Napušteno dijete reorganizira neorganiziranu ovisnost

Kada raste u kontekstu nedovoljne skrbi ili nemara, najčešći je da reagira društvenim ponašanjem koje nije jako prilagodljivo u okviru općeg društva. Zbog tih razvojnih stanja razvija se neorganizirana reaktivna vezanost ili reaktivni vezni poremećaj (ART).

Vezanost je glavna komponenta društvenog i emocionalnog razvoja u ranom djetinjstvu. Odnosi se na vezu koju dijete uspostavlja sa svojim roditeljima ili primarnim skrbnicima. Ova veza bit će snažna referenca za ostale odnose koje je dijete uspostavilo u djetinjstvu iu mnogim slučajevima to će biti i za one koji su uspostavljeni izvan granica ove životne faze..

Teorija privrženosti nudi nam novi pogled na proces ljudskog razvoja. Stoga formuliramo i odgovaramo na neka pitanja koja nam mogu pomoći da bolje razumijemo njen nacrt: Što je veza vezanosti i što ona služi ljudskom biću? Koji su patološki učinci ako vezana veza nije pravilno organizirana?

Što je neorganizirano reaktivno vezanje ili reaktivni poremećaj privrženosti (TRA)?

Suština neorganiziranog reaktivnog vezivanja ili reaktivnog poremećaja privrženosti (ART) leži u djetinjstvu, kada mala djeca odrastaju s ograničenim mogućnostima da se selektivno povežu, konačno se pokažu povučenim i zabranjenim i ne povezuju se ni s jednom osobom. Društveno napuštanje, česte promjene u njegovateljima ili deprivacija (na primjer, u institucionalnom okruženju) su neki od rizičnih stanja koja dovode do neorganiziranog reaktivnog vezivanja ili reaktivnog poremećaja vezanja (ART)..

Ta djeca su hladna i rijetko traže blizinu određenih odraslih osoba, čak iu slučaju emocionalne potrebe. Također mogu biti razdražljivi bez objašnjenja, ili tužni ili uplašeni od kontakta ili blizine njihovih skrbnika / obitelji..

"Smatra se ključnim za mentalno zdravlje da novorođenče ili malo dijete doživljava topao, intiman i kontinuiran odnos sa svojom majkom (ili surogat majkom ili osobom koja se brine o njemu na stabilan način) u kojoj i zadovoljstvo i zadovoljstvo ”. - John Bowlby-

Privrženost i njezin utjecaj na razvoj djeteta

U području djetinjstva jedna od najzanimljivijih teorija danas je teorija vezanosti, koja nam omogućuje da bolje razumijemo složenost procesa u kojem preživljavamo i integriramo se u društvo. To znamo iz etologije i psihoanalize Kada se rodi ljudsko dijete, trebaju odrasle osobe koje su voljne pokriti svoje vitalne potrebe (ljubav, njegu, hranu, higijenu, kretanje ...).

Ono što nas razlikuje od drugih vrsta je to urođeno učimo imitacijom, tako da ovaj proces podrazumijeva odnos i učenje, koji se također nazivaju humanizacijom. Drugim riječima, povezivanje vezanosti s ljudskim bićima nazivamo stvaranjem veza suživota i ljubavi, uspostavljajući čvrste, selektivne i trajne veze s njihovim skrbnicima.

Kakve učinke ima roditeljska nesposobnost??

Kada se brojke vezanosti ne prilagode djetetu, govorimo o roditeljskoj nesposobnosti. Prisutnost teške roditeljske nekompetentnosti kod odrasle osobe može se očitovati u jednoj ili više sljedećih značajki:

• Teškoće biti dostupne (psihički i / ili fizički) uspostaviti emocionalne odnose, podesiti ili razumjeti potrebe svoje djece.
• Odnosi ili briga koju nude su kaotičan, nestabilan, mijenja se.
• Ne znaju smiriti dijete niti mu dati ljubav, odgovoriti na njegove komunikacijske zahtjeve ...
• Oni ne mogu prepoznati, identificirati, regulirati, favorizirati razvoj sposobnosti simbolizacije ili prilagodbe društvenoj stvarnosti djeteta.
• Oni obično nude Nevezani i kontradiktorni odgovori. Na primjer, riječi se ne podudaraju s događajima, gestama, događajima ...
• Nehajne radnje (odsustvo osnovne skrbi, psihičko i fizičko zlostavljanje, seksualno zlostavljanje, psihološka manipulacija).
• To je obično reaktivan na ozbiljnu duševnu bolest (depresija, ovisnost o drogama, socijalne poteškoće, ozbiljni i nesposobni životni događaji ...).

Kao posljedica razvoja pod "kišobranom" nesposobnih roditeljskih sposobnosti, stvara se neprikladna veza vezanosti. Iako će posljedice ovisiti o varijablama među kojima možemo uključiti:

• Dob djeteta u vrijeme dezorganizacije veze.
• Postojanje zamjene za vezu već poznato i stabilno ako dođe do razdvajanja ili prekida. Prilagodba na zamjenu ovisi o kvaliteti veze prije epizode rupture i kako je ta veza održana.
• Psihički trenutak u kojima se pojavljuje, budući da su kritični trenuci prva godina života, 3-4 godine i adolescencija.
• Sposobnost elastičnost (Subjektivno popravljanje svakog subjekta).
• Razlog raspodjele privitka (povijest i životni događaji).
• Trajanje stanja raskida ili dezorganizacije.

Razumljivo je da ljudi koji odrastaju pod tim uvjetima pokazuju nagla, nepredvidljiva ili impulzivna ponašanja, budući da osjećaju odnose s velikom nesigurnošću, nepouzdanošću, tjeskobom i nepovjerenjem. U nekim slučajevima nastaju patologije, kao što je Reactive Attachment Disorder (TRA), također poznat kao neorganizirana reaktivna vezanost, u uvjetima velike nesuvislosti i paradoksa: "Osoba na kojoj ovisim uništava moje biće".

Bibliografske reference

Zeanah, C.H., Chesher, T., i Boris, N.W. (2016). Praktične mjere za procjenu i liječenje djece i adolescenata s poremećajima reaktivne privrženosti (ART) i neinhibiranog poremećaja društvene obveze (TCSD). J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 55 (11), 990-1003. Comín, M.A. (2014). Povezanost vezanosti i njezine posljedice za ljudsku psihu. Logos, 1-15. Reaktivni poremećaj vezivanja, ne dirajte me! Reaktivni poremećaj vezanosti razvija se u djetinjstvu, ali njegove se posljedice pojavljuju u odraslom životu. Pitanje je ... ima li rješenje? Pročitajte više "