Maltretiranje zbog homofobije štetno djeluje na društvo i obrazovanje

Odnosi između kolega iz razreda, koji su u početku (prema adolescentima) jedan od najupečatljivijih aspekata školskog konteksta i jedan od glavnih izvora emocionalne i socijalne podrške, mogu biti vrlo štetan i bolan element za mlade ljude.

U znanstvenoj literaturi koju je vodio Olweus, može se vidjeti žrtve vršnjačkog nasilja obično imaju niz pojedinačnih čimbenika rizika koje ih razlikuju od agresora (npr. spol, školska godina, etnička pripadnost, vjerske preferencije, socioekonomski status, manjkavost socijalnih vještina, "superiorne" socijalne vještine, smanjeno školsko postignuće, itd.).

nažalost, Jedan od elemenata koji izaziva pozornost agresora je obično seksualna orijentacija (ili sumnje o tome) žrtvovanih adolescenata, prema onome što ćemo nazvati "nasilničkim ponašanjem za homofobiju".

• Srodni članak: "5 vrsta vršnjačkog nasilja"

Što je maltretiranje zbog homofobije?

Nasilje prema homofobiji definirat ćemo kao bilo koju vrstu nasilja fizičko, društveno ili verbalno zlostavljanje usmjereno i usmjereno s namjerom stvaranja nelagode u žrtvi zbog njegove seksualne orijentacije. Između agresora i žrtve postoji neravnoteža moći, a zlostavljanje se obično produžava na vrijeme.

Smatra se da odgovornost za ovu pojavu pada ne samo na agresora, nego i na obrazovne ustanove i na društvo u cjelini, zbog dominantnih društvenih vrijednosti u odnosu na seksualnost općenito. Drugim riječima, naše društvo i danas tumači heteroseksualnost u smislu "normalnosti", dok Homoseksualnost (i biseksualnost) tumači se kao "abnormalna, čudna, čudna, ekscentrična”. Na taj način, sve te manifestacije različite od heteroseksualnog označene su kao devijantne i abnormalne.

Bili bismo naivni ako bismo vjerovali da ovu prevladavajuću misao u društvu ne apsorbiraju djeca i adolescenti, koji reproduciraju te društvene standarde u svom okruženju: škole i instituti. Sve što se u školskom kontekstu smatra "izvan običnog ili zajedničkog", često je predmet ismijavanja ili ismijavanja, a kao što smo objasnili gore, seksualna orijentacija je jedan od razloga zbog kojih "okidanje" agresije prema žrtve.

• Možda ste zainteresirani: "Metoda KiVa, ideja koja završava nasilničko ponašanje"

Posljedice ove vrste agresija

LGBT osobe i / ili oni koji sumnjaju u njihovu afektivno-seksualnu orijentaciju konfiguriraju populaciju koja je podložnija psihičkim problemima od ostalih. Zašto? Vrlo jednostavno: ova populacija ima veći stres tijekom većeg dijela svog života.

Razmislite o stvarima s kojima se morate suočiti: integrirajte i prihvatite svoju afektivnu-seksualnu orijentaciju, razgovarajte sa svojom obitelji i prijateljima, strah od odbijanja i neprihvaćanja, nosite se s homofobnim situacijama, podnesite društvenu stigmu ... Recimo da je to poseban stres da heteroseksualne osobe ne moraju nužno patiti.

Kao što svi znamo, djetinjstvo i adolescencija su vremena u kojima je naša osobnost prilagođena i u kojoj se najosjetljivije obično osjećamo, i to je doista teška faza kroz koju treba proći.

Sada zamislite što biste se trebali suočiti, još važnije, s mladim homoseksualcem ili biseksualcem. U slučaju da nije bilo dovoljno hormonskih promjena / otkriti njihov identitet / pokušati se uklopiti u vršnjačku skupinu / izvesti u institutu / nositi se s fizičkim promjenama, itd., Sada zamislite stres koji morate osjetiti kada razmišljate o mogućem odbijanju ili neprihvaćanju na ljude koje najviše volite: obitelj i prijatelje.

A ako postoji i situacija nasilničkog ponašanja zbog homofobije (uz posljedični gubitak socijalne podrške među svojim vršnjacima), uvode se "savršeni" sastojci kako bi se stvorilo plodno tlo koje će uzrokovati psihološke probleme koji će trajati tijekom vremena, kao što je izgradnja. niskog samopoštovanja, osjećaja srama prema sebi, depresije, tjeskobe, posttraumatskog stresnog poremećaja, izolacije, samoozljeđivanja, itd. U jednoj studiji (Rivers, 2004) navedeno je da žrtve zlostavljanja zbog homofobije bile su sklonije depresiji u usporedbi s žrtvama heteroseksualnog zlostavljanja.

Nekoliko je studija pokazalo da su (npr. Bontempo i D'Augelli, 2002) razine viktimizacije bile veće kod LGBT učenika ili da su sumnjale u njihovu afektivno-seksualnu orijentaciju. Unutar vrste viktimizacije, općenito su više žrtve verbalno (uvrede, nadimci, pogrdni komentari ...).

• Možda ste zainteresirani: "Nasilničko ponašanje: analiziranje maltretiranja kroz mimetičku teoriju"

Intervencija u ovom problemu

Iako je zasigurno dug proces koji zahtijeva prolaz nekoliko generacija, potrebno je obrazovati društvo eliminirati dihotomiju "normalno = heteroseksualno", "abnormalno = gej, lezbijka, biseksualno, transrodno ili transrodno".

Konkretnije, škole bi trebale osigurati kvalitetno i inkluzivno seksualno obrazovanje, koje se bavi pitanjima kao što su homoseksualnost i transseksualnost (i ne odnosi se samo na spolno prenosive bolesti ili trudnoću), vježbe empatije za žrtve, društvene vještine za zaustavljanje uznemiravanja ...

Glavni je cilj modificirati negativne stavove prema manjinskim skupinama kao što je LGTB, i usvojiti inkluzivniju viziju s vrijednostima kao što su prihvaćanje, egalitarizam, sloboda i suosjećanje prema jednakima. Ako se u školama / institutima ovo pitanje ne rješava prirodno, ostavljajući po strani "tabu" pitanja, ona doprinosi da se LGBT populacija promatra kao nešto čudno i da nastavi zadržavati diskriminaciju.

Uostalom, škola je vrlo snažan obrazovni element u društvu i smatra se jednim od glavnih uzročnika socijalizacije zajedno s obitelji, stoga treba poticati tolerantno razmišljanje u našim mladima, promičući rađanje Pozitivne vrijednosti prema različitim oblicima seksualnog izražavanja i spolne raznolikosti.