Definicija socijalnog ponašanja i teorije objašnjenja

Ljudska bića su bio-psiho-društveni entiteti, što znači U svakom od nas postoje komponente biološke, psihološke i društvene prirode. Što se tiče socijalnog ponašanja, to će biti rezultat fuzije između genetskih obilježja (DNA) i čimbenika okoliša koji okružuju pojedince.

Međutim, u praksi ne možemo odvojiti jedan element od drugog da bismo ih proučavali zasebno. Istina je da iako je svaka osoba nešto naizgled izolirano, svi smo definirani društvenim ponašanjem.

• Srodni članak: "Što je socijalna psihologija?"

Što je socijalno ponašanje? definicija

Da bi se razumjelo tako složeno pitanje kao što je socijalno ponašanje, potrebno je pregledati neke od glavnih teorija. Na taj način možemo se upoznati s predmetom.

Od davnina, filozofi kao relevantni u zapadnjačkoj misli kao Aristotel i uočili su važnost društvenog ponašanja i društva za živote ljudi. Za polimata, ljudsko biće je društvena životinja čiji su pojedinačni postupci bili neodvojivi od društvenih, jer u društvu ljudi u kojima se formiramo moralno, kao građani i u interakciji s okolinom.

Iz tih ideja možemo odrediti jednostavnu definiciju društvenog ponašanja: skup ponašajnih dispozicija u kojima postoji veliki utjecaj društvenih interakcija..

Kao što smo vidjeli prije, to je složeno pitanje, tako da je najbolje poznavati najrelevantnije teorije o socijalnom ponašanju tako da možete znati kako ljudi oko vas mogu svakodnevno djelovati..

Glavne teorije

Najvažnije teorije društvenog ponašanja su sljedeće.

1. Teorija društvenog utjecaja

Društveni utjecaj je socijalni psihološki proces u kojem jedan ili više subjekata utječu na ponašanje drugih. Pri tome se uzimaju u obzir faktori kao što su uvjeravanje, društvena usklađenost, društveno prihvaćanje i društvena poslušnost.

Na primjer, danas je uobičajeno vidjeti kako u društvenim mrežama takozvani "utjecajni" značajno utječu na socijalno ponašanje, posebno u adolescenata. Taj utjecaj može biti dva tipa:

Utjecaj informacija

To se događa kada osoba mijenja svoje mišljenje ili ponašanje jer vjeruje da je položaj druge osobe točniji nego svoje To znači da postoji proces pretvorbe.

Normativni utjecaj

Za razliku od informativnog, to se događa kada osoba nije potpuno uvjerena u položaj drugog, a ipak, želeći biti prihvaćena od drugih, završava djelovanjem protiv vlastitih uvjerenja.

• Možda ćete biti zainteresirani: "Eksperiment usklađenosti s Aschom: kada društveni pritisak može"

2. Teorija klasičnog uvjetovanja

Ivan Pavlov kaže da poticaj odgovara urođenom odgovoru, ali to zadržava Ako je taj poticaj povezan s drugim događajima, možemo dobiti drugačije ponašanje. Prema Pávlovu, kroz inducirane podražaje, ponašanje ljudi može se promijeniti.

To je uglavnom mjesto gdje se njeguje marketing. Na primjer, ako je u reklamnoj kampanji proizvod povezan s ugodnim poticajima za ljude (osmjehe, plaže, ljepotu), to će rezultirati većom prodajom.

3. Teorija kondicioniranja operanata

Razvio je B. F. Skinner, operantsko kondicioniranje to je način učenja koji se temelji na nagradama i kaznama. Ova vrsta uvjetovanja tvrdi da ako ponašanje nosi sa sobom posljedicu, bilo da se radi o nagradi ili kazni, posljedica našeg ponašanja će nas dovesti do učenja.

Ova vrsta uvjetovanja često se proučava tijekom učenja u ranoj dobi razvoja (djetinjstvo), ali može objasniti mnoga druga ponašanja.

4. Teorija zamjenskog učenja

U zamjenskom učenju (učenje putem imitacije), pojačanje je još jedna karakteristika; usredotočuje se uglavnom na kognitivne imitativne procese pojedinca koji uči s modelom. U prvim godinama roditelji i odgojitelji bit će osnovni modeli za oponašanje.

Koncept je predložio psiholog Albert Bandura u njegovoj teoriji društvenog učenja 1977. godine. Ono što on predlaže je da se svako učenje ne postiže osobnim doživljavanjem radnji..

5. Sociokulturna teorija

Sociokulturna teorija Vygotskoga naglašava interakciju mladih ljudi s okolinom koja ih okružuje, razumijevanje kognitivnog razvoja kao rezultat više-kauzalnog procesa.

Aktivnosti koje se provode zajednički daju djeci mogućnost internaliziranja načina razmišljanja i ponašanja društva u kojem se nalaze, prilagođavajući ih kao svoje.

Zajednica i mase

Proučavanje Psihologije masa u početku potječe od psihoanalitičke tradicije. Ono što sam tražio bilo je povećati utjecaj djelovanja velikih skupina na izoliranu osobu; to jest, o njezinom identitetu i razumijevanju kako ta djelovanja utječu na kulturne i druge pokrete.

Međutim, tijekom dvadesetog stoljeća i biheviorizam i kognitivno-bihevioralna struja počeli su objašnjavati ovaj dio ljudskog života, od proučavanja podražaja i odgovora operativizadas putem registara.

Kao što smo do sada vidjeli, socijalno ponašanje je doista vrlo duboko pitanje u kojem postoji raznolikost povratnih odnosa, uzimajući u obzir da ponašanje jednog pojedinca utječe na ponašanje drugog, stvarajući tako kolateralni efekt..

Kao zaključak

Jasno je da razumijevanje društvenog ponašanja na točan način nije ništa više od utopije, možda zato što smo u društvu nepredvidljiviji nego individualno. Međutim, socijalni čimbenik mora se uzeti u obzir u svakoj analizi ponašanja.

Bibliografske reference:

• Bandura, A. (1986). Socijalni temelji misli i djelovanja: društvena kognitivna teorija. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
• Pavlov, I.P. (1927). Uvjetovani refleksi: istraživanje fiziološke aktivnosti cerebralnog korteksa. Preveo i uredio G. V. Anrep. London: Oxford University Press. str. 142.