Sve dajete i traže od vas balast da budete najbolji

Biti najbolji u nečemu nije uvijek tako pozitivno kao što mnogi misle. Tko se ističe u nečemu, može završiti kao predmet odbacivanja, ismijavanja, pa čak i zlostavljanja od strane drugih. Svi znamo slučajeve dječaka koji su izvrsni učenici u školi i, umjesto da im se divi, završe kao žrtve zlostavljanja od strane svojih vršnjaka..

U tom smislu svi smo vidjeli kako netko tko postigne veliki uspjeh nije uvijek podržan od strane onih oko sebe. Ponekad postanu predmet zavisti, što se izražava kao kritika ili minimiziranje onoga što rade. Čak i ponekad ih drugi koriste za vlastite interese.

"Nemojte se truditi biti bolji od svojih suvremenika ili svojih prethodnika, pokušajte biti bolji od sebe"

-William Faulkner-

Raspon velikih muškaraca i žena koji su u nekom trenutku bili najbolji na svom području je vrlo širok, dok su se u isto vrijeme morali boriti između usamljenosti i odbijanja drugih. Zašto se to događa? Možete li raditi drugačije?

Kad je najbolji, podrazumijeva slobodne obveze

Adriana je radila u jednom od obrazovnih centara velikog programa za napuštenu djecu. Njezina izvedba bila je izvrsna i zato su joj na kraju prve godine dali uznemirujuću vijest: dali bi joj samo još 30 djece da im se pridruži. "Ti si najbolji, pa vjerujemo da to možeš učiniti dobro." Ali oni mu ne bi platili više ili mu dali poticaje. Kao nagradu bila je kažnjena.

To se također događa u domovima. Ako je stariji brat vještiji u izradi crteža, njegovi roditelji će ga vjerojatno tražiti da pomogne svojoj braći sa svojom obitelji. Isto se može dogoditi s jezicima, matematikom ili jezikom. Ako je dijete odgovornije, provest će ostatak svog života preuzimanjem dužnosti koje zahtijevaju veću odgovornost.

Često ga vidimo kod majki. Oni rade izvan kuće, rade unutar kuće, imaju sve spremno kada je to potrebno, i ako jednog dana oni ne uspiju, potraživanja početi pojavljivati. Ona bi uvijek trebala učiniti sve, savršeno i na vrijeme. Njegova predanost i predanost imaju kao "nagradu" više zahtjeva.

Odbijanje da budemo najbolji

U okviru istraživanja postoje i neobični načini liječenja najboljih. Rečeno im je da su "mozgovi", a to se pretpostavlja kao nedostatak, a ne kao vrlina. Ako najbolji razred ne pomogne svim svojim kolegama, to će izazvati duboko odbacivanje. Ako vam to pomaže, postat ćete koristan idiot za druge. Kao da je gledamo onako kako bismo je gledali, budući da najbolji nije imao izlaz.

U području rada stvari se ne razlikuju. Onaj tko zna više, ili onaj koji može više, uvijek mora biti tu, spreman posuditi svoju suradnju drugima. U protivnom, to će se smatrati neprijateljskim i može završiti diskriminacijom i izolacijom.

To se ne događa samo kod najpametnijih ili najsposobnijih. I najodgovorniji na kraju obavlja posao koji odgovara cijeloj skupini ili timu. Najosjetljiviji na kraju pokušavaju ugasiti sve sukobe ili postati tkanina suza drugih. Najhrabriji su oni koji preuzimaju zadatke koji zahtijevaju veću vrijednost, kao da su imuni. A ako bilo tko od njih ne bude, bit će optužen da je sebičan.

Postoji li izlaz?

Bez sumnje, biti bolji u nečemu također je teret. Iako činjenica da posjeduju vještine, vještine ili znanje iznad prosječnog okruženja, podrazumijeva odgovornosti, također je istina da mnogi koriste tu prednost za ispis dodatnih naknada onima koji znaju više ili mogu više ili žele više.

Zapravo, neki od ljudi koji uvijek pokušavaju učiniti sve s izvrsnošću, koji se ne brane od izazova da to rade, i da daju sve od sebe, na kraju se osjećaju krivima ako ne reagiraju na zahtjeve drugih. Oni uče uzimati zdravo za gotovo fantaziju da moraju pokriti nedostatke i ograničenja drugih. To dovodi do preopterećenja odgovornosti i razvijanja razine samopotrošnje koja može biti vrlo destruktivna.

Izlaz je u učenju ograničavanja. Svaki dar koji nam je dan u životu jest da ga podijelimo, ali i svatko od nas ima odgovornost da na neki način nadoknadi usluge koje nam daju, ili pomoć koju obiluju nama. Da činjenica da je bolje u nečemu ne donosi samo više obveza i odgovornosti; da se to također kompenzira zahvalnošću i obzirnošću.

Samo iskustvo je najbolje učenje, nitko se ne uči voziti bicikl bez vožnje, stoga je iskustvo u većini slučajeva jedini način učenja. Pročitajte više "

Slike ljubaznošću nadrealizma Crno, Al Stephert