Kako razviti društvene vještine kod djece

Razvijanje ispravnih socijalnih vještina kod djece ne samo da će im pomoći u izgradnji pozitivnijih odnosa ili u interakciji s drugima. Ono što ćemo vam staviti na dohvat ruke je autentična jezgra društvenog i emocionalnog učenja, gdje suosjećanje i asertivnost sami po sebi čine dvije nesporne psihičke tetive..

Postavimo sada jednostavno pitanje: "Kako naša djeca doista uče? " Kao što nam mnoge studije o socijalnoj psihologiji govore, pa čak i kao što je to sam otkrio Albert Bandura svojim eksperimentima, djeca većinu svog učenja razvijaju kroz promatranje, imitaciju i kontinuiranu interakciju.

Društvene vještine mogu biti pomalo složene jer su integrirane iz osjećaja, uvjerenja, vrijednosti i cjelokupnog repertoara strategija pomoću kojih se dijete može preživjeti i napredovati na zdrav način u njihovom društvenom i emocionalnom putovanju..

Svim tim procesima, naravno, mi ih nazivamo "društvenošću" i oni sami sebi čine odlučujući temelj u životu djeteta. Prema tome, ovisno o kvaliteti istog i doživljenog iskustva, percepcije, konstruirane atribucije i pretpostavljeno socio-emocionalno učenje bit će dane obliku zdravih i učinkovitih društvenih natjecanja ili, naprotiv, nizu nedostataka koji su obično biti vrlo problematičan dolazak i pred-adolescencija.

S druge strane, nešto što nam često govore stručnjaci u dječjoj psihologiji jest to Današnja društvena stvarnost za djecu je mnogo složenija nego što je bila u vrijeme njihovih roditelja. Mediji, nove tehnologije i konstantno mijenjajuća pravila našeg društva našu djecu smještaju u polje koje je za njih preveliko i za koje nemaju kompas s kojim bi se smjestili..

Promijenili su se načini povezivanja, pa čak i susreta s ljudima, društvene mreže ili usluge za razmjenu poruka su dinamičnije, nude nove mogućnosti, brže su, nemaju filtre, kontrolne mehanizme i trenutke, naravno, prilično su opasni.

Pozitivno je da socijalni razvoj djece obuhvaća mnoga područja, mnoga područja i nove scenarije. Važno je staviti na raspolaganje te alate, dovoljne i potrebne, kako bi mogli učinkovito i zdravo funkcionirati u sve složenijoj društvenoj sferi; ipak opsežnije, ali i vrijedne. Otuda i važnost učenja socijalnih vještina kod djece.

Razvoj socijalnih vještina kod djece

Jedna od najučinkovitijih strategija poučavanja socijalnih vještina kod djece je stvoriti "društveni jezik" iz vrlo ranih faza. Govorimo prije svega o nekom razumljivom, osnovnom i učinkovitom jeziku koji će i mala djeca od 2 godine moći razumjeti.

Zapamtite da je ovo doba odlučujući trenutak u rastu djeteta. Sada kada on počinje tvrditi svoju ranu autonomiju, ocrtati svoj karakter i biti mnogo prijemljiviji za sve što se događa oko njega.

Ovaj socijalni jezik koji će pogodovati ranom razvoju socijalnih vještina kod djece temelji se na sljedećim dimenzijama:

• Naučite prakticirati aktivno slušanje. Ne možemo razgovarati dok druga osoba nešto govori, moramo poštivati ​​vremena. To je nešto što ih košta, jer je njihova samokontrola još uvijek vrlo ograničena. S druge strane, najbolji način da ih naučimo je primjer: ako ih ne prekidamo, oni će naučiti da nas ne prekidaju.
• Djeca moraju naučiti pokazati zahvalnost, znati kada i kako se ispričati i uključiti "molim" u njihovim zahtjevima. Podučimo ih, bilo implicitno ili eksplicitno, o razlici između zahtjeva i zahtjeva.
• Odgovarajući društveni jezik također uključuje različitu "mudrost": davanje pozitivnog pojačanja, znanje kako reći "hvala", znanje kako tolerirati, znati dijeliti, prepoznati kada drugi rade nešto dobro i kad sam ja taj koji je u krivu.

