3 bitna dokumentarca o obrazovanju

Obrazovanje je u svim kulturama uzbudljiva tema na kojoj postoji velika raznolikost mišljenja. Obrazovni sustav tjera nas da razmotrimo različite pristupe, tako da možemo produbiti vrijednosti koje želimo promovirati u našem društvu. Ono što je jasno je da ne možemo sjediti besposleno pred ovim važnim pitanjem, zato je potrebno informirati se i donijeti najbolje odluke za našu djecu..

U tom aspektu, biti informiran da ponudi obrazovanje prema vrijednostima koje želimo prenijeti, u ovom članku preporučujemo dokumentarce koji obrađuju različite obrazovne prijedloge. Činjenica da vidimo svaki od tih pristupa, pomaže nam da shvatimo da postoji mnogo načina za obrazovanje i svaki od njih ima svoje osobitosti..

Za svaki od ovih dokumentarnih filmova koje vam preporučujemo vidjet ćemo opis. Cilj je upoznati njihove obrazovne prijedloge, vrijednosti koje žele prenijeti i kako namjeravaju približiti se različitim spoznajama o obrazovanju.

"Glavni cilj obrazovanja u školama trebao bi biti stvaranje muškaraca i žena koji su sposobni raditi nove stvari, a ne samo ponavljanje onoga što su druge generacije učinile."

-Jean Piaget-

Biti obaviješten o ovom pitanju koje nas sve tiče, omogućuje nam da raspravljamo i dijelimo ideje s našim okruženjem. Želite li bolje upoznati različite obrazovne prijedloge? Potičemo vas da pogledate ove dokumentarce:

Zabranjeno obrazovanje

U ovom dokumentarnom filmu izrađena je jasna kritika sadašnjeg obrazovnog sustava, jer dovodi u pitanje značenje i svrhu koja se daje načinu obrazovanja. Zato Ambiciozan prijedlog "zabranjene edukacije" je uključivanje nove obrazovne paradigme.

Stvaranje ovog projekta bila je ideja mladih ljudi koji polaze od svojih briga i potreba, uključujući i perspektivu onih koji uče. Kako bi razvili dokumentarac, posjetili su 8 zemalja, gdje su intervjuirali više od 90 edukatora koji rade na alternativnim obrazovnim modelima.

Rezultat je bio fantastičan materijal u kojem se prikuplja mnogo informacija i mišljenja odgojitelja i studenata. U "Zabranjenom obrazovanju" stvorena je debata u kojoj svi možemo sudjelovati o tome što želimo biti osnove na kojima se obrazovanje održava.

Odraz ove rasprave pokazuje nam kako Temeljne vrijednosti kao što su ljubav, sloboda, poštovanje treba uključiti u učenje i ponuditi različite opcije koje se prilagođavaju potrebama svake osobe.

Među učiteljima

Dokumentarni film "Entre maestros" je obrazovno iskustvo u prvom licu, koje je proveo profesor Carlos González. Ovaj inovativni prijedlog odvija se u učionici dvanaest dana, s jedanaest studenata. Na ovom susretu pojavljuju se sve vrste situacija između učenika i učitelja, nudeći nam realnost o poteškoćama koje se javljaju u obrazovnom kontekstu.

Ovaj nastavnik, sa 24 godine iskustva u srednjem obrazovanju, sebi je postavio cilj širenja drugačijeg načina podučavanja. Kao da je riječ o društvenom eksperimentu, ovaj učitelj prakticira svoju metodu i način razumijevanja obrazovanja.

Obrazovni sustav promoviran u "Entre master" temelji se na samospoznaji u razredu, povjerenje u prirodnu znatiželju koju učenici imaju u sebi, pomažući im da pronađu i razviju svoj potencijal. Promicanje rasprave i motivacije u njihovom učenju.

"Majstor je vrhunska umjetnost da probudi znatiželju u kreativnom izražavanju i znanju."

-Albert Einstein-

Ettre et avoir (biti i imati)

Dokumentarni film u malom ruralnom gradu u Francuskoj, gdje učitelj s puno predanosti i predanosti podučava u razredu s nekoliko učenika različite dobi (između 4 i 10 godina). U "ettre et avoir" može se vidjeti da vrijednosti koje ovaj nastavnik prenosi svojim učenicima idu dalje od školskog okruženja.

Ovaj učitelj zna kako zaraditi poštovanje i autoritet na miran način, bez nametanja ili kažnjavanja. On radi posao i kod učenika i kod obitelji, tako da postoji jedinstvo i dogovor u korist djece.

"Ettre et avoir" predstavlja odraz kako uključenost jednog nastavnika može biti temeljna u obrazovnom procesu, kada brine o poznavanju ljudi, njihovim interesima, poteškoćama i motivacijama. Djeca su stoga u stanju učiti poštovanje, razumjeti za što su u razredu; oni su uključeni u vlastiti obrazovni proces.

"Reci mi i zaboravim. Nauči me i zapamti. Uključi me i ja učim.

-Benjamin Franklin-

Pet rečenica koje nemaju mjesta u dobrom obrazovanju S našim primjerom i našim riječima provodimo dan u treningu i edukaciji, informirajući druge o tome što je za nas najpouzdanije. U tom smislu djeca i adolescenti su posebno osjetljivi. Dakle, u ovom članku ćemo vam reći neke fraze koje je preporučljivo izbjegavati u dobrom obrazovanju. Pročitajte više "