G. Stanley Hall biografija i teorija osnivača APA

Psiholog i pedagog Granville Stanley Hall (1846-1924) bio je jedan od pionira psihologije u Sjedinjenim Američkim Državama, koji će postati jezgra ove znanosti u kasnijim desetljećima. Ne samo da je trenirao nekoliko uglednih psihologa, već i osnovao je laboratorije, časopise i Američko psihološko društvo.

Dok se teorije i stajališta Stanley Halla nisu oduprla napretku ove discipline, ovaj je autor bio instrument u uspostavljanju znanstvene psihologije kakvu danas poznajemo, posebno u području razvoja mladih. Da vidimo koji su mu glavni doprinosi.

• Srodni članak: "Povijest psihologije: autori i glavne teorije"

Biografija dvorane Granville Stanley

Granville Stanley Hall rođen je u Ashfieldu u Massachusettsu 1846. godine. Studirao je na Sveučilištu Harvard s Williamom Jamesom na prvom tečaju psihologije u Sjedinjenim Američkim Državama i bio je prvi Amerikanac koji je stekao doktorat iz ove discipline.

Neko je vrijeme živio u Njemačkoj, gdje je studirao na Sveučilištu u Berlinu i surađivao s Wilhelmom Wundtom u svom laboratoriju u Leipzigu. Kasnije se vratio u svoju domovinu, gdje je predavao filozofiju i engleski jezik dok nije bio zaposlen kao profesor psihologije i pedagogije na Sveučilištu Johns Hopkins..

Godine 1883. osnovao je prvi laboratorij psihologije u SAD-u, 1887. stvorio je American Journal of Psychology također je imao ključni utjecaj na stvaranje Američkog psihološkog društva, čiji je predsjednik bio 31 godinu. Bio je i prvi predsjednik Sveučilišta Clark, osnovan 1889.

Tijekom svoje duge i plodne karijere dvorana Usredotočio se na razvoj tijekom cijelog životnog ciklusa, osobito u ranim fazama, te u obrazovanju mladih ljudi. Također ga je zanimala teorija evolucije i psihološko objašnjenje nadnaravnih vjerovanja, uključujući religiju i spiritualizam.

Teorija rekapitulacije

Na konceptualnoj razini, najpoznatiji doprinos Stanley Halla je njegova teorija rekapitulacije, u kojoj se navodi ontogenetski razvoj podsjeća na filogenetski. To znači da su promjene koje ljudi doživljavaju tijekom životnog ciklusa ekvivalentne onima koje su se dogodile s evolucijom naše vrste.

Prema autoru, u prvim godinama života ljudi se malo razlikuju od drugih životinja, ali nakon postizanja odrasle dobi (i uz pomoć obrazovanja) dopiremo do svih kognitivnih potencijala vrste, uglavnom vezanih uz sposobnost ispravnog razmišljanja..

Stanley Hall je opisao različite karakteristike razvoj u ranim fazama života, koji su svoj interes usmjerili, iako je pred kraj života također teoretizirao o starenju.

• Srodni članak: "9 faza života ljudi"

1. Rano djetinjstvo

U prvoj fazi života, otprilike do 6 ili 7 godina, djeca percipiraju svijet prije svega kroz osjetila; rasuđivanje je još uvijek vrlo nezrelo, a utjecaj socijalizacije vrlo je ograničen.

Stanley Hall smatra da u ovom razdoblju ljudi vrlo smo slični životinjama, posebno za majmune, koje je vidio kao pretke ljudskih bića. U ranom djetinjstvu djeca imaju mnogo energije i njihovo se tijelo vrlo brzo razvija.

Ova faza, dakle, bila bi karakterizirana o tome koliko malo informacija se obrađuje i koje stižu na svijet, uzimajući te podatke "kako dolaze". To jest, postojalo bi odsustvo apstraktnog razmišljanja.

2. Drugo djetinjstvo

Do osam godina, dječji mozgovi su praktički iste veličine kao i mozgovi odraslih; u to je doba kad mora početi formalno obrazovanje, prema Stanley Hallu. Međutim, smatrao je da bi osnovno i srednje obrazovanje trebalo biti priprema za život u društvu umjesto da se fokusira na tradicionalne predmete kao što je matematika.

Ovaj autor je tvrdio da nepotpuni razvoj rasuđivanja čini preadolescente amoralnim i sklonim okrutnosti. Uloga odraslih u tom razdoblju trebala bi se usredotočiti na brigu o fizičkom zdravlju djeteta, a ne toliko na pokušaj razvoja moralne savjesti ili stjecanja vještina i znanja.

3. Adolescencija

Kao i Freud, Stanley Hall je bio jedan od prvih psihologa koji su to branili u adolescenciji Seksualnost postaje središnji aspekt života. Zbog toga je promicalo obrazovanje odvojeno od spolova kako bi poduprlo učenje o moralnosti i oruđima za život u društvu, moguće sada sazrijevanjem zaključka.

To je bila jedna od onih situacija u kojima je psihologija bila pomiješana s političkom, i naravno, mnoge kritike su se pojavile zbog slabe osnove ideja koje proizlaze iz psihoanalize i obrazovnih posljedica uspostavljanja odvajanja tih obilježja..

Nasljeđe Stanley Halla

G. Stanley Hall je bio odlučujući za utemeljenje psihologije kao znanosti i profesije, kao i za pojavu razvojne psihologije. Njegovi stavovi i, iznad svega, promicanje istraživanja na ovom području utjecali su na autore kao što je Jean Piaget, koji je razradio jednu od najrelevantnijih teorija o fazama razvoja.

Tijekom svog dugog razdoblja kao učiteljica, Stanley Hall je podučavao i mentorirao mnoge psihologe i filozofe koji bi imali važnu ulogu u napretku psihologije, što je bilo izuzetno u narednim desetljećima. Među njima su James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard i Arnold Gesell..

S druge strane, Stanley Hall je također bio ključ u dolasku psihoanalize, orijentacije s kojom je dijelio različita gledišta, na Sjedinjene Države. Godine 1909 pozvao je Sigmunda Freuda i Carla Junga na Sveučilište Clark, gdje su održali niz predavanja koja su imala velik utjecaj na američku psihologiju, unatoč odbijanju mnogih stručnjaka na neznanstvene metode psihoanalitičara.

Osim američkog časopisa za psihologiju, Stanley Hall je osnovao još tri časopisa, od kojih je bio i urednik: Pedagoška sjemeništa, American Journal of Religious Psychology i Education i Journal of Race Development. U odnosu na potonje, treba napomenuti da je Stanley Hall branio eugeničku perspektivu i superiornost bijele rase.

Granville Stanley Hall pamti se prije svega zbog njegove uloge u osnivanju Američkog psihološkog društva i njegovog dugogodišnjeg mandata na mjestu predsjednika, što je on ispunio još od osnivanja APA 1892. do smrti 1924. godine. ova organizacija čini najveću zajednicu psihologa i utjecajni svijet.

• Možda ste zainteresirani: "Sigmund Freud: život i rad slavnog psihoanalitičara"