Podizanje reflektirajuće djece, između komunikacije i obitelji

Podizanje reflektirajuće djece, između komunikacije i obitelji / psihologija

Podizanje reflektirajuće djece u dobi, put je izazova, napora, osvajanja i zadovoljstva. Mnogi roditelji, odgajatelji i drugi stručnjaci slažu se oko važnosti poticanja dijete razmotriti različite aspekte situacija i sebe, prije govora i djelovanja. ali, ¿Kakvu ulogu karakteristike komunikacije igraju u obitelji kako bi ona postala reflektivnija??

Volite, slušajte, govorite i osjećajte, osnovne sastojke čvrstih veza i zdravu komunikaciju u obitelji. Svi oni, popraćeni velikodušnom količinom prisutnosti i strpljenja, a još bolje ako im se pruži dobra razlika između veze i komunikacije.

S porastom društvenih mreža i tehnološkog napretka, riječi komunikacija i veza često se koriste kao sinonimi, ali povezivanje ne znači nužno i komunikaciju.

Komunikacija pri podizanju reflektirajuće djece, nadilazi brojanje društvenih mreža ili mobilnog telefona što se uvijek radi. Tehnologija može pratiti što je više moguće, ali komunikacija se održava u pogledu, slušanju, dijalogu i registru emocija.

¿Na što se te komponente odnose?

tražiti: fizički držani u oku, podrazumijevaju registraciju kroz taj smisao, osobine ljudi i situacije u našoj okolini, procjenjuju njihovu prisutnost, detalje i transformacije. Promišljeno dijete, treba ovakav pogled, popraćeno vremenom i spremnošću da bude tamo za njega.

Poslušajte: štedeći razlike, isto se može reći