Neobuzdani poremećaj društvenih odnosa

Osnovna karakteristika nesputanog poremećaja društvenih odnosa uključuje: društveno neprimjereno ili neprimjereno ponašanje u kojem je obično više povjerenja implicitno nego što bi se očekivalo prema vrsti odnosa. Ovo previše poznato ponašanje nadilazi društvene granice kulture.

U vrijeme postavljanja dijagnoze, to se ne radi prije nego djeca uspiju stvoriti selektivne veze u skladu s njihovim razvojem. Stoga se dijagnoza poremećaja nevezanih društvenih odnosa dijagnosticira kada dijete ima najmanje razvojnu dob od 9 mjeseci. Nerazvijeni poremećaj društvenih odnosa nije opisan u odraslih.

Ovaj poremećaj može postojati zajedno s razvojnim kašnjenjima, osobito s kognitivnim i jezičnim kašnjenjima, stereotipima i drugim znakovima grubog nemara, kao što su pothranjenost ili loša skrb. Međutim, znakovi ovog poremećaja često traju i nakon što nema drugih znakova napuštanja.

Kako se dijagnosticira poremećaj poremećaja u društvenim odnosima?

Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećaja, U petom izdanju (DSM-5) navodi kriterije za dijagnosticiranje ovog poremećaja. Da ih vidimo.

A. Uzorak ponašanja u kojem je dijete Pristupite i aktivno stupite u interakciju s čudnim odraslima i predstavlja dvije ili više sljedećih karakteristika:

• Smanjenje ili odsustvo nevoljkosti pristupa i interakcije sa stranim odraslim osobama.
• Pretjerano poznato verbalno ili fizičko ponašanje. To znači da se ne slaže s onim što je prihvaćeno u kulturi i društvenim granicama primjerenim dobi.
• Malo ili nimalo obraćanja odraslom skrbi nakon rizičnog izlaska, čak iu čudnim kontekstima.
• Spremnost na odlazak s neobičnom odraslom osobom s malo ili bez oklijevanja.

B. Ponašanje kriterija A nisu ograničeni samo na impulzivnost (kao poremećaj nedostatka pažnje / hiperaktivnosti). Međutim, oni uključuju društveno nesputano ponašanje.

C. Dijete je doživjelo a ekstremni obrazac nedovoljne skrbi. O tome svjedoče jedna ili više sljedećih značajki:

• Nemar ili socijalna deprivacija koja se očituje stalnim neispunjavanjem osnovnih emocionalnih potreba za dobrobit, ohrabrenje i privrženost odraslih skrbnika.
• Ponovljene promjene u primarnim skrbnicima koje smanjuju mogućnost razvoja stabilne privrženosti (npr. Česte promjene u pritvoru).
• Obrazovanje u neobičnim kontekstima koje uvelike smanjuje mogućnost uspostavljanja selektivne privrženosti (npr. Institucije s velikim brojem djece po skrbniku).

D. Pretpostavlja se da faktor skrbi kriterija C odgovoran je za promjenu ponašanja kriterija A. Na primjer, promjene kriterija A počinju nakon patogene skrbi za kriterij C).

E. Dijete ima razvojnoj dobi od najmanje 9 mjeseci.

Razvija se nesputan poremećaj društvenih odnosa?

Djeca s dijagnozom neobuzdanog poremećaja društvenih odnosa često su prisutna problemi društvenog nemara u prvim mjesecima života, čak i prije nego što se dijagnosticira poremećaj. Društveni nemar je zlostavljanja djece što uključuje namjerne propuste pažnje odrasle osobe.

međutim, nema dokaza da je napuštanje nakon dvije godine povezano s manifestacijama poremećaja. Istraživanja nam govore da ako dođe do ranog povlačenja i da se pojave znakovi poremećaja, njegove će kliničke karakteristike tijekom vremena biti umjereno stabilne..

Nepristrano socijalno ponašanje i nedostatak rezervi za pristup stranim odraslim osobama su popraćeni ponašanja traženja / zahtjeva pažnje u predškolskoj fazi. Kada se poremećaj nastavi u srednjem djetinjstvu, simptomi se manifestiraju kao prekomjerna verbalna i fizička prisnost i neistinito izražavanje emocija..

Čini se da su ti znakovi posebno vidljivi kada dijete stupa u kontakt s odraslima. Odnosi između partnera su posebno pogođeni u adolescenciji. Logično je ako smatramo da se u ovoj fazi pojavljuju nesputana ponašanja i sukobi..

Kao što smo vidjeli, nesputani poremećaj društvenih odnosa javlja se isključivo u djece. Pojava bolesti odraslih osoba nije poznata. Posljedice poremećaja za dijete su obično prilično negativne ozbiljno ometa njihovu sposobnost interakcije s odraslima i drugim avanturistima.

Disregulacija poremećaja raspoloženja Djeca s poremećajem poremećaja raspoloženja imaju poteškoće u napredovanju u školi i ne sudjeluju u aktivnostima. Pročitajte više "