6 aktivnosti za djecu s Downovim sindromom

Igra je jedan od najboljih alata za promicanje učenja najmanjih, kao i stimulirati i promicati sve vrste kognitivnih sposobnosti i sposobnosti. Kroz ove aktivnosti odmora i zabave pronalazimo način ne samo za zabavu djece, već i za poticanje njihovog intelekta i jačanje veza s njima.

Osim toga, igre kao sredstvo za poticanje kognitivnih sposobnosti su jedan od najboljih resursa u slučaju djece s nekom vrstom posebnog fizičkog ili psihičkog stanja kao što je slučaj sa Downovim sindromom. Kod ovih mališana vrlo je važno potaknuti određene mentalne funkcije kako bi se potaknulo njihovo korištenje.

Kroz ovaj ćemo članak predstaviti niz aktivnosti za djecu s Down sindromom.

• Srodni članak: "Vrste intelektualnih teškoća (i obilježja)"

Važnost igre u Down sindromu

Kao što je ranije spomenuto, igra je bitna u svim fazama razvoja djeteta. Razlog je u tome Ne samo da je korisno zabaviti mališane i učiniti ih dobrim, ali i zato što idu u prilog pravilnom razvoju osobnosti i kognitivnih sposobnosti.

Kroz igru ​​sva djeca uče znati sebe kao i sve oko sebe, uključujući i druge ljude. Oni stječu sve vrste znanja o svom tijelu io tome kako rade predmeti, instrumenti i pribor.

Kao opće pravilo, djeca bez ikakvog posebnog zdravstvenog ili psihološkog stanja imaju sposobnost naučiti igrati sama, iako činjenica da se radi s odraslom osobom pojačava sposobnost interakcije s drugima, kao i veze između njih. , Međutim, to se ne događa s djecom s Downovim sindromom.

U tim slučajevima djeca oni obično ne predstavljaju svoju inicijativu kada je u pitanju početak igre, stoga se preporučuje suradnja i podrška druge osobe. Zbog fizičkih i psiholoških karakteristika ovog sindroma dijete može pokazati određene poteškoće u učenju igranja.

Kao posljedica toga, količina vremena i truda uložena u poboljšanje igre ključni su za sve vrste kognitivnih vještina; od osobne autonomije do jezika, pažnje i psihomotornih sposobnosti.

Tijekom prvih mjeseci života, Preporučljivo je pokrenuti igru ​​bez potrebe za igračkama. Na taj način, gestama, izrazima i riječima odrasle osobe preferiramo razvoj sposobnosti reprezentacije i simbolizacije.

Djeca s Down sindromom zahtijevaju posebnu dinamiku igre koja naglašava te geste i govorni jezik, tako da kroz imitaciju mogu naučiti izvoditi odgovarajuće geste i pokrete. Konačno, pri uvođenju igara s predmetima i materijalima, odrasla osoba treba voditi dijete da ga nauči kako pravilno koristiti te alate..

• Možda ste zainteresirani: "8 aktivnosti za rad na emocijama"

Preporučene aktivnosti prema dobi

Kao i kod ostale djece, svaka faza života djeteta s Down sindromom karakterizira stjecanje i razvoj niza kompetencija, stoga se preporuča da se igre prilagode ovim razdobljima djetinjstva.

1. Djeca od 1 do 2 godine starosti

Za djecu s manjim Downovim sindromom preporuča se predložiti ove igre.

• Kada stojite, postavite igračke ili neobične predmete koji ih motiviraju za kretanje.
• Šetajte ruku pod ruku stavljajući obojene kuglice kako biste ih mogli izbjeći.
• Izgradnja tornjeva i manipulativnih igara.
• Kreativne igre s slikama ili voskom prikladne za vašu dob.
• Igre za grupiranje boja, životinja ili objekata.
• Čitanje dječjih priča s ilustracijama i crteže. Pitajte dijete o crtežima.
• Zamolite dijete da upotrijebi govor i rijeçi za traœenje stvari.

2. Djeca od 2 do 3 godine starosti

U ovoj kategoriji dječaka i djevojčica predložene su sljedeće aktivnosti.

