Pozitivan razvoj uključuje ponekad frustrirajuće želje

Dvogodišnji dječak ispruži ruku i pokaže na kutiju kolačića na stolu. Njegov otac, sa svojom najboljom namjerom, prilazi mu. Zašto ovo dijete treba nastojati izgovoriti riječ ako se samo proteže rukom, dobit ćete kolačiće?

Ako djeca uspiju zadovoljiti svoje želje i potrebe upućujući umjesto riječi, plakati umjesto razgovora ili silom umjesto razloga, njihov razvoj je ograničen, kao i mogućnost generiranja strategija za prilagodbu nove situacije Zato je toliko važno da se osjećaju taj osjećaj frustracije koji proizlazi iz ne znajući što učiniti ili kako dobiti ono što im je potrebno da bi probudili njihovu genijalnost i tražiti nove strategije i alate.

Pozitivan razvoj od djetinjstva to implicira roditelji, ponekad, stvaraju osjećaj frustracije u svojoj djeci koja služi kao impuls za daljnji rast. Na taj će se način morati potruditi da otkriju idealan način za prevladavanje izazova koji se mogu pojaviti, kao i za postizanje njihovih ciljeva..

tako, optimalan razvoj najmlađih zahtijeva uključivanje i rad roditelja, zajednički rad koji je daleko od toga da uvijek zadovolji želje djece.

Zamka pretjerane zaštite

Roditelji koji ne toleriraju izljeve djece i odustaju od njihovih zahtjeva; oni koji im daju sve zato što misle da će ih to učiniti sretnima i onima koji pogreškom vjeruju da su njihova djeca premlada da bi imali odgovornosti, riskiraju da ne promoviraju pozitivan razvoj svoje djece. jer Iako misle da ih štite, ono što im je činiti je rezanje njihovih krila. 

Prekomjerna zaštita uzrokuje da djeca ne mogu odoljeti frustraciji.

Prekomjerna zaštita čini da djeca imaju sve što žele kad god žele. Osjećaju se zaklonima, okruženi objektima i ne pronalaze razlog da kreću naprijed ili otkrivaju nove situacije. Prekomjerna zaštita ne pomaže djeci da istražuju, griješe i otkrivaju kakva je stvarnost, upravo suprotno. Prekomjerna zaštita je jedna od prepreka pozitivnom razvoju.

Djeci je potrebno ne, kao i sami otkriti koji su alati i vještine koje im pomažu da se smire. Potrebno je razviti svoje sposobnosti za domišljatost i istraživanje, tražiti alternative i donositi odluke. Ako je sve olakšano, teško ga mogu postići. Prvo ih morate naučiti i dati im primjere kako bi ih onda mogli internalizirati i učiniti ih svojim.

Vrlo je važno da djeca imaju odgovornosti prema dobi i razvoju osim toga, moraju biti prepoznate po svojim zaslugama. Baš kao što ih obrazujemo u odgovornosti i poštovanju, oni također imaju pravo osjećati se cijenjenim i voljenim. I naravno, oni imaju pravo znati da pogreška nije kazna ili najgora što se njima može dogoditi, nego mogućnost učenja.

Važnost prikazivanja stvarnosti od malih nogu

Ako postignemo da djeca razumiju da njihove želje ne mogu uvijek biti ispunjene, da će biti trenutaka kada druga djeca ne žele igrati s njima ili da igračke drugih nisu njihova, mi ćemo ih približiti stvarnosti života. Ono u čemu se sve ne može postići samo zato što to želimo ili što god želimo. Djeca moraju naučiti razliku između očekivanja i stvarnosti. Kao važnost određenih vještina kao što su strpljenje i trud.

Optimalni razvoj je mnogo više od sigurne privrženosti, ali također podrazumijeva, na primjer, nova iskustva, nesigurnost i iznad svega istraživanje.

Ponekad je stvarnost teška i trebate je razumjeti malo po malo, iz godine u godinu iu skladu s razinom razvoja. Zdrave odrasle osobe su djeca koja su imala pozitivan razvoj, razvoj koji je uključivao frustracije i omogućio im emocionalnu zrelost..

Roditelji imaju predivan i naporan rad na stvaranju zdravih odraslih koji favoriziraju pozitivan i optimalan afektivni razvoj kod svoje djece. Za ovo, moraju dopustiti djeci da istražuju, pronađu ravnotežu i, naravno, griješe kako bi mogli razmišljati. Budućnost je danas najmanja. Nemojmo zaboraviti.

Dobro educirajte, zadatak jednako lijep kao što je teško obrazovati dobro je zadatak jednako težak kao što je lijep. Ono što radimo s našom djecom izravno će odrediti kako će se oblikovati njihova budućnost. Pročitajte više "