Zlostavljanje koje nitko ne govori roditeljima koji koloniziraju školu

Trenutno je stvarnost zlostavljanja ili zlostavljanja sve vidljivija zahvaljujući hrabrim glasovima, pogledima koji odbijaju usvojiti pasivan stav i žrtvama ovog velikog društvenog problema koji shvaćaju da se ljudi koji pate od toga ne moraju osjećati sramotno ili stigmatizirano.

Teško je boriti se protiv vršnjačkog nasilja u društveno-ekonomskoj strukturi koja promiče nagore nefunkcionalne i štetne vrijednosti; vrijednosti koje s druge strane imaju tendenciju biti savršen alibi dijela koji uznemirava.

Sve što trebate učiniti jest pregledati sportski dio, emisije, televizijske programe, videoigre ili serije da biste shvatili zašto je problem instaliran i kroničen. No, postoji znak olakšanja i vrlo je moćan: konačno o tome govorimo.

Uključene "stranke": cjelina koja odražava naše društvo

Stalker je opravdan za određene vrline koje nalikuju uspjehu i karizmi; maltretirani su stigmatizirani i izdvojiti zbog svoje osobitosti ili jednostavno zato što služi kao žrtveni jarac koji oslobađa druge od primanja napada.

Gledatelj, zaposleniji i gustiji činovi, odbijaju se upustiti u sukob koji se ne osjeća kao njihov budući da ih društvo informira da to nije baš "profitabilno"; "Pragmatična", pa čak i kontraproduktivna.

Ako želimo da nasilje bude otkriveno i tretirano, ne možemo ostati na površini, kao gledatelji ili primatelji pritužbi na ovu vrstu uznemiravanja (ili bilo koje druge). Uznemiravanje i zlostavljanje ide mnogo više od udaraca ili zadirkivanja.

Ponekad je zlostavljač vjerni odraz onoga što se ohrabruje u našem okruženju: odbacivanje izvrsnosti, poništavanje različitosti. Isključivanje originalnosti. Odabrana je ranjiva meta, bez povlastica. Osim toga, ne samo da je meta ljutnje nego očita posljedica neuspjeha svih da je otkriju na vrijeme.

5 vrsta vršnjačkog nasilja ili maltretiranja \ tJadnjačko nasilje uzima živote mladih ljudi koji su zlostavljani na najrazličitije načine. Danas ćemo otkriti neke od njih. Pročitajte više "

Merkantilizam i lažni koncept uspjeha kao podrijetlo najsuvremenijeg zlostavljanja

Maltretiranje, kako ga sada razumijemo, već je godinama tabu tema. Sada je privrženost novom dobu psihologije i pedagogije pod utjecajem divlje konkurentnosti. Uklanjaju se sva dosadna sredstva, komercijaliziraju se svi resursi škola, izbacuju se lopte ako se određena skupina djece ne prilagodi.

Možemo vidjeti kako se djeca uče različitim jezicima ne zbog kulturnog bogatstva, već zbog materijalnog bogatstva koje će jednog dana dobiti. Svaki put kada se ona produbljuje manje u temama poput filozofije. Uče se i spremni su pobijediti, kada čak i ne znaju kako živjeti zajedno.

Njima se ne govori o drugim stvarnostima i empatija se radi, što bi moglo spriječiti mnoge od tih slučajeva uznemiravanja. To nije slikarstvo stvarnost previše tamno, je napomenuti da je napredak resursa ne ide uz veliki napredak u obrazovanju. Ponekad to nije povezano samo s posjedovanjem 10 u zadaći, ako imate 0 u obrazovanju.

Ako ne želimo uznemiravanje, ako želimo jednakost i ako želimo obrazovanje, to možemo postići. Nezaobilazan uvjet za crtanje tople i ugodne stvarnosti je znati kako se plaća polje kako bi se izbjeglo uznemiravanje. Ne postoji čarobni štapić za to, morate ga raditi iz dana u dan, zajedno. Stvorite svijest, a ne ravnodušnost.

Kolonizatori roditelja školskog prostora: trenutačno nasilničko ponašanje o kojem nitko ne govori

Moramo biti u stanju otkriti koje će zajedničke točke uvijek postojati u nasilničkom ponašanju, ali kako se one mogu kamuflirati između novih ponašanja, što uključuje roditelje, učitelje i učenike. U novije vrijeme, prezaštićenost u isto vrijeme što apsolutno delegiranje školama pouke koja se tiče roditelja uzrokuje ozbiljne probleme u disciplini u razredu.

Postoji konfuzija između uloga i želja u mnogim sadašnjim roditeljima. S jedne strane, žele da njihove kćeri i sinovi više vremena provode u aktivnostima izvan kuće. S druge strane, bez sudjelovanja, oni tvrde da imaju potpunu vlast nad svim onim profesionalcima koji rade sa svojom djecom.

Problem sadašnjeg obrazovanja je u tome što nije postojao progresivan i optimalan prijelaz između starih obrazovnih modela, zastarjelih i autoritarnih, u druge kooperativne i demokratske modele koji ne oduzimaju autoritet od obrazovnih stručnjaka..

To utječe na obrazovanje općenito, ali posebno na problem nasilničkog ponašanja. Kako nastavnici ili školski psiholozi mogu osuditi situaciju zlostavljanja kad roditelji a potom i sami učenici sustavno propituju njihove kompetencije??

Danas postoji određena denaturalizacija školskog razvoja mnogih djece, što otežava otkrivanje slučajeva vršnjačkog nasilja . Sve se više aktivnosti provodi na području školskog prostora. Proslave i rođendani koji bi trebali biti slavlje za sve, ali u kojima neka djeca počinju biti isključena odlukom roditelja drugih učenika.

Rencillas među odraslima koji su projicirani u zajednički prostor. Drugi roditelji su gledatelji, ali odbijaju zauzeti stranu. Nastavnici ne računaju na suradnike i pouzdane podatke kako bi promijenili dinamiku situacije. Djeca vide pojačano isključivo ponašanje. Maltretiranje djece u učionicama koje njeguju roditelji svojim stavovima.

Mnogi se odrasli počinju ponašati kao "djeca". Pitajte nastavnike sustavno, poričite svako pogrešno ponašanje njihove djece. Oni stigmatiziraju ponašanje druge djece, pojačavaju i prožimaju svađu između dvoje djece prije nego što se odluče za dijalog. To je također tiho maltretiranje, o kojem nitko ne govori.

Nemojmo dopustiti da nasilje mijenja nove oblike

No, tu je radost: "staro" nasilje je otkriveno i sada pokušavamo podići svijest i iskorijeniti ga. Nemojmo usvajati nove oblike i njegovati nove korijene.

Otkrijmo unaprijed ovu novu vrstu nasilničkog ponašanja koja, ako nije ušutkana, uzrokuje manje nelagode. Ne pretvarajte našu djecu u slomljene lutke naših frustracija, stavljajući im naljepnice koje mogu uzrokovati odraslima koji se s njima bave poznatim "efektom Pygmaliona".

Dopustite im da griješe i uspiju prije nego što nam povjeruju pravo na određivanje kazne o njihovom ponašanju i osobnosti koja uvjetuje druge u načinu međusobnog odnosa.. Nikada ne postajemo gledatelji, ali prije svega, ne promičemo stavove o uznemiravanju djece našim modelom.

Maltretiranje: kada je vaše dijete agresor Nasilje ili zlostavljanje je sve raširenija pojava u naše vrijeme. Ali što se događa kada je naš sin agresor? Pročitajte više "