Guilfordova teorija inteligencije

Inteligencija je složena konstrukcija da su kroz povijest konceptualizirani na vrlo različite načine od strane različitih autora.

Iz klasičnog stava da se inteligencija tretira kao jedinstveni i jedinstveni kapacitet prema drugima koji smatraju da je to bila skup nezavisnih sposobnosti među sobom i prolazio kroz druge koji su propisivali postojanje hijerarhijski organiziranih vještina, mnogo teorija i modela koji pokušavaju objasniti što je inteligencija, kako je strukturirana i kako djeluje.

Jedna od tih teorija je Guilfordova teorija inteligencije.

• Srodni članak: "Teorije ljudske inteligencije"

Inteligencija kao konstrukt

Kao što je upravo spomenuto, postoji širok spektar gledišta o tome što znači pojam inteligencija, a provedena istraživanja uvelike su se razlikovala u fokusu njezine studije i analize..

Međutim, općenito možemo smatrati da je to sposobnost ili skup mentalnih sposobnosti koje omogućuju našu prilagodbu, dopuštajući nam da upravljamo svojim kognitivnim resursima na najučinkovitiji način kada se bavimo različitim situacijama.

Zahvaljujući inteligenciji možemo uhvatiti i ispravno analizirati podatke iz okoline ili iz nas samih, uspostavite strategije i načine za upravljanje resursima i rješavanje problema, planiranje našeg ponašanja i njegovo uspješno provođenje.

• Možda ste zainteresirani: "Teorija inteligencije Francisa Galtona"

Guilfordova teorija inteligencije

Radost Paul Guilford bio je američki psiholog čiji doprinos proučavanju inteligencije konvergira u teoriji inteligencije koja zajedno s Raymondom Cattellom i Thurstoneom pretpostavlja jedan od modela najrelevantnijih doprinosa u pogledu koncepcije inteligencije kao skupa vještina.

Guilfordov model temelji se na razmatranju inteligencije kao procesa kojim ljudsko biće pretvara informaciju medija u mentalne sadržaje, tako da ona ima operativnu viziju toga. Autor utvrđuje tri odvojene i neovisne dimenzije na temelju percepcije, transformacije informacija i izdavanja odgovora.

Naime, on govori o tome ulazni elementi ili sadržaj, operacije i elementi izlaza ili proizvodaa. Njegov model je dakle trodimenzionalan i obično je predstavljen u obliku kocke u kojem su interakcije između tri velike dimenzije međusobno povezane i tvore do 120 različitih čimbenika..

To je taksonomski model koji različite kapacitete smatra nehijerarhijskim, s različitim neovisnim vještinama. Inteligencija je stoga skup vještina koje su odvojene jedna od druge i omogućuju našu prilagodbu okolišu.

• Možda ste zainteresirani: "Gardnerova teorija višestrukih inteligencija"

Tri dimenzije Guilforda

Za Guilfordovu teoriju inteligencije, tri glavne dimenzije svake od vještina koje oblikuju inteligenciju su tri: sadržaj ili percepcija, operacije koje se provode s njima i na kraju proizvodi ili rezultati razvoja prvog.

1. Sadržaj

Pod sadržajem se podrazumijeva sav skup informacija i podataka koji se prikupljaju, bilo iz vanjskog okruženja ili od samog subjekta. Uglavnom se radi o tome podataka, bez ikakvog posla na njima. Ukratko, govorimo o osnovnom elementu iz kojeg agencija radi na razvijanju sadržaja iz poslovanja.

Unutar sadržaja možemo pronaći različite vrste informacija.

• figuralan: radi se o vizualnim informacijama koje snimamo, tj. o slikama
• simboličan: to je također vizualna informacija, ali u ovom slučaju oni su elementi koji služe kao znakovi jezika za predstavljanje pojma ili ideje i koji nemaju značenje za sebe ...
• semantika: mentalni sadržaji povezani sa značenjem simbola.
• Ponašanje ili ponašanje: svi ti podaci dolaze iz veze s okolišem ili s drugim pojedincima. Uključuje geste, želje, namjere ili stavove.

2. Procesi ili operacije

Operacije se odnose na skup postupaka koje agencija obavlja kako bi pretvorila ulazne informacije u druge izlazne informacije. Drugim riječima, to je obrada informacija sadržaja na takav način da se neki proizvodi generiraju u obliku mentalnog ili fizičkog odgovora.

U okviru ovih operacija nalazimo sljedeće procese:

• spoznaja: svijest ili razumijevanje informacija. Ona se temelji na sposobnosti izdvajanja značenja prikupljenih informacija.
• memorija: temelji se na zadržavanju informacija kako bi se djelovalo u određenom trenutku s njim.
• Konvergentna proizvodnja: stvaranje mogućih alternativa na temelju prethodno dobivenih informacija. To uključuje skupljanje prethodnih informacija kako bi se odabrao odgovarajući odgovor.
• Divergentna proizvodnja: to je čin stvaranja alternativa drugačijih od uobičajenih i sadržanih u memoriji ... Temelji se na generiranju novog odgovora iz podataka dobivenih bez .
• procjena: realizacija usporedbi različitih sadržaja koji omogućuju uspostavljanje odnosa.

3. Proizvodi

Proizvodi se mogu razumjeti kao rezultat provedenih transformacija kroz operacije prema sadržaju. Prema tome, to se odnosi na izraz ili odgovor koji su stvorili, bilo da se radi o ponašanju ili mentalnom.

Unutar proizvoda, Guilfordova teorija inteligencije razmatra postojanje nekoliko tipologija.

• jedinice: jednostavni i osnovni odgovori. Riječ, ideja ili elementarna akcija.
• klase: konceptualizacije ili organizacije sličnih jedinica u nekom smislu.
• odnosi: to je ideja o povezanosti različitih informacija kojima se rukuje. Na primjer, munja je povezana s grmljavinom.
• sustavi: organizacije različitih informacija koje međusobno djeluju.
• transformacije: svaka izmjena izvršena u odnosu na prikupljene podatke.
• implikacije: uspostavljanje veza između informacija koje sugerira određeni element, a da se ta veza ne pojavljuje kao informacija. Uspostavljeni su uzročni odnosi ili kovarijacije između elemenata.

Divergentno razmišljanje i kreativnost

Bez obzira na Guilfordovu teoriju inteligencije, ona je manje ili više valjana, jedan od glavnih i najvažnijih doprinosa koncepciji inteligencije jest ugradnja divergentnog mišljenja kao posebnog elementa koji je dio inteligencije. prethodno, stvaranje alternativa nije smatrano pokazateljem inteligencije, na temelju proučavanja u potrazi za jednom ispravnom alternativom.

Međutim, iz Guilforda, počelo je proučavati kreativnost kao dio intelektualnog kapaciteta. Generiranje novih alternativnih odgovora jednako učinkovitih među njima ili čak učinkovitije od prethodno utvrđenih dopušta da se naprave izmjene i da se akcija učini fleksibilnijom u poznatim situacijama, da se mogu generirati novi rezultati. Zapravo, danas prisutnost kreativnosti osnovni je uvjet za razgovor o temama s intelektualnom darovitošću.

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. i Fernández, C. (2012). Psihologija osobnosti i diferencijala. Priručnik za pripremu CEDE-a PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Guilford. J. P. (1977). Priroda ljudske inteligencije. Buenos Aires, Paidós.