Teorija odgovora na stavke (TRI)

Evaluacija je jedan od najvažnijih dijelova psihološke intervencije. To je često vrlo uvjetovano rezultatima provedenih testova. Stoga je teorija odgovora na stavke (TRI) jedna od teorija mjerenja testova pojavljuje se kao dopuna klasičnoj teoriji testova.

Kao što smo ranije komentirali, Klasična teorija testova (TCT) i TRI mogli bi procijeniti isti test. Svaki od njih mogao bi utvrditi relevantnost ili ocjenu za svaku od stavki. Dakle, to bi moglo dati drugačiji rezultat za svaku osobu. Važno je napomenuti da TRI bi nam dao mnogo bolje kalibrirane instrumente. Međutim, ova je paradigma povezana s mnogo većom cijenom i sudjelovanjem specijaliziranih stručnjaka.

Cilj ovih dviju teorija testova je isti. Ovo je generirati instrumente koji mjere ono što želimo da mjere s najmanjom mogućom pogreškom. Dakle, psihometrija zahtijeva određenu pouzdanost i valjanost svih testova.

Zapamtite to test će biti pouzdaniji (to će imati veću pouzdanost) to bolje replicira rezultate prije mjerenja dva subjekta - ili istog subjekta u različitim mogućnostima - koji imaju istu razinu u mjerenju. S druge strane, vrijednost odnosi se na stupanj do kojeg empirijski dokazi i teorija podržavaju tumačenje rezultata testa.

Ograničenja TCT-a koja dovode do pojave TRI

Bez zanemarivanja pružene usluge, koja je bila vrlo korisna, klasični pristup teoriji testova ima neka ograničenja. Praznine koje zahtijevaju da napravimo korak naprijed u smislu izgradnje i procjene testa.

U TCT, mjerenja nisu invarijantna s obzirom na korišteni instrument. Dakle, zamislite da će psiholog procijeniti inteligenciju tri osobe s različitim testom za svaku od njih. U ovom slučaju rezultati se ne mogu usporediti. Ali zašto??

To se događa zbog toga svaki test ima svoju skalu. Dakle, da bismo mogli usporediti, na primjer, inteligenciju skupine ljudi koji su bili vrednovani s različitim testovima inteligencije, bilo bi potrebno transformirati rezultate dobivene u drugim mjerilima..

U tom smislu, TRI nam omogućuje da usporedimo rezultate dobivene korištenjem različitih instrumenata na istoj skali. Osim toga, još jedno ograničenje klasičnog pristupa je nedostatak invarijantnosti svojstava testova s ​​obzirom na ljude koji su je koristili za procjenu. TRI pristup je također odgovoran za poboljšanje ove činjenice.

Pretpostavke teorije odgovora na predmet (TRI)

Kako bi se riješila ta ograničenja, TRI mora napraviti jače i restriktivnije pretpostavke nego TCT.

Prvi tečaj

Stoga nas najznačajnija pretpostavka TRI-a navodi svaki mjerni instrument mora biti u skladu s idejom. To je da postoji funkcionalna veza između vrijednosti varijable koja mjeri stavke i vjerojatnost njihovog podudaranja. Ova funkcija se zove Krivulja karakteristike proizvoda (CCI).

Čini se da Teorija odgovora na stavku predlaže novu ideju u odnosu na TCT. To se temelji na činjenici da bi, primjerice, najsloženijim testovima inteligencije odgovorili samo oni koji su inteligentniji. S druge strane, stavka na koju su na isti način odgovorili svi ocjenjivani ljudi ne bi imala moć razlikovanja više ili manje inteligencije u predmetu.

Druga pretpostavka

Još jedna pretpostavka TRI je ta Većina modela pretpostavlja da predmeti tvore jednu dimenziju. To jest, one su jednodimenzionalne. Stoga, prije korištenja modela te teorije, moramo se pobrinuti da podaci budu u skladu s ovom jednodimenzionalnošću. To pretpostavlja važno ograničenje za njegovu upotrebu: mnogi instrumenti koje psiholozi obrađuju ne prikupljaju podatke samo iz jedne dimenzije.

Treća pretpostavka

Treća pretpostavka modela teorije odgovora na stavke je lokalne neovisnosti. To znači da za korištenje ovih modela predmeti moraju biti međusobno neovisni. Ovo je, odgovor na jedan od njih ne može biti uvjetovan odgovorom koji se daje drugim stavkama. Međutim, ako se zadovolji jednodimenzionalnost, ispunjena je i lokalna neovisnost (ne postoji međuovisnost stavki ili zajednička varijacija koja nije povezana s izmjerenom dimenzijom). Stoga se ponekad obje pretpostavke tretiraju zajedno.

Muñiz (2010) ističe važnost napretka u području psihometrije i interpretacije testova. Dakle, logično je da počnemo poduzimati još jedan korak u tom smjeru Testovi analizirani u okviru TRI paradigme pokazuju barem zabrinjavajuće rezultate o tome kako se danas mjeri..

Opisna statistika u psihologiji Deskriptivna statistika je odgovorna za prikupljanje, prezentiranje i karakterizaciju skupa podataka. Ovdje ćemo objasniti neke vaše koncepte. Pročitajte više "