Čovječanstvo se rađa u svakom djetetu

Pomoći koju čovječanstvo treba može doći samo kroz djecu, jer oni su i bit će oni koji pišu budućnost. U svakom djetetu se rađa čovječanstvo, stoga ne možemo tretirati djecu kao drugorazredne ljude, jer se u liječenju koje im dajemo njihova osobnost kuje.

Morate voditi brigu o djetinjstvu i svakom djetetu koje prolazi kroz njega znajući da u svakoj od njih stvaraju malo čovječanstva. U svakom se djetetu rađa dobrota, radost, suosjećanje, suosjećanje, ali i mržnja, ljutnja, osveta Zato imamo obvezu znati što treba promicati kako bi dostiglo odrasli život.

Djetinjstvo mora i mora biti sveto doba. Važno je razmotriti potrebu za promjenom načina obrazovanja djece, budući da prve godine života imaju veliki utjecaj na oblikovanje lika osobe.

"Zaštiti me od mudrosti koja ne plače, od filozofije koja se ne smije i od veličine koja se ne klanja djeci"

-Gibran-

Djetinjstvo, sveto doba

Odrasli teže obrazovanju bez razumijevanja djeteta. Približavamo se "oni su dječje stvari" za sve što rade i ne možemo razumjeti. U tom smislu, moramo identificirati i poštovati osjećaje i emocije djeteta kako bismo razumjeli što se događa.

Dakle, ponekad ne znamo kako uhvatiti ili zadržati djetetovu pozornost i da, na primjer, još nije razvio korteks da registrira veliki broj naloga u njemu i da ih slijedi. Optužujemo ga i možemo ga čak i kazniti za neposlušnost, a zapravo je naša pogreška kada stavimo previše ograničenja ili im damo previše naloga zaredom.

Emocionalna samoregulacija kod odraslih je od temeljne važnosti za obrazovanje djece. Razmislite o tome Na temelju našeg načina reagiranja na činjenice, djeca također uče što je odgovarajuća reakcija na njih. U tom smislu potrebno je i obrazovati se. Samoregulacija osigurava ravnotežu između ograničenja i dopuštenja. U prošlosti smo imali višak limita koji nisu dobro ispali i sada, naprotiv, čini se da imamo deficit koji ne daje dobre rezultate ni.

Granice, barem većina, ne bi trebale biti sankcionirane ili utemeljene pod utjecajem vrlo jake emocije. Za odgoj djeteta vrlo je važno da smo u skladu s našim riječima, koliko god naše emocionalno stanje ponekad traži nešto drugo. Emocije, kao što su ljutnja ili ljutnja, nisu dobri savjetnici pri postavljanju granica ili primjeni sankcija.

"Među svim radostima apsurd je najradosniji; to je radost djece, seljaka i divljaka; to jest, svih onih bića koja su bliža prirodi nego što smo mi "

-azorin-

Prve godine života uvelike utječu na formiranje osobnosti

Rano djetinjstvo, staro do tri godine, je kao rezervni fond za život. U tim godinama se stvara osnova za depresiju, bipolarnost i psihozu, ili se, naprotiv, mogu steći vještine i snage koje nas štite od njih. Mogli bismo reći da djetinjstvo u tom smislu ima sveti karakter. Osim toga, to će biti "sveto" što je mlađa dob djeteta.

Mnogi roditelji ne počinju obraćati pozornost na razvoj djeteta do prve adolescencije. Razgovarali smo pred roditeljima koji daju niz naredbi zaredom; Pa, postoji i suprotan slučaj, oni roditelji koji ne stavljaju nikakvu granicu ili ne daju nikakvu odgovornost malom do adolescencije. To je paradoksalno, jer će u ovom trenutku biti teško, ako već nismo počeli, jer to obično započinje njegova pobuna..

Ne samo da je potrebno obrazovati djecu na normativnoj, kognitivnoj i intelektualnoj razini. Njihov emocionalni razvoj je vrlo važan, kako bi mogli pratiti razvoj današnje djece: one u kojima boravi nada sutrašnjice, naša nada.

Što se daje djeci, djeca će se vratiti u društvo.

Ovaj kratki tekst nas uči o vrijednostima djetinjstva Odrasli imaju mnogo toga naučiti od djetinjstva da sačuvaju vrijednosti koje nas vode do smislenijeg života prema našoj sreći. Pročitajte više "