Pomozite im da stvore pozitivnu sliku o sebi

Natjerati našu djecu da nauče kako se vrednovati, voljeti sebe i štititi svoja prava i identitet znači ulagati u njihovu kvalitetu života i povećati svoj osobni potencijal. Međutim, kako to postići? Ponekad smo toliko uronjeni u favoriziranje kurikularnih kompetencija i postizanja da su oni dobri u matematici i vješti na engleskom jeziku. Potpuno zanemarujemo najbitnije: favoriziranje pozitivne slike o sebi.

Tipke za promicanje dobrog samopoštovanja kod djece

• Budite vaš najbolji model, budite najbolja referenca i lik koji nasljeđuje svaki dan.
• Posvetite djeci kvalitetno vrijeme. Ne radi se samo o tome da budemo "prisutni", već da je vaša prisutnost hranjiva, povoljna i inspirativna.
• Ponudite im mogućnosti. Mali koji se osjeća kompetentnim gradi svaki dan ispravno samopoštovanje.
• Izbjegavajte naljepnice po svaku cijenu, nemojte ih usporediti s drugom djecom ili njihovom braćom ili sestrama ili bilo kojom drugom osobom. To je dijete jedinstveno, vrijedno je i sposoban je sam napraviti nevjerojatne stvari.
• Uvijek cijeni svoje napore. Također, prije nego što se pribegnemo pukoj sankciji ili negativnoj kritici, naučite ih što je pravi način da se stvari rade.

Djetinjstvo ima svoje načine gledanja, razmišljanja i osjećaja; ništa nije gluplje nego pretvarati se da ćemo ih zamijeniti našim. " -Jean-Jacques Rousseau-

5 knjiga za obrazovanje djece koja vjeruju u sebe znaju 5 knjiga za obrazovanje djece koja vjeruju u sebe zahvaljujući umu je čudesna i ne dopuštaju djeci da odvoje svoje emocije.

Asertivnost, ključ društvenih odnosa u djece

Učite našu djecu umjetnost asertivnosti mora biti jedan od naših najvećih prioriteta kao roditelji ili odgojitelji. Ova dimenzija također je povezana s samopoštovanjem, ali ide malo dalje. To je sposobnost da se zna kako štititi i tražiti svoja prava, to je shvatiti da tko god imam pred sobom zaslužuje isto poštovanje kao i ja. To je, na kraju krajeva, najzdraviji supstrat naše društvenosti i most koji će nam omogućiti da s povjerenjem hodamo u svim osobnim, školskim ili radnim scenarijima..

Ključevi za razvoj asertivnosti kod naše djece

Moramo pružiti adekvatne alate za djecu da nauče upravljati svojim emocijama rano. Tek tada će shvatiti da bijes ili ljutnja, na primjer, moraju biti kontrolirani unaprijed kako bi se na ispravan i inteligentan način izrazio bijes, razočaranje ili kontradikcija..

• Podržava dječje inicijative. Pod uvjetom da su dopušteni i sigurni, potrebno je da se osjećaju ugodno kada se radi o uključivanju u nove aktivnosti, nove projekte i nove snove. Vrlo je zdravo za našu djecu i adolescente da sebe vide kao dostojne i sposobne da imaju svoje ciljeve i ciljeve. Isto tako, nije važno ako kasnije propadnu ili pogriješe, učenje je ključno za favoriziranje njihove asertivnosti.
• Ona potiče dijete da u ranoj dobi nauči biti asertivna u različitim scenarijima. Neka on bude, na primjer, tko kupi voznu kartu, onaj koji pored tebe kupuje u trgovini. Potaknite ga da se igra s djecom koju ne poznaje iz parka, da zamoli svog učitelja za pomoć kad ne razumije nešto ...
• Također, uvijek je korisno dati im određene "skripte" o tome kako se prosvjedovati ili braniti kada se nešto ne čini pravednim. Dobar način za to je favorizirajući demokratski i stalni dijalog kod kuće, gdje svi mi imamo pravo govoriti, biti saslušani i biti poštovani.

Učenje kako živjeti zajedno i uživati ​​u društvenim odnosima

Nekoliko darova je toliko vrijedno za osobu da uživa u djetinjstvu u društvu prvih prijatelja, onih prvih saveznika avantura, tih prekrasnih suučesnika zla i nevjerojatnih otkrića. Pružanje prednosti tim ranim vezama i njihovoj kvaliteti, također je naša odgovornost, čime se promiče razvoj socijalnih vještina kod djece.

• Moramo ih podučavati modelima poštovanja odnosa, gdje će im suradnja, poštovanje, suosjećanje i saučesništvo pomoći u izgradnji pozitivnijih veza.
• Također, znati kako živjeti u harmoniji sa svojim vršnjacima i drugim ljudima, oni moraju identificirati i znati reagirati na one aspekte koji pogoršavaju suživot. Primjer za to je nesumnjivo agresivan jezik, prezir, prijestup, ruganje, stvaranje praznine drugima i kritiziranje.
• S druge strane, kao roditelji ili odgojitelji moramo podržavati i prijateljstva koja su izgrađena od strane djece. Moramo biti osoba koja je uvijek u blizini kojoj možete konzultirati kada se pojavi problem, sukob, sumnja, zabrinutost u vezi s vašim prijateljima.

Učenje rješavanja sukoba

Život nije uvijek ravan, nije lako, ponekad boli i vrlo je zbunjujuće. Nešto što bismo svakako željeli biti u stanju ukloniti jednu po jednu svaku poteškoću, svaki problem i mogući sukob koji se može pojaviti u životima naše djece. Međutim, u slučaju da to ne učinimo, ne bismo odgajali dijete da živi u društvu, modeliramo osobu da živi u aseptičnom i nestvarnom okruženju.

Budući da će se u nekom trenutku u njihovim životima suočiti jedna s drugom pred onim uobičajenim kontradikcijama u ljudskom biću gdje se pojavljuje sjeme sukoba, Neophodno je da im damo strategije kako bi se iz ovog neslaganja uvijek pojavilo nešto dobro za sve strane. To bi bili neki ključevi.

• Pomognite mu razviti dobro samopouzdanje. Mora se osjećati sigurno kada izražava, djeluje, komunicira s nekim tko se s njim ne slaže.
• Potaknite stav nenasilja. Agresija vriska ili bilo koji izraz koji uključuje nasilje ne rješava ništa. Naprotiv, povećava se.
• Dajemo vam neke jednostavne smjernice kako biste počeli kontrolirati svoje emocije.
• također, dimenzije kao što su asertivnost, tolerancija i dobro donošenje odluka su strategije koje se dijete mora konsolidirati tijekom vremena osjećati se učinkovitijim u rješavanju sukoba.
• S druge strane, vještine kao što su smisao za humor ili kreativnost vrlo su djelotvorni alati za smirivanje sukoba i uzimaju ih za mnogo više obogaćujućih rezultata.

Da zaključimo, nešto o čemu bismo trebali imati na umu Društvene vještine kod djece su da mi obično ne pridajemo previše važnosti toj dimenziji tijekom ranog djetinjstva. Međutim, pri dolasku na posljednje elementarne tečajeve, a osobito u adolescenciju, iznenada se pojavljuju problemi socijalizacije, patnje i sukoba.

Nisu sva djeca jednaka, neki imaju veću sposobnost samokontrole, drugi imaju veće probleme u komunikaciji, a drugi vide nasilje kao jedini način da izraze ono što osjećaju.

Pravilan razvoj socijalnih vještina kod djece nije ograničen samo na "ponuditi strategije" kao što su oni koji nude im vitamine, knjigu uputa ili dar koji netko ne poznaje dobro kako koristiti. To je prije svega potreba za intuitivnim potrebama, a tu je potrebna suradnja svih skupina. Stoga je imperativ da obitelji budu u kontaktu s nastavnicima i obrnuto kako bi promicale razvoj socijalnih vještina kod djece. Moramo biti osjetljiviji na njihov unutarnji svijet gdje često, najdublji nedostaci završe izražavajući se na najmanje prikladan način ...

Društvene vještine kod djece imaju primarnu važnost. Dajte joj vrijednost koju zaslužuju u djetinjstvu.

Bibliografske reference

Moraleda, M (2009). Vješto društveno ponašanje u djetinjstvu i adolescenciji. ja Promolibro.

Monjas, I. M (2010). Kako promicati suživot u djece: ključevi asertivnosti i društvenih vještina. Madrid: CEPE.

Beudoin, N. M (2009). Svako dijete može biti milijunaš u društvenim vještinama. Barcelona: EOS.

Osnove asertivnosti temelje se na djetinjstvu Asertivnost se temelji na djetinjstvu, ali zbog emocionalnog zanemarivanja od strane roditelja, ponekad se uspostavlja nisko samopoštovanje. Pročitajte više "