Zašto nitko ne razgovara sa mnom u školi

odbijanje škole To uzrokuje mnogo patnji ne samo onima koji su pogođeni, nego i roditeljima. Ako vaše dijete prođe kroz takvu situaciju, pokušajte se smiriti kako ne biste povećali alarmantnost u situaciji. Prijateljstvo je vitalni sastojak razvoja djeteta i adolescenata. Međutim, u ovoj fazi života, društvene grupe su također ranjive na iznenadne promjene u stavovima članova bande ili klase. Možda vas je vaš sin povremeno pitao:¿zašto nitko ne razgovara sa mnom u školi?"U Psihologiji-Online vam pomažemo da se suočite sa situacijom s pozitivnom perspektivom bez upada u alarmizam.

1. Uzroci zašto nitko ne razgovara s vama u školi
2. Kako se ponašati kad nitko ne razgovara s vašim djetetom u školi
3. Analizirajte situaciju bez mogućnosti krivnje
4. Kako riješiti slučaj osobne izolacije u školi

Uzroci zašto nitko ne razgovara s vama u školi

U takvoj situaciji intervenira nekoliko čimbenika, koje ćemo analizirati sljedeće:

1. Stav agresora i tišina okoliša to daje snagu. Vlastito ponašanje agresora obično pokazuje kompleks superiornosti, međutim, da bi se shvatio stav agresora, također je važno ući u vlastitu obiteljsku okolinu koja se vrlo često odnosi na disfunkcionalni sustav..
2. Veličina škole. Što je veći akademski centar, veće su šanse da se takav slučaj dogodi.
3. Nedostatak autoriteta učitelja. Nešto što ne samo da može biti motivirano učiteljevim vlastitim pedagoškim iskustvom, već i trenutnim društvenim kontekstom u kojem lik učitelja nema priznanje koje zaslužuje. Ovaj nedostatak autoriteta dovodi do problema koji nije riješen od prvih simptoma alarma.
4. Nedostatak samopoštovanja. Iako se čini kontradiktornim, tko pokreće situaciju ravnodušnosti i izolacije, podcjenjuje žrtvu pred drugima iz vlastitog samopoimanja. To je jedan od razloga zašto je važno osposobiti djecu za emocionalnu inteligenciju kako bi se spriječile ovakve situacije.
5. Ljubomora i zavist. Osjećaji koji dovode do odbijanja kada djeca u drugom promatraju nešto što bi željeli imati sami.
6. Podcjenite situaciju u svojoj početnoj fazi dovodi do pogoršanja. Ono što je moglo biti izolirani događaj postaje problem veće veličine.

Kako se ponašati kad nitko ne razgovara s vašim djetetom u školi

1. Slušajte svog sina, bez gubitka važnosti za ono što mu se događa. Shvatite svoju bol i brigu za ono što se događa. Međutim, ne upadajte ni u alarmantnost. Slušajte ga i pokažite mu svoje razumijevanje.
2. Pokušajte saznati što se događa u školskom okruženju. Osim slušanja djeteta, također se preporučuje da razgovarate sa svojim učiteljem. Osim toga, ako imate povjerenja s drugim roditeljima druge djece u razredu, razgovarajte s njima o toj temi licem u lice. Pouzdajte se u one roditelje s kojima ste do sada imali dobre odnose i potičite povjerenje.
3. Koristite pedagoške resurse. Na primjer, odaberite knjige i filmove koji tretiraju zlostavljanje kao korisna sredstva kako biste djetetu prenijeli poruku od empatije.
4. Podijelite svoja iskustva djece s vašim sinom. Zapamtite i podijelite s njim neku sličnu anegdotu o prošlosti koju ste i sami živjeli, jer ćete se na taj način osjećati više ujedinjeni s vama.
5. Ona umiruje Društvene veze izvan škole. Ako dijete ima poteškoća u osobnim odnosima s drugom djecom svoje dobi, potiče društvene susrete u drugim sredinama, primjerice u glazbenoj školi, sportskim satovima, zanatskoj radionici ... U tim prostorima dijete će odgovarati drugima kolega.
6. Napravite napomene onih situacija ili anegdota koje opisuje (nemojte to činiti u njegovoj prisutnosti). Na taj način izbjegavate zaboraviti važne pojedinosti koje mogu biti posebno značajne kada dijelite te informacije s dječjim psihologom ako, na kraju, to zahtijeva situacija. Također, prije emocionalnog utjecaja trenutka, možete zaboraviti neke detalje. Zbog toga vam ove napomene mogu pomoći u objektivnosti situacije.

Analizirajte situaciju bez mogućnosti krivnje

Možda se dijete pita zašto mu se nitko ne obraća u školi. Pitanje koje se na logičan i prirodan način postavlja onima koji trpe ovu situaciju je da se često povezuje s osjećajem krivnje. Kada osoba doživi situaciju grupne ravnodušnosti, na indirektan način doživljava oštećenje vašeg samopoštovanja što ga dovodi u sumnju. Osobito kada je riječ o a stupanj razvoja i evolucije poput djetinjstva ili adolescencije.

Situacija postaje značajna kada je ta ravnodušnost česta, tj. Kada učenik ovu izolaciju percipira na povratan način. Budući da je ova faza života definirana i pozicijom ljutnje koja proizlazi iz ravnodušnosti, ali koja traje kratko vrijeme i koja je popraćena kasnijim ponovnim okupljanjem.

Ništa ne opravdava da osoba ne govori nikome u školi. To je jedan od razloga zašto bi pitanje trebalo promijeniti “zašto” od “što učiniti od sada”. Ako ste student koji trpi takvu situaciju, recite nekome u koga imate povjerenja, razgovarajte s učiteljem ili roditeljima. Važno je da ovu činjenicu priopćite odrasloj osobi jer će vam pomoći. A ako ste otac ili majka koja pati od ove situacije, razgovarajte s učiteljem. Ako razgovor s učiteljem ne daje rezultate, razgovarajte s voditeljem studija ili ravnateljem centra.

¿Zašto je važno voditi te razgovore? Budući da je kroz ovu interakciju moguće bolje upoznati kontekst situacije jer postoje mnoge varijable koje su generirale tu panoramu ravnodušnosti. Na taj način pitanje: "¿Zašto mi nitko ne govori u školi? "Stječe veće značenje kada se obraća trećim stranama.

Kako riješiti slučaj osobne izolacije u školi

Škola je sustav. Ono što se događa unutar tog sustava utječe na sve članove grupe. Iz tog razloga, kada osoba pati od ravnodušnosti drugih, rješenje sukoba uključuje uključivanje svih članova skupine u promjenu stava. I roditelji i učitelji mogu stvoriti veliki pozitivan utjecaj.

Zbog toga se preporuča škole imaju protokol za djelovanje odgovoriti na ovakve situacije, bez čekanja dok se ne pojave. Naime, prikladno je usvojiti proaktivan i nereaktivan stav. S druge strane, prikladno je obučiti studente u prevenciji zlostavljanja, na primjer, prikladno je dati razgovore na ovu temu.

Preporučljivo je izbjegavati pozicioniranje osobe koja je pogođena ovom situacijom kao žrtvu, tako da, uz potrebnu podršku, može povratiti samopouzdanje kao protagonist.

Ovaj članak je isključivo informativan, u Online Psihologiji nemamo sposobnost postavljanja dijagnoze ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete kod psihologa kako biste tretirali vaš slučaj posebno.

Ako želite pročitati više sličnih članaka Zašto nitko ne razgovara sa mnom u školi, Preporučujemo da uđete u našu kategoriju socijalizacijskih problema.