Divergentno razmišljanje o tome što je to i kako ga razviti

Divergentno ili lateralno razmišljanje karakterizira sposobnost generiranja višestrukih i domišljatih rješenja za isti problem. To je spontani, fluidni i nelinearni mentalni fokus koji se temelji na znatiželji i nesukladnosti. U stvari, to je također uobičajena vrsta mišljenja kod djece, gdje radost, mašta i svježina pružaju više slobode njihovom razmišljanju.

Divergentno razmišljanje je aktualno. U društvu naviknutom da nam daje slične kompetencije, dolazi vrijeme kada velike tvrtke počinju vrednovati druge vještine, druge dimenzije koje svojim projektima donose domišljatost, vitalnost i autentičan ljudski kapital. Dakle, netko tko je sposoban ponuditi inovacije, kreativnost i nove ciljeve može postati veliki kandidat za mnoge od tih organizacijskih projekata.

Međutim, moramo nešto priznati. Naše škole, instituti i sveučilišta nastavljaju davati prioritet jasno konvergentnom tipu razmišljanja u svojoj metodologiji. S druge strane, podsjetite da je to bilo u 60-ima J.P. Guilford je diferencirao i definirao konvergentno razmišljanje i divergentno mišljenje.

Iako je i sam Istaknula je važnost obuke djece u ovom posljednjem tipu mentalnog pristupa, obrazovne ustanove su poklanjale malo pozornosti. Općenito govoreći, oni su dali prioritet vrsti refleksije (ili bolje rečeno, nedostatku) u kojoj učenik mora primijeniti linearnu misao i niz pravila i strukturiranih procesa kako bi došao do jednog rješenja: onoga koje se ocjenjuje kao ispravno.

Iako je istina da je u mnogim slučajevima ova strategija korisna i potrebna, prihvatimo još jedan ključ; stvarni život je složen, dinamičan i dovoljno neprecizan da vjerujemo da naši problemi mogu imati samo jednu mogućnost. stoga, moramo razviti autentično divergentno mišljenje.

Stoga postoje brojni obrazovni centri koji ohrabruju svoje učenike ne samo da pronađu pravi odgovor. Cilj je stvoriti i predložiti nova pitanja.

"Kreativnost je inteligencija koja se zabavlja"

-Albert Einstein-

Divergentno razmišljanje i njegovi psihološki procesi

Prije nastavka bilo bi potrebno razjasniti neku ideju. Nijedna vrsta razmišljanja nije bolja od druge. Konvergentno razmišljanje korisno je i nužno u brojnim prilikama. Međutim, pravi je problem to oni su nas "obučavali" da mislimo na jedan način, ostavljajući po strani (pa čak i poništavajući) tu spontanost, ta duhovitost i zadivljujuća sloboda.

U mnogim tečajevima usmjerenim na osposobljavanje ljudi u različitim mišljenjima, uobičajeno je da se učenicima postavljaju pitanja kao što su:

• Kakve stvari možete učiniti s ciglom i olovkom? Koju vrstu uporabe smislite ako vam ponudimo četkicu za zube i čačkalicu za zube??

Svjesni smo da nas u početku može koštati da dobijemo jednu ideju. međutim, postoje ljudi sposobni dati višestruke odgovore i genijalne ideje jer imaju visok potencijal u onome što je u to vrijeme Edward de Bono nazvao "lateralnim razmišljanjem". Da bismo bolje razumjeli kako to funkcionira, sada ćemo vidjeti kakvu vrstu psiholoških procesa to čini.

Isto tako, u studiji koju je proveo dr. Kamran Abbasi, liječnik i izvršni urednik časopisa British Medical Journal, otkriva nešto važno: divergentno razmišljanje se s godinama pogoršava. Djeca od 10 do 15 godina najistaknutija su na ovom natjecanju. Od tada, obrazovanje ili naši društveni modeli oslabljuju taj potencijal.

Semantičke mreže ili teorija povezivosti

Divergentno razmišljanje može pronaći odnose između ideja, koncepata i procesa koji očigledno nemaju sličnosti. Psiholozi koji su stručnjaci za kreativnost govore nam da ljudi imaju različite mentalne mreže udruživanja:

• Ljudima s "strmim" semantičkim mrežama upravlja više logičko i linearno mišljenje. 
• S druge strane, ljudi s "ravnim" semantičkim mrežama imaju mentalne mreže koje su mnogo više povezane u isto vrijeme nego slabe. Drugim riječima, ponekad međusobno povezuju dvije stvari koje nemaju smisla, ali pomalo im se pomaže od drugih mreža do postizanja genijalne i inovativne ideje..

Desna hemisfera i lijeva hemisfera

Svi smo čuli za tu teoriju u kojoj nam je rečeno da je desna hemisfera kreativna, a lijeva je logička hemisfera. Stoga, i prema tome, ljudi koji koriste divergentno ili lateralno razmišljanje će preferirati korištenje desne hemisfere. dobro, moramo biti oprezni s ovom vrstom ideja o lateralizaciji ili cerebralnoj dominaciji jer u stvarnosti imaju velike nijanse.

Ne možemo vidjeti mozak kao entitet s ograničenim područjima. Zapravo, kada generiramo ideju, bilo da je ona genijalna, konzervativna, logična ili vrlo kreativna, koristimo sveukupnost ovoga tijela. Međutim, ključ je u tome kako povezujemo ideju s drugom. Najinovativniji ljudi koriste arborescentnu misao, to jest, njihove moždane veze su vrlo intenzivne u obje hemisfere, a ne u jednoj.

"Mašta je početak stvaranja. Zamislite što želite, slijedite ono što zamišljate i konačno stvorite ono što slijedite "

-George Bernard Shaw-

Kako mogu trenirati svoje divergentno razmišljanje?

Rekli smo to na početku, svi mi, bez obzira na godine, možemo trenirati naše divergentno razmišljanje. Za to ćemo se usredotočiti na 4 vrlo jasna cilja:

• Poboljšajte naše znanje: sposobnost stvaranja velikog broja ideja.
• Poboljšajte našu fleksibilnost: biti u stanju stvoriti različite ideje koje se temelje na različitim područjima znanja.
• Izvornost: sposobnost stvaranja inovativnih ideja.
• Poboljšajte našu proizvodnju: sposobnost da poboljšamo svoje ideje, da ih razvijemo s više sofisticiranosti.

Evo četiri načina da to dobijete.

Sinektičke vježbe

"Synectics "je izraz koji je skovao psiholog William J. Gordon. U osnovi znači biti u mogućnosti pronaći veze i odnose između pojmova, objekata i ideja koje očito nemaju veze. Ova vježba zahtijeva visoku mentalnu aktivnost, a mi to možemo svakodnevno birati sami po sebi. Na primjer:

• Što mogu učiniti s isječkom i žlicom?
• Kakva bi veza mogla biti između rijeke Limpopo u Africi i jezera Bajkala u Sibiru??

Tehnika bježanja

Tehnika Scamper je još jedna strategija razvoja kreativnih ideja koju je razvio Bob Eberle. Bit će vrlo korisno stvoriti nešto inovativno i trenirati naše razmišljanje. Na primjer, recimo da moramo stvoriti ideju za naš rad. Kada dobijemo tu "ideju", proći ćemo je kroz ovaj niz "filtera":

• 1) Zamijenite neki element te ideje drugomu (Što možemo promijeniti u našem načinu zabave? I našeg načina rada?).
• 2) Sada ih sve kombinirajte (što možemo učiniti kako bi naš rad bio zabavniji?).
• 3) Prilagodite ih (što rade u drugim zemljama da rade s manje stresa?).
• 4) Izmijenite ih (Kako raditi, a ne stres?).
• 5) Dajte druge namjene (Što je u mom radu ono što može učiniti zabavu (čak i ako nije posebno dizajnirana za to)?).
• 6) Uklonite neke (što ako malo ranije unesete kako biste bolje iskoristili dan?).
• 7) Reforma (Što bi se dogodilo da se usudim ...?).

Raspoloženje i dobar odmor

U studiji koju je provela psihologinja Nina Lieberman sa Sveučilišta u Kolumbiji, koja je prikupljena u zanimljivoj knjizi "Razigranost: njezin odnos prema mašti i kreativnosti ", Nešto zanimljivo nam se otkrilo. Divergentno razmišljanje ide ruku pod ruku s radošću, optimizmom i unutarnjim blagostanjem. imati dobre društvene odnose, uživati ​​u dobrom odmoru i biti slobodan od pritiska, tjeskobe i stresa, optimizirati divergentno razmišljanje.

Jasno je da ponekad, u našim zadacima odraslih, u našem životnom stilu tako opterećenom pritiscima i brigama, zanemarujemo mnoge od tih vrijednih dimenzija. Stoga bismo to mogli zaključiti takva vrsta mišljenja se također rađa iz svojevrsnog stava prema životu, tamo gdje možemo biti slobodniji, veseliji, nekonformistički, otvoreni za iskustvo ...

Razvijamo tu dinamiku. Živjeti dobro misliti bolje može bez sumnje biti dobra svrha u kojoj će raditi svaki dan ...

Uravnoteženo razmišljanje: pogled usklađen sa svijetom Uravnoteženo razmišljanje omogućuje nam pristup svijetu s autentičnošću bez pada u predrasude, bez izvođenja kognitivnih distorzija ili negativnosti.