Spoznaja i inteligencija

U potrazi za podacima na Internetu vjerujemo da smo pametniji, prema studiji

U potrazi za podacima na Internetu vjerujemo da smo pametniji, prema studiji / Spoznaja i inteligencija

Internet tražilice i enciklopedijske web stranice moćan su alat za pronalaženje svih vrsta informacija u samo nekoliko sekundi. Međutim, naš odnos s cyber svijetom nije samo u jednom smjeru. Na nas utječe i korištenje Interneta, čak i ako ga ne shvaćamo. Na primjer, nedavni članak objavljen u Časopis za eksperimentalnu psihologiju to sugerira jednostavna činjenica da se mreža koristi za pristup informacijama može nas natjerati da se smatramo pametnijima nego što doista jesmo.

Istraživači Matthew Fisher, Mariel K. Goddu i Frank C. Keil sa Sveučilišta Yale vjeruju da jednostavno shvaćanje da smo u mogućnosti brzo pristupiti ogromnim količinama informacija putem elektroničkih uređaja čini nas sklonijima precijeniti našu razinu znanja. Ovu hipotezu potkrepljuje jedno od njegovih posljednjih istraživanja u kojima je eksperimentirao s ljudima koji su aktivno tražili podatke na Internetu i drugima koji nisu imali tu mogućnost..

Različite varijante eksperimenta pokazuju kako je jednostavna činjenica da je izvršena internetska pretraga dovoljna da sudionici značajno precjenjuju svoju sposobnost zadržavanja i korištenja informacija bez savjetovanja s mrežom..

Pitanja i mjerila

Istraživanje Fishera i njegovog tima započelo je s prvom fazom u kojoj su volonteri postavljali niz pitanja. Međutim, nekim od tih ljudi nije bilo dopušteno koristiti nikakav vanjski izvor informacija, dok su ostali morali tražiti odgovor na internetu za svako pitanje. Nakon što je ova faza završena, volonteri su dobili nova pitanja vezana uz teme koje nisu imale nikakve veze s onim što im je prije bilo postavljeno. Sudionici su morali ocjenjivati ​​na skali od 1 do 7 stupanj u kojem su smatrali da su sposobni objasniti pitanja vezana za temu svakog od postavljenih pitanja..

Rezultati dobiveni iz statističke analize pokazali su kako su se ljudi koji su konzultirali internet bili su znatno optimističniji kada su u pitanju bodovanje ponuditi objašnjenja o temama pokrivenim pitanjima.

Međutim, kako bi se nadopunili dobiveni rezultati, istraživači su odlučili stvoriti cjelovitiju varijantu eksperimenta u kojoj su, prije nego što su dobili mogućnost traženja odgovora na pitanje sa ili bez pomoći interneta, svi sudionici morali ocijeniti svoje rezultate. percepcija razine znanja na skali od 1 do 7, na isti način na koji bi trebali raditi u posljednjoj fazi eksperimenta.

Na taj je način to bilo moguće provjeriti u dvjema eksperimentalnim skupinama (onima koji bi koristili internet i onima koji nisu) nije bilo značajnih razlika u načinu opažanja vlastite razine znanja. To je bilo nakon faze u kojoj su neki ljudi tražili informacije u mreži kada su se te razlike pojavile.

Više eksperimenata o ovome

U drugoj verziji eksperimenta, istraživači su se usredotočili na to da pripadnici dviju skupina vide upravo iste informacije, kako bi vidjeli kako ljudi utječu na jednostavnu činjenicu aktivnog pretraživanja interneta, bez obzira na to što rade. tko je.

Zbog toga su neki ljudi dobili upute o tome kako ići pronaći specifične informacije o tom pitanju na određenu web-lokaciju na kojoj su ti podaci pronađeni, dok su ostali ljudi izravno pokazali te dokumente s odgovorom, bez davanja Ljudi koji imaju mogućnost traženja informacija na internetu nastavili su pokazivati ​​jasnu sklonost da vjeruju da su nešto pametniji, sudeći prema načinu na koji se izvlače na ljestvici od 1 do 7.

Test na koji su volonteri bili podvrgnuti imao je još nekoliko varijanti da na najbolji mogući način kontroliraju varijable koje mogu kontaminirati rezultate. Na primjer, u različitim eksperimentima korištene su različite tražilice. I, u alternativnoj verziji testa, ocjena razine znanja sama je zamijenjena završnom fazom u kojoj su volonteri morali promatrati nekoliko slika skeniranja mozga i odlučiti se o njima. koja od tih fotografija više liči na njegov vlastiti mozak. U skladu s ostatkom rezultata, ljudi koji su pretraživali internet obično su odabrali slike u kojima je mozak pokazivao više aktivacije.

Ono što je učesnike natjeralo da precijene svoje znanje nije činjenica da je našao odgovor na neko pitanje na Internetu, već jednostavnu činjenicu da je u mogućnosti tražiti informacije na Internetu. Istraživači su to shvatili kad su vidjeli kako su oni koji su morali pronaći odgovor koji je nemoguće pronaći na internetu skloni precjenjivanju koliko i oni koji su pronašli ono što su tražili..

Cijena koju treba platiti

Čini se da ti rezultati govore o Mefistofelski ugovor između nas i interneta. Tražilice nam nude virtualnu mogućnost da znamo sve ako imamo elektronski uređaj u blizini, ali, u isto vrijeme, to bi nas moglo učiniti slijepijima za naša ograničenja u traženju odgovora za sebe, bez pomoći bilo čega ili bilo čega. Na neki način, to nas vraća na Dunning-Krugerov efekt. Možda nas je blagoslovio sposobnošću da vjerujemo da su stvari jednostavnije nego što doista jesu, a čak je moguće da je to vrlo korisno u velikoj većini slučajeva. Međutim, to bi mogao postati problem kad imamo pri ruci tako moćan resurs kao što je Internet.

Zgodno je ne izgubiti se i na kraju žrtvovati na oltaru bog Google našu sposobnost da sudimo o našim sposobnostima. Naposljetku, mreža mreža je dovoljno opsežna da bi bilo teško pronaći točku na kojoj završavaju naši neuroni i započinju optički kabeli.

Bibliografske reference

  • Fisher, M., Goddu, M.K. i Keil, F.C. (2015). U potrazi za objašnjenjima: Kako Internet napuhuje procjene internog znanja. Časopis za eksperimentalnu psihologiju: Općenito, konzultirajte se na internetskoj stranici http: //www.apa.org/pubs/journals/releases/xge-0000 ...