Kako ljudsko pamćenje funkcionira (i kako nas obmanjuje)

Mnogi ljudi vjeruju da je sjećanje svojevrsno skladište gdje pohranjujemo naša sjećanja. Drugi, više tehnoloških prijatelja, shvaćaju da je memorija više poput računala na čijem se tvrdom disku nalazi naše učenje, iskustva i životna iskustva, kako bismo ih mogli koristiti kada ih trebamo.

Ali istina je da su obje koncepcije pogrešne.

• Srodni članak: "Vrste memorije"

Dakle, kako funkcionira ljudska memorija??

U našem mozgu nemamo memorije. S fizičkog i biološkog stajališta to bi bilo doslovno nemoguće.

Ono što mozak objedinjuje u sjećanju su "obrasci funkcioniranja""To je način na koji se aktiviraju određene skupine neurona svaki put kad naučimo nešto novo.

Ne želim ovo činiti velikim neredom, pa ću samo reći da sve informacije koje ulaze u mozak postaju električni kemijski stimulans.

Neuroznanost sjećanja

Ono što mozak zadržava je frekvencija, amplituda i određeni slijed neuronskih krugova uključenih u učenje. Specifična činjenica nije pohranjena, već način na koji sustav radi s tom konkretnom činjenicom.

Onda, kad se sjetimo nečega svjesno ili bez namjere, slika nam padne na pamet, ono što naš mozak radi jest ponovno izdavanje tog specifičnog operativnog uzorka. A to ima ozbiljne posljedice. Možda je najvažnije to naše pamćenje nas vara.

Ne obnavljamo memoriju dok je bila pohranjena, nego je vraćamo zajedno kad god nam zatreba iz reaktivacije odgovarajućih radnih obrazaca.

"Nedostaci" pamćenja

Problem je u tome što je ovaj mehanizam evokacije dan u bloku. Puštanje u pogon sustava može dovesti slijepe putnike u druga sjećanja koja su procurila, koji pripadaju nekom drugom vremenu ili drugom mjestu.

Znanost i smetnje

Reći ću vam eksperiment koji pokazuje koliko smo ranjivi na smetnje pamćenja, i kako nas se može navesti na suptilan način da zapamtimo nešto na pogrešan način, ili da se to nikada nije dogodilo..

Skupini ljudi prikazan je video u kojem se mogla vidjeti prometna nesreća, posebno sudar dvaju vozila. Tada su bili podijeljeni u dvije manje skupine i odvojeno ispitivani o onome što su vidjeli. Od članova prve skupine zatraženo je približno procijeniti koliko se brzo kreću automobili kada se "sudaraju".

Ista je skupina tražena za članove druge skupine, ali s naizgled beznačajnom razlikom. Upitani su u kojoj brzini su procijenili da se automobili kreću kada se jedan "ugrađuje" u drugi.

Članovi zadnje skupine, u prosjeku, izračunali su vrijednosti mnogo veće od onih iz prve skupine, gdje su se automobili jednostavno "srušili". Nakon nekog vremena ponovno su se sreli u laboratoriju i tražili pojedinosti o nesreći na videu.

Dvostruki članovi grupe u kojoj su automobili bili "ugrađeni" u odnosu na članove druge skupine Rekli su da su vidjeli vjetrobranska stakla koja su eksplodirala i raspršila se po pločniku. Valja napomenuti da nije bilo vjetrobranskog stakla u predmetnom videu.

Teško se sjećamo

Vjerujemo da se prošlost može sjetiti precizno, ali nije tako. Mozak je prisiljen rekonstruirati pamćenje svaki put kad ga odlučimo vratiti; mora ga sastaviti kao da je to zagonetka koja, iznad svega, nema sve dijelove, budući da velik dio informacija nije dostupan jer nikada nije pohranjen ili filtriran sustavom pažnje.

Kada se sjetimo određene epizode našeg života, kao što bi to mogao biti dan kada napustimo sveučilište, ili kada dobijemo naš prvi posao, oporavak pamćenja ne odvija se na čist i netaknut način, kao kad, primjerice, otvorimo tekstualni dokument na našem računalu, ali to mozak mora aktivno nastojati pratiti informacije koje su raspršene, a zatim prikupiti sve te različite elemente i rascjepkana da bi nam predstavila što je moguće čvršću i elegantnu verziju onoga što se dogodilo.

Mozak je odgovoran za "popunjavanje" praznina pamćenja

Izbočine i praznine se u mozgu pune ostacima drugih uspomena, osobnih pretpostavki i obilnim unaprijed utvrđenim uvjerenjima, s krajnjim ciljem dobivanja više ili manje koherentne cjeline koja zadovoljava naša očekivanja..

To se događa uglavnom iz tri razloga:

Kao što smo već rekli, kada živimo određeni događaj, ono što mozak drži je funkcionalni obrazac. U tom procesu, većina izvornih informacija nikad ne ulazi u sjećanje. A ako uđe, on se učinkovito ne ujedinjuje u memoriji. To tvori izbočine u procesu koje oduzimaju podudarnost priči kada je želimo zapamtiti.

Tada imamo problem lažnih i nepovezanih uspomena koje se miješaju s pravom memorijom kada je dovedemo u svijest. Ovdje se nešto slično događa kada bacimo mrežu na more, možemo uhvatiti neku malu ribu, što nas i zanima, ali često nalazimo i smeće koje je u neko vrijeme bačeno u ocean: stara cipela, plastična vrećica, boca prazna soda, itd.

Ta se pojava događa zato što mozak stalno prima nove informacije, konsolidiranje učenja za koje se mnogo puta pribjegava istim neuronskim krugovima koji se koriste za drugo učenje, što može uzrokovati smetnje.

Dakle, iskustvo koje netko želi arhivirati u memoriji može se spojiti ili modificirati s prethodnim iskustvima, uzrokujući da na kraju budu pohranjeni kao nediferencirana cjelina..

Davanje smisla i logike svijetu oko nas

posljednji, mozak je organ zainteresiran za davanje smisla svijetu. Zapravo, čini se da čak osjeća odvratnu mržnju prema nesigurnosti i nedosljednostima.

I to je u njegovoj želji da sve objasni kada, kada ignorira određene podatke posebno, izmisli ih kako bi prošli i tako spasili pojavu. Imamo još jednu pukotinu u sustavu, čitatelju prijatelja. Suština sjećanja nije reproduktivna, već rekonstruktivna, i kao takvi, podložni su višestrukim oblicima interferencije.