• Igre mobilnosti i koordinacija s lopticama.
• Manipulativne igre poput stvaranja figura plastelinom.
• Slušajte i nazivajte zvukove okoline.
• Utvrđivanje igara.

Aktivnosti prema kognitivnom području

Od 3. godine starosti, dijete s Downovim sindromom već ima jezične i motoričke sposobnosti potrebne za obavljanje velikog broja aktivnosti s njima. Od ove dobi preporučljivo je izvršiti igre koje osnažuju svaku od kognitivnih sposobnosti.

U nastavku predstavljamo niz aktivnosti koje su klasificirane prema kognitivnom području koje namjeravaju stimulirati u djece s Downovim sindromom.

1. Poticanje psihomotornih sposobnosti

Igre koje promiču razvoj grubih i finih motoričkih sposobnosti pomažu jačanju mišića ruku i udova, što čini osnovu razvoja vlastite autonomije.

1.1. Prođite loptu kroz obruč

Igra se sastoji od postavljanja niza kuglica i prstena različitih veličina kako bi ih dijete moglo odnijeti ići udariti svaku loptu u odgovarajući prsten. Također možemo pokušati da su kuglice i prsteni istih boja, tako da dijete također mora pogoditi koja lopta ide na svako mjesto.

1.2. Pogodi put

Ova vježba je vrlo korisna za poboljšanje finih motoričkih sposobnosti, kao i za pamćenje i pažnju. Zbog toga djetetu osiguravamo plahtu niz isprekidanih linija koje morate pridružiti udaranjem udarcem.

Dijete treba ocrtati obris crteža pokušavajući ne izaći. Zatim, možemo pitati dijete kakav oblik ili predmet trgovine.

2. Jezična stimulacija

Kao sposobnost samostalnog kretanja, osnaživanje vještina koje čine jezik mogućim u djece s Down sindromom u vrijeme stjecanja veće neovisnosti.

2.1. Djelatnosti kazališta i reprezentacije

U cilju rada tečnosti u jeziku, pamćenju i interakciji s drugim ljudima, možemo postaviti male predstave ili kazališta u kojima dijete treba recitirati male crte ili fraze. Također vas možemo zamoliti da čitate fragmente teksta naglas dok gestikulirate.

Ove priče mogu prikazati prizore svakodnevnog života, jer će to također olakšati djetetu sposobnost improvizacije.

3. Poticanje pažnje i pamćenja

Promicati skrb u djece s Downovim sindromom pogodovat će njegovoj interakciji s okolinom i unaprijedit će druge vještine poput memorije i jezika.

3.1. pripovjedač

To su aktivnosti u kojima odrasla osoba čita ili priča priču koja je djetetu zanimljiva ili voljena. Cilj je, dakle, zamoliti ili zatražiti da nam kažete svoju verziju priče kako bi favorizirali procese pažnje i memorije i dohvat informacija.

3.2. Uskladite karte licem prema dolje

U ovoj akciji imat ćemo špil karata čije crteže možemo upariti u paru. Kartice su postavljene ispred djeteta licem prema dolje i mi tražimo od njega da podudara s kartama.

Kartice se mogu podizati samo jednu po jednu, tako da dijete mora zapamtite gdje su svi crteži postavljeni tako da mogu biti upareni.

4. Poticanje autonomije

Tijekom cijelog života djeteta će vam se predstaviti veliki broj situacija u kojima se nalazi činjenica uživati ​​u velikoj autonomiji omogućit će vam da budete neovisni i biti u stanju sam obavljati sve vrste aktivnosti i interakcija.

4.1. Igramo kupnju

Igre i reprezentacije koje uključuju simulaciju svakodnevnog života, kao što je bilo kakva kupnja, omogućit će djetetu da nauči kako interakciju u takvim situacijama, kao i da odobri autonomiju pri obavljanju operacija s kovanicama i računima, i upravlja vlastitim novcem.

Za to možemo igrati za kupnju ili prodaju, pomoću bilješki i kovanica koje dijete može napraviti sam ili pomoću igračaka kao što su blagajne za djecu.