Kako voditi brigu o emocionalnom zdravlju djece s problemima u učenju?

Svaki put znamo više o različitim problemima učenja koji se mogu pojaviti u školi. Kako je društvo napredovalo, istaknuta je potreba prilagođavanja sadržaja i načina podučavanja djeci koja predstavljaju ovu vrstu poteškoća..

Tako su u školama i školama dodane brojke podrške, koje obično imaju stručnjake, kako u terapijskoj pedagogiji, tako iu sluhu i jeziku. Međutim, unatoč tom napretku, općenito, drugi temeljni aspekt u životu ove djece često se zanemaruje: njihovo emocionalno zdravlje i briga koja im je potrebna u ovoj ravnini. Sada se postavlja pitanje što možemo učiniti da ih podržimo i ne osjećamo se stigmatizirano?

"Reci mi i zaboravim to, nauči me i sjećam se, uključi me i ja to naučim".

-Benjamin Franklin-

Što mogu osjećati djeca s problemima u učenju??

Kada dijete ima probleme s učenjem, uobičajeno je da se s tim poteškoćama pojavi emocionalni stres. tako, mogu se pojaviti osjećaji frustracije, tuge ili tjeskobe. Naravno, ne smijemo zaboraviti da se ovi emocionalni problemi javljaju i kod djece koja nemaju poteškoća u akademskom uspjehu.

Kako roditelji mogu otkriti da li njihova djeca osjećaju nelagodu? Postoje razni znakovi koji mogu poslužiti kao poziv za buđenje. S jedne strane, mogu se pojaviti emocije kao što su one koje su već spomenute, osobito u odnosu na školske situacije, koje mogu se manifestirati kroz plakanje, brige, glavobolje i problema s želucem i ponašanjem.

"Ubrzano učimo svoja ograničenja, nikada nećemo naučiti naše moći".

-Mignon McLaughlin-

Imati probleme s učenjem ne znači biti manje inteligentan

Ti se osjećaji mogu pojaviti iz različitih razloga. Jedan od njih je to, često, djeca s teškoćama u učenju misle da su više "glupi" od drugih. Vrlo je važno da roditelji rade na takvim uvjerenjima, jer su u krivu.

S jedne strane, roditelji moraju objasniti, u jasnoj i prilagođenoj razini razvoja djeteta, koje su poteškoće u učenju. U tom smislu, njima se mora jasno staviti do znanja da nisu povezani s većom ili manjom inteligencijom. također, moraju im poslati poruku da ih njihove poteškoće u učenju ne čine manje vrijednima ili da će ih ljudi oko njih manje voljeti.

To je vrlo važno, jer ako djeca vide da se roditelji osjećaju loše zbog ove dijagnoze, imat će osjećaj da u njima ima nešto što nije u redu. U ovom retku, tate i mame će morati uzeti uzde i prenijeti pozitivan stav svojoj djeci.

Jesam li različit jer imam problema s učenjem?

Kada smo stariji, shvaćamo da je svatko ono što jesu i da postoji ono što znamo u psihologiji kao "individualne razlike".. Ali kad smo mali, ono što želimo je biti jednako drugima djeca oko nas, ili barem, ako smo drugačiji, da nam ta razlika ne šteti. Stoga je dobro intervenirati i pomoći djeci razumjeti porijeklo i posljedice onoga što u njima doživljavaju kao različite.

Pomoći im u tom aspektu, Važno je da djeca također dobiju pažnju kada uspiju, a ne samo kada griješe u vezi s njihovim problemima u učenju. U tom smislu, može se generirati inercija, hranjena svim našim dobrim namjerama, u kojima ističemo neuspjehe kako bi se djeca poboljšala na štetu svojih uspjeha. U tom smislu, potrebno je uložiti napor da se ova inercija preokrene, ako je ona već stvorena, kako bismo ih ojačali kad budu izvršavali dobra izvršenja.

Konačno, ovdje Također je potrebno procijeniti jesu li potpore i prilagodbe koje je dijete primilo odgovarajuće. Možda će biti potrebno prilagoditi ih uzimajući u obzir emocionalne i socijalne poteškoće koje su se pojavile, kao i raditi zajedno s roditeljima i učiteljima radi postizanja veće dobrobiti djeteta.

"Ljudi će zaboraviti ono što ste rekli, ljudi će zaboraviti ono što ste učinili, ali ljudi nikada neće zaboraviti ono što ste ih natjerali da se osjećaju".

-Maya Angelou-

Toliko me napora iscrpljuje: preopterećenje djece s problemima u učenju

Ne zaboravite da djeca s problemima u učenju općenito moraju posvetiti više vremena i truda zadatcima razreda. Ova dodatna koncentracija može dovesti do frustracije i ljutnje, stoga je vrlo važno raditi na ovom aspektu.

U ovom retku, Bit će više motivirajuće i plodonosnije za njih da rade na temelju malih ciljeva, lakše ih je pretpostaviti. Na taj način dijete će uočiti da napreduje, umjesto da pred njim vidi planinu koja se ne može popeti. Ovaj jednostavan korak je temeljan.

I završiti, Postoji još jedan element koji će im znatno pomoći da poboljšaju svoju emocionalnu dobrobit: pronađite nešto u čemu su dobri. To jest, neka aktivnost ili sport koji djeca uživaju iu kojima se osjećaju ispunjeno. Problemi s učenjem mogu na njih utjecati emocionalno, ali je u našim rukama da im pomognemo da se osjećaju bolje.

Slike ljubazne Ben White, Michal Parzuchowski i Element 5 Digital.

Emocionalni problemi: opasnost koja također zahvaća djecu Emocionalni problemi također pogađaju djecu. Otkrijte što ih čini ranjivima kako bi im pomogli da prevladaju te teške situacije! Pročitajte više "