Razlike u mozgu između slova studenata i studenata znanosti

Na fakultetima je uobičajeno čuti šale o nesposobnosti studenata pisma da se bave matematičkim operacijama, ili o nekompetentnosti inženjera kada je u pitanju razumijevanje povijesti..

Oni su stereotipi koji nemaju previše racionalne osnove, ali čini se da na kraju mogu prikriti određene istine.

Razlike između "slova" i "znanosti" mozga

Japanski istraživač neuroznanosti Hikary Takeuchi i njegov tim objavio je prije nekoliko tjedana zanimljivu studiju o strukturnim razlikama između onih koji studiraju znanost, uspoređujući ih s onima koji studiraju humanističke znanosti.

istraživanje

U radu japanskog tima ističe se da postoji nekoliko značajnih razlika između mozgova studenata znanstvenih sveučilišnih karijera i mozga studenata u području humanističkih znanosti i slova..

Rezultati su to pokazali studenti znanosti imaju više sive tvari u srednjem prefrontalnom korteksu, humanističke znanosti su izvijestile o većoj gustoći bijele tvari koja okružuje desni hipokampus.

Te se informacije mogu dobiti ispitivanjem ukupno 491 sudionika, pomoću MRI skeniranja mozga. Istraživanje je također kontroliralo različite varijable kao što su dob ili volumen mozga. Takeuchi je te rezultate objasnio uokvirivanjem u klasičnu teoriju Simon Baron-Cohen o Sistematizacija empatije.

Slijedeći ovaj model, sugerirano je da su subjekti koji su privučeni bezličnim sustavima oni koji više vole studij znanosti. S druge strane, oni koje privlače slova i humanističke znanosti odgovaraju empatičnom tipu.

491 sudionik istraživanja podvrgnut je neurofiziološkim pregledima i odgovorio je na nekoliko pitanja. Ispitali smo njihove kognitivne funkcije, osobito one za koje se pretpostavljalo da su snažno povezane s opsegom istraživanja svake od njih, kao i druge kognitivne funkcije osnovne kontrole za koje se pretpostavljalo da nisu jako relevantne za područje studija..

Prema dobivenim podacima, ova istraga pretpostavlja Prvo se ispituju razlike između moždanih struktura učenika prema njihovom području studija. Pokazana je početna hipoteza koja je ukazivala na postojanje asimetrija.

Znanost mozga podsjeća na mozak autistične osobe

Učenici mozgovnog tipa prijavljeni su kao djelomično podudarni s onima osoba s autističnim spektrom: preferiraju sistematizirati događaje, nije neuobičajeno uočiti poteškoće u jeziku, manje su empatične i manje su vješti u to vrijeme predvidjeti i predvidjeti misli i reakcije drugih.

Pisma imaju mozak više usredotočen na empatiju

S druge strane, studenti pisama i humanističkih znanosti bili su povezani s profilom vještina koji su više povezani sa suosjećanjem, odnosno, bili su u mogućnosti identificirati se s drugim subjektima, razumjeti ih i pokazati solidarnost s njima. Međutim, dobar broj tih studenata pokazivali su poteškoće u sposobnostima kao što je prostorno prepoznavanje.

Ključ bi mogao biti u razini testosterona

U istraživanju su također uočeni čimbenici kao što su veća ili manja prisutnost fetalnog testosterona, i zaključeno je da je ova varijabla odigrala važnu ulogu u razvoju hipokampusa, označavajući razliku između obje skupine studenata..

Nema sumnje da će ovo istraživanje, pionir u analizi razlika u mozgu među studentima, biti prvo od mnogih koje će pokušati objasniti razlike u strukturi mozga svake profesije..

Bibliografske reference:

• Izvor: http: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...