Želio sam pobijediti pod svaku cijenu, ali je također pokušao napraviti stvari bolje nego u prethodnoj igri. Znao je što mu je dobro i iskoristio ga je, ali je također znao što može bolje i pokušao to učiniti u svakom treningu..

Ove četiri vrste igrača, a pogotovo prva tri, obično se nalaze na gotovo svim bazama. Njegov način ponašanja i na treningu iu utakmicama ima mnogo veze s vrstom motivacije koja prevladava u njima.

Zašto je važno imati uravnoteženu motivaciju

Motivacijska orijentacija prema egu to su oni igrači koji imaju postavljene ciljeve za poboljšanje u odnosu na druge. Njihova vlastita vrijednost mjeri se u odnosu na druge. Oni brinu za početak, igrati više minuta, postići više golova, biti najbolji.

Motivacijska orijentacija prema zadaći to su oni igrači čiji je cilj osobni napredak u odnosu na sebe. Usredotočuju se na poboljšanje vlastitih tehničkih, taktičkih, fizičkih i psiholoških vještina koje ih mogu učiniti boljim igračima nego što su bile prethodne sezone. Oni se usredotočuju na aspekte kao što su poboljšanje domene lopte suprotnim nogama, davanje boljih prijelaza, učenje zamaha, zauzimanje položaja na terenu, poboljšanje njihove snage ili brzine ...

Motivacija igrača kreće se u kontinuumu između ove dvije orijentacije. Na taj bi način Luis imao nisku motivaciju prema egu i nisku motivaciju za taj zadatak. Normalno je da, ako ništa ne učinimo, dječak kao što je Luis završi napustiti nogomet kako bi izveo neku drugu vrstu sporta ili aktivnosti koja ga privlači više..

Na pogrešan način, obično ovi momci pokušavaju usaditi motivaciju za rezultat, Pokušavam im učiniti nešto vrlo privlačno i na taj način su više uključeni u aktivnost. Međutim, prvi korak bi bio pokušati ih motivirati prema zadatku, prema vlastitom osobnom poboljšanju. Na taj će način postići veće samopouzdanje i, u slučaju da napokon napusti nogomet, naučit će neke važne vrijednosti za svoj život: važnost napora, stalno poboljšanje, samoevaluacija, osobni rad za doprinos timu , ... Njegovo vrijeme u nogometu vrijedilo bi.

Upravljanje motivacijama

Pedro već posjeduje ovu visoku motivacijsku orijentaciju prema zadatku i, ipak, održava nisku motivacijsku orijentaciju prema egu. Možda je Pedru potreban mali poticaj da poduzme taj korak kako bi prenio taj osobni napredak u rezultate natjecanja. Pozitivno pojačanje napretka trenera i njegovih roditelja To vam može pomoći da ojačate vaše samopouzdanje i odatle potičete da postignete neke ciljeve rezultata. Trebalo bi početi s ciljevima koje on smatra pristupačnim i kreće naprijed. Dok igrate više minuta, vidjet ćete da se vaš napredak pretvara u važan doprinos timu, osjećat ćete se više samopouzdanjem i vaša će motivacija rasti prema egu, bez napuštanja vaše motivacije za zadatak..

Juan je u idealnoj situaciji. On je tip igrača koji bi svaki trener želio za svoj tim. Ima fantastičnu ravnotežu između dvije vrste motivacije, tako da kada naiđete na poteškoće u ishodu, znat ćete kako se nositi s njima. Ova vrsta motivacijske orijentacije Također će vam pomoći da se suočite sa situacijama u vašem životu, sadašnjosti i budućnosti, bez obzira na sport.

Međutim, Hector je u rizičnoj situaciji. Dječaci poput Hectora su ljudi s urođenim sposobnostima koji su ih natjerali da se ističu još od mladosti. Međutim, osjećajući se superiorno nad drugima, nisu stekli sposobnost za rad i trud za osobni napredak. Kako Hector raste, te će vještine biti jednake onima njihovih vršnjaka, a ako ne naučite samokritičnost, loši sportski rezultati (manje ciljeva, igranje manje minuta, ...) uvijek će kriviti druge. Oni će početi isprike tipa "trener mi je manija", "u ovom timu su svi paketi", "oni ne daju mi ​​dobro prolazi" ...

Ako ga ne popravimo, Hector će početi mijenjati tim, misleći da će to poboljšati njihove rezultate. No, iako njegova motivacijska orijentacija nije usmjerena minimalno prema zadatku, Hector i dalje neće znati kako se suočiti s nepovoljnim situacijama. Konačno, vrlo je vjerojatno da je Héctor napustio nogomet, možda napuštajući sve vrste sportova. I da ga napušta na loš način, pokušavajući tražiti drugdje to priznanje koje je nekoć imao za druge. Mnogi tipovi poput Hector-a na kraju upadaju u nevolje tražeći pohvale bandi, pogrešno usmjeravajući svoje živote, pokušavajući se na neki način isticati kako bi nahranili svoj ego.

Iskoristite mogućnosti za povećanje osobnog rasta

I treneri i roditelji moraju naučiti prepoznati kakvu motivacijsku orijentaciju naša djeca imaju kada postavljaju ciljeve. I još više, prepoznati kakvu motivacijsku orijentaciju u njima pojačavamo našim komentarima. Potičemo li ih kada poboljšavaju izvršavanje zadatka ili samo gledamo na ishod igre? Gdje stavljamo fokus? To u velikoj mjeri ovisi o našoj djeci da nauče velike stvari iz svog vremena u nogometu ili da to postane suprotno..