Emocionalni kratki film o djeci različitih sposobnosti

"La cazo de Lorenzo" je emotivna priča Isabelle Carrier. Autor ilustrira dan u dan drugačijeg djeteta. Njegove poteškoće, njegove kvalitete, kao i prepreke s kojima se suočava, metaforički su predstavljene na jasan i inteligentan način.

U nastavku možete vidjeti ovu priču u audiovizualnom formatu:

• Srodni članak: "Savjeti za pomoć djeci da se nose sa svojim školovanjem"

Što nas ova priča uči??

Ovaj tjedan, Alejandra Escura, dječji psiholog s Instituta za psihološku i psihološku pomoć Mensalus, spašava animiranu kratku priču koja govori o izvornoj priči Isabelle Carrier kako bi ponudila neke praktične smjernice za roditelje.

Ovakve priče su izrađene iz savjetovanja o psihologiji?

Priče koje osobito koriste metaforički jezik za transformaciju naizgled kompliciranih procesa (zbog emocionalnog opterećenja koje oni nose) u jednostavnim konceptima su fantastični psiho-obrazovni alati koji su vrlo korisni u individualnim i obiteljskim terapijama..

Njegova moć leži u sposobnosti da se jasno govori o onome što se toliko bojimo i predstavlja ga kao prirodni proces koji je dostupan iz konstruktivne perspektive. Uz priče poput one koju danas predstavljamo, razumijemo da prihvaćanje sukoba, situacije, poteškoća itd. uvijek zbroj.

Što "dodati" s "Lorenzinom loncu"?

Pa. Naglašavamo važnost praćenja Lorenzovog puta upravo zbog bogatstva ovog vrlo funkcionalnog pogleda na lonac. Na kraju nosi crvenu tavu u vrećici, što mu omogućuje da prevlada poteškoće koje su mu ranije ometale. Sve se to postiže zahvaljujući sigurnosti koju pruža odrasli referent, osoba koja, s ljubavlju i predanošću, označava put u isto vrijeme koji pruža neovisnost da bi ga doživio..

Kako roditelji obično reagiraju na prisutnost "kantice"?

Roditelji se boje da će dijete patiti i reagirati na to upozorenje. Zapravo, vaša anticipativna anksioznost je jedan od elemenata koji mogu generirati više emocionalne napetosti. Iz tog razloga, radimo zajedno s obiteljima kako bismo povećali samosvijest o učincima koje izaziva tjeskoba koju udiše kod kuće.

Kada je ova tjeskoba vrlo visoka, roditelji vide samo "kantu". Ako se to dogodi, pretjerana zaštita upozorenja može ozbiljno ometati sposobnost djeteta da na zdrav način stekne resurse..

Koji primjeri stavova koji se odnose na prezaštićenost mogu ograničiti osobni rast djeteta?

Na primjer, kontinuirani sustav nagrada. Povremeno roditelji pretjerano nagrađuju (fizički ili verbalno) kako bi motivirali dijete. Rezultat je nepovezanost s pozitivnim pojačanjem jer gubi smisao. Ako dijete ne osjeća da je uložio napor i dobije nagradu, u čemu je smisao? Zbog toga je važno prepoznati postignuće, ali i normalizirati ga tako da dijete na taj način vjeruje u svoju sposobnost ostvarivanja ciljeva na prirodan način. Vidjevši da mu starješine vjeruju, najbolji je način.

U tom smislu, govori koji povećavaju domišljatost (npr. "Svidjelo mi se kako ste učinili" X "," Vidim da ste postigli "I" bez potrebe za "Z", itd.) Nude dodatnu informaciju djetetu koji ne pokazuje "kantu" i umjesto toga, dokazuje određenu strategiju vlastitog načina djelovanja.

Postoji trenutak kada se Lorenzo skriva ispod svoje kantice. Koje smjernice mogu pomoći roditeljima u tim slučajevima?

U početku je važno ohrabriti dijete da izrazi kako se osjeća i pokazuje razumijevanje. Stavljanje riječi u emocije otvara kanal komunikacije koji povećava sposobnost uvida djeteta i pomaže mu da se poveže s drugima. S druge strane, poboljšanje njihovih sposobnosti kroz činjenice bit će naš cilj. Akcija je ono što će pokazati djetetu kako nositi obješenu lonac umjesto da stalno gleda kroz njega.

S tim u vezi, potičemo roditelje da odu tamo sa svojom djecom kako bi uživali u sportskoj praksi, šetnji, izletu, večeri, obiteljskoj posjeti, obrazovnom izletu, itd., Čime bi se smanjila uloga kantice i odobrila dijete i sama aktivnost.

Život i osjećaj s loncem za pirjanje pretvara osobu u slobodno biće koje u sebi pronalazi izvor. Naprotiv, trajno držanje očiju u loncu uzrokuje povećanje vaše veličine (to je kada se pojave misli vezane uz ograničenje).

Što biste rekli svim roditeljima koji čitaju ovaj intervju??

Lonac je prirodan, dio je te osobe, pa je važno ne gledati na to kao na prepreku, već kao na mogućnost stjecanja bitnih resursa koji ga čine protagonistom vlastite životne priče..

Budući da su roditelji tu da slušaju, razumiju i prate, najbolji je način da se djetetu ponudi mogućnost da eksperimentira, uči i raste uz lonac za pirjanje.

• Možda ste zainteresirani: "Pozitivna disciplina: obrazovanje iz međusobnog poštovanja"