Reguliranje ponašanja povezano s teorijama i uporabama u psihologiji

Dobro je poznato onima koji proučavaju ljudsko ponašanje da je motivacija bitna kada osoba slijedi cilj ili pojačanje. Dvije teorije koje pokušavaju objasniti tu činjenicu su asocijativna struktura instrumentalne uvjetovanosti i regulacije ponašanja.

Kroz ovaj članak vidjet ćemo teorije regulacije ponašanja, Objasnit ćemo koji su bili njihovi presedani i kako se ovaj model primjenjuje u tehnikama modifikacije ponašanja.

• Srodni članak: "Biheviorizam: povijest, koncepti i glavni autori"

Što je regulacija ponašanja??

U usporedbi sa strukturalnim uvjetovanjem koje se fokusira na odgovore svakog pojedinca, njihovu motivacijsku pozadinu i specifične posljedice toga; regulacija ponašanja obuhvaća opsežniji kontekst.

U regulaciji ponašanja proučavaju se sve mogućnosti ponašanja koje organizam ima na raspolaganju kada je u pitanju dobivanje nečega koji će poslužiti kao pojačanje. To je mnogo praktičnija perspektiva koja se usredotočuje na to kako uvjeti situacije ili konteksta ograničavaju ili utječu na ponašanje osobe.

• Možda ste zainteresirani: "Što je pozitivno ili negativno pojačanje u psihologiji?"

Presedani u psihologiji i obrazovanju

Kao što smo već spomenuli u instrumentalnom uvjetovanju pojačivači su smatrani posebnim stimulansima koji su uzrokovali situaciju zadovoljstva, i stoga je ojačalo instrumentalno ponašanje.

Međutim, nisu se sve teorije potpuno slagale s tim idejama, pa su se počele pojavljivati ​​alternative kao što su teorija konzumacijskog odgovora, princip Premack ili hipoteza o uskraćivanju odgovora. Što bi uspostavilo osnove regulacije ponašanja.

1. Teorija konzumacijskog odgovora

Tu teoriju razvili su Sheffield i njegovi suradnici bio je prvi koji je dovodio u pitanje pravila instrumentalne uvjetovanosti.

Prema Sheffieldu postoji niz ponašanja specifičnih za vrste koje se samo-pojačavaju. Primjeri takvih ponašanja bili bi navike jedenja i pijenja. Teorija konzumacijskog odgovora pretpostavlja da ta ponašanja sama po sebi predstavljaju pojačani odgovor.

Revolucionarna ideja te teorije je istražiti vrste pojačanih odgovora umjesto pojačavanja podražaja.

• Možda ste zainteresirani: "5 tehnika promjene ponašanja"

2. Načelo Premack-a

Ideje reflektirane u principu Premacka pretpostavljale su napredak u postojećoj misli o mehanizmima pojačanja. Prema tom načelu, pojačivači koji bi trebali biti važni bili su odgovori umjesto podražaja.

Također poznat kao Princip diferencijalne vjerojatnosti, teoretizira da kada postoji veza između dva podražaja (odgovora), situacija koja je vjerojatnija pozitivno će ojačati drugu s manje šanse za pojavu.

Premack i njegov tim tvrdili su da pojačani odgovor može biti svako ponašanje ili aktivnost koju subjekt percipira kao pozitivan. Na taj način ponašanje koje se smatra pozitivnim ili ugodnim i koje se provodi na uobičajen način povećava vjerojatnost da će se provesti još jedno manje atraktivno ponašanje; ali za ovo oba moraju biti predstavljena kontingentno.

Na primjer, jedenje bi bilo pozitivan odgovor na pojačanje, uobičajeno i tipično za vrstu. Međutim, kuhanje ne mora biti. Međutim, ako osoba želi dobiti pojačanje, u ovom slučaju hrane, morat ćete kuhati čak i ako to nije tako atraktivno. Stoga će lijepi pojačani odgovor također promicati i drugi odgovor.

3. Pretpostavka o uskraćivanju odgovora

Prema hipotezi o deprivaciji odgovora koju su predložili Timberlake i Allison, kada je pojačani odgovor ograničen, ovaj se odgovor promiče na instrumentalni način.

Odnosno, ono što je važno nije koji omjer ili vjerojatnost je ponašanje izvršeno, a ne drugo, ali sama činjenica da se zabranjuje pojačavajuće ponašanje motivirat će osobu da to želi..

Ta se hipoteza može vidjeti u beskonačnosti konteksta ili situacija u kojima sama činjenica da nam zabranjuju nešto učiniti, bit će motivator dati nam više želje da to učinimo.

Ta se teorija u potpunosti protivi toj teoriji Premacka, jer brani da uskraćivanje pojačanog odgovora ima veću moć da potakne instrumentalno ponašanje nego diferencijalna vjerojatnost da se izvrši jedan ili drugi odgovor..

Regulacija ponašanja i točka oduševljenja ponašanjem

Ideja regulacije blisko je povezana s pojmom ravnoteže ili homeostaze. To znači Ako ljudi imaju raspodjelu svojih aktivnosti koje smatraju zadovoljavajućim, pokušat će ih zadržati po svaku cijenu. Na taj način, u trenutku kada se nešto ili netko miješa u tu ravnotežu, ponašanje se mora promijeniti kako bi se vratilo normalnosti.

Dakle, točka oduševljenja ponašanja je distribucija odgovora ili ponašanja koja osoba preferira. Ta se distribucija može odraziti na broj puta ili količinu vremena koja se ulaže u aktivnost ili ponašanje.

U ovom slučaju možemo zamisliti dijete koje voli igrati video igre više nego studirati, jedna aktivnost je ugodna, a druga se provodi obvezom. Stoga će distribucija ponašanja ovog djeteta igrati 60 minuta i proučavati 30 minuta. To će biti vaša točka oduševljenja.

Međutim, iako je ta distribucija ugodna za osobu, ne mora uvijek biti najzdravija ili prikladnija. Prema teorijama regulacije ponašanja kojima se modificira negativno ponašanje potrebno je nametnuti instrumentalnu kontingentnost.

Uvođenje kontingencije ponašanja

Cilj tehnike nametanja instrumentalne kontingencije jest ispraviti ili reformirati raspodjelu ponašanja osobe koja ih uzrokuje da se odmaknu od točke oduševljenja. Za to će terapeut pribjeći nizu pojačanja i kazni koje mijenjaju ponašanje.

Ako se vratimo na prethodni slučaj, nametanjem instrumentalne kontingencije, terapeut će prisiliti dijete da igra isto vrijeme koje dijete posvećuje učenju. Stoga, ako dijete želi igrati 60 minuta, treba istodobno učiti; ili naprotiv, ako samo želite učiti 30 minuta, to će biti količina vremena koju ćete morati igrati.

Rezultat će biti preraspodjela ponašanja koja će ostati između jedne i druge opcije, povećavajući količinu željenog ponašanja, ali bez da se osoba previše udaljava od njihove točke oduševljenja..

Glavni doprinosi

Struje koje su se odlučile za regulaciju ponašanja kao način povećanja motivacije ostavile su brojne doprinose i nova stajališta o modifikaciji ponašanja. To uključuje:

• Pomak paradigme u koncepciji pojačivača, od specifičnih podražaja do specifičnih odgovora.
• Pojam distribucije odgovora ili ponašanja kao metode za povećanje instrumentalnog ponašanja.
• Odstranjuje se razlika između pojačavajućih i instrumentalnih odgovora. Samo se oni razlikuju unutar terapijske intervencije.
• Pojam regulacije ponašanja razvija ideju da ljudi reagiraju ili izvode ponašanje s namjerom da maksimiziraju svoje koristi.