Znatiželja nam pomaže u učenju

Mnogi ljudi uživaju u nevjerojatnoj znatiželji. Vrlo snažan interes za nešto što je privuklo njihovu pažnju i što žele naučiti mnogo više. Ova vrsta "sakupljača interesa" obično ima znanje o različitim temama, vrlo dobro čuvaju informacije i čini se da imaju neumornu motivaciju.

Kad je znatiželja pojačana, pred nama se otvara novi svijet pun mogućnosti. Budući da ne postoji moguća dosada, ona čak ne zauzima niti veliku volju da se krene naprijed s onim što želimo. Znatiželja postaje motor, impuls i motivacija za učenje, pamćenje i isprobavanje novih stvari.

"Kažu da je znatiželja ubila mačku, ali ne kažu je li ono što je otkrio vrijedno toga"

-José Saramago-

Podrijetlo znatiželje

Moglo bi se pomisliti da radoznalost dolazi samo od sebe, to jest, to je prirodno ponašanje da su neki ljudi više ili manje pojačani. međutim, vanjski podražaji također pomažu i zapravo mogu postati veliki alarmni satovi znatiželje. Na primjer, zamislite da čitamo ovaj članak upravo sada i da, odjednom, nešto padne ili se pomakne s naše strane. To može biti slučaj, knjiga ili neki drugi element koji znamo.

Ovisno o našem načinu opažanja svijeta, predmeti se ne kreću sami od sebe, osim ako postoji drugi čimbenik (vjetar, kretanje s naše strane) koji ih tjera na to. Stoga će naša pažnja biti usmjerena prema tom predmetu, a znatiželja će lebdjeti nad nama kako bismo pronašli objašnjenje za takav iznenadni izazov gravitacije. Dakle, ovaj interes ima vanjski okidač.

S druge strane, Ljudi imaju prirodnu sklonost da žele učiti, steći nova znanja i živjeti "osvježavajuća" iskustva. Rijetko se osjećamo ugodno na istom mjestu, s istim starim stvarima i dok je naše učenje potpuno zamrznuto. Zapravo, postoji fraza koja nas uvijek prati i koja kaže: "Nikada nećete ići u krevet a da niste naučili nešto novo".

"Nemam nikakvog posebnog talenta, samo sam strastveno znatiželjan"

-Albert Einstein-

Znatiželja je nezasitna. To je posljedica činjenice da nikada ne možemo znati sve. To jest, bez obzira na to koliko smo se specijalizirali za određeni predmet ili da imamo mnogo znanja o različitim temama, istina je da će uvijek biti nešto novo i da nikada nismo vidjeli da otkrijemo.

Sposobnost mozga za pomlađivanje Mozak ima sposobnost prilagođavanja, stvaranja novih neuronskih veza, stvaranja novih sjećanja i nastavka učenja svakog novog dana, unatoč padu kognitivnog kapaciteta koji dolazi s fizičkim i mentalnim starenjem. Da, možemo li naučiti nove stvari, čak iu starosti? Pročitajte više "

Radoznalost pogoduje učenju

Tada je činjenica da radoznalost pogoduje učenju. Zato što nas potiče da se produbimo i istražimo. Zapravo, ta intrinzična motivacija je vrlo moćna. Ne tražimo, već za potrebom, želju da saznamo više o onome što nas je očaralo.

Kada se to dogodi, informacija ili znanje je mnogo bolje instalirano u našem umu. Zapravo, nedavna studija objavljena u časopisu Neuron predstavila je neke vrlo zanimljive zaključke. Istraga je otkrila tri nevjerojatna otkrića o znatiželji ljudi koji su u njoj sudjelovali.

Prije svega, sudionici su naučili mnogo bolje kada su bili vrlo znatiželjni da znaju odgovor na određena pitanja. Drugo, shvatili su da je došlo do povećanja aktivnosti u mozgu u područjima koja su povezana s nagradom kada postoji intrinzična motivacija, ali i ekstrinzična motivacija, da znaju više o tome što će zarobiti njihov interes..

Treće, istraživači su se snažno usredotočili na one znatiželjnije pojedince, u kojima su primijetili da je aktivnost hipokampusa mnogo veća. Ovo područje mozga usko je povezano s formiranjem novih sjećanja i učenja. Tako da nema sumnje većina znatiželjnika naučili su mnogo bolje.

"Znatiželja može odvesti mozak u stanje koje mu omogućuje da nauči i zadrži bilo koju vrstu informacija".

-Matthias Gruber, autor studije-

U prvim godinama života vrlo smo znatiželjni jer je sve novo za nas, zapravo se kaže da je to najintenzivnija pozornica jer je to ono što radimo najviše "prvi put".. Međutim, kako vrijeme prolazi, brige, problemi i druge okolnosti ostavljaju ovaj prirodni i blagotvorni trend na drugom mjestu. Možda i zato što je u samim školama na neki način "ubijena" znatiželja ohrabrivanjem i poticanjem učenika da ulože svoju energiju u zadatke koje smatraju dosadnima.

međutim, Radoznalost je izvrstan alat za učenje. Ako znamo kako najbolje iskoristiti ovu intrinzičnu motivaciju koja nas navodi na želju da znamo više, iskoristit ćemo svoje pamćenje i ostaviti dosadno učenje na stranu. Jer novost će uvijek biti nešto o čemu ćemo željeti znati više i, ako je moguće, eksperimentirati.

20 iznenađujuće psihološke zanimljivosti Znate li što je Freud propisao ili koja je naša najizraženija strana lica? Pričamo vam o tim psihološkim zanimljivostima! Pročitajte više "

Slike ljubaznošću Vladimira Kuša