Prednosti i uvjeti dvojezičnosti

Dvojezičnost je vrlo pozitivna, ali nije uvijek bila tako. Sve do desetljeća 60-ih godina, smatralo se da to ometa intelektualni razvoj djece. Smatralo se da oni moraju simultano prevoditi sve što su čuli i čitali ta dva jezika i tako izgubili vrijeme i trud.

Dokazano je da je to daleko od toga da šteti učenju. Prednosti dvojezičnosti su očite. I ne samo kod najmlađih, već i kod odraslih, budući da učenje novog jezika usporava kognitivno pogoršanje.

Pojava dvojezičnosti

Neki od čimbenici koji su najviše utjecali na porast dvojezičnosti su povijesni i kulturni. Konkretno, oni koji se odnose na otvaranje i uspostavu novih granica između zemalja kao što su sljedeće:

• Teritorijalna ekspanzija pojedinih nacija ili kultura. To je bio slučaj latinskog, čije je propagiranje eksponencijalno povećalo broj dvojezičnih govornika u ovom tisućljetnom jeziku.
• Političko ujedinjenje konsenzusom olakšati komunikaciju frankih jezika. Na primjer, engleski, uspostavljen kao znanstveni jezik par excellence.
• Postkolonijalne situacije pridonijeli su nametanju kolonizatora njihovog jezika osvojenim narodima, koji su morali usvojiti ne-materinski jezik.
• imigracija. Migranti moraju naučiti drugi jezik, odnosno jezik svoje nove zemlje odredišta.
• kosmopolitanizam potiče povećanje dvojezičnih posrednika ili trgovaca.

Važnost majke

Odnos između majke i djeteta je prototip komunikacijske razmjene par excellence. Mjesecima majka tumači signale koje joj šalje njezin sin (plač, vrištanje, smijeh, signaliziranje). I to ih prevodi u riječi i cijeli niz namjera.

Malo po malo, odrasla osoba postaje ogledalo za dijete. Kada majka napravi zvuk, dijete je igra. Kada napravi gestu, pokušava ga oponašati. Tako se razvija razigrana razmjena koja doprinosi razumijevanju i širenju znanja o svijetu na progresivan i neograničen način..

Stoga je interakcija između majke i djeteta jedna određuje i izgled jezika i razinu u malom. Vrste komunikacijske interakcije koje se javljaju između oboje su modificirane i razvijaju se kako dijete raste.

Vrste dvojezičnosti

Dvije su ključne varijable u razvoju dvojezičnosti u djece. S jedne strane, kontekst u kojem se razvija i, s druge strane, trenutak sazrijevanja u kojem je dijete. Prema ovome, Postoje dvije vrste dvojezičnosti:

• simultano: dva se jezična sustava uče u isto vrijeme. Kao opće pravilo, to se postiže kada roditelji svakodnevno i nejasno govore na dva jezika.
• u daljnjem tekstu: je onaj po kojem dijete ima pristup jeziku samo u djetinjstvu, materinji jezik. Kada jednom ovladaju, naučite drugi jezik, na primjer, engleski u školi.

Pravilno dvojezičnost je vrlo teško postići.  Uvijek postoji jezik koji je malo razvijeniji i ima veću težinu od drugog. Što su materinski jezik i strani jezik sličniji, to je brže i učinkovitije učenje obojega.

Čimbenici i uvjeti dvojezičnosti

Provedene su studije na 6-mjesečnoj bebi (Nazzi et al, 2009) s tehnikama filtriranja kako bi se potvrdila rana pre-dvojeznost dvojezičnosti. Zaključci su iznenađujući: na pola godine, bebe su već u stanju razlikovati materinji jezik (materinski jezik) od drugog jezika.

To ne znači da oni znaju razlikovati fonetske pojedinosti jezika, ali mogu razlikovati prozodijsku informaciju (intonaciju, ritam ...). To čini 6-mjesečne bebe potencijalno poliglotom. Međutim, ta se sposobnost s godinama smanjuje, kao rezultat evolucije, nestaje, jer se ne smatra potrebnom vještinom za preživljavanje.

Pozitivna dvojezičnost

Prema Mariscal, niz socijalne, kognitivne i jezične okolnosti, tako da je dvojezičnost pozitivna za dijete:

• Dosegnite a visoka i dostatna razina znanja na dva jezika, plod prethodnog kontakta između oba.
• Dobar razvoj materinjeg jezika i učenje drugog jezičnog sustava u školi.
• Visoka očekivanja i pozitivni stavovi od roditelja i učitelja prema djetetu, s obzirom na njegov cjeloviti razvoj.
• Postojanje dobrog društvenog ugleda oba jezika.

Kognitivne prednosti dvojezičnosti

Prema brojnim istraživanjima, djeca koja nerazumljivo rukuju dva jezika oni su razvili prefrontalni i dorzolateralni korteks, izvršne funkcije. To ih čini bržim i učinkovitijim u određenim zadacima gdje im je potrebna ta superiorna vještina.

Osim toga, oni imaju tendenciju bolje razlikovati podražaje iz okoline i lakše odbacuju buku u učionici. Stoga se lakše usredotočuju na lekcije. također imaju veću kognitivnu rezervu, to jest, mehanizam kontrole mozga koji im omogućuje da "ublaže učinke dobi" i odgode njihovo intelektualno pogoršanje.

Kao što je primijećeno, prednosti poliglota nisu ograničene samo na lingvističko polje. Učinkovito upravljati u interkulturalnom okruženju na dva jezika rezultat je naučiti iskoristiti prilagodljive mogućnosti koje nam priroda nudi.

Vježba za naš mozak Svakoga dana naše tijelo stvara neurone bez obzira na to koliko smo stari, ali dokazano je da ih tjelovježba još više povećava. Naš mozak, onda, također mora ići u teretanu. Pročitajte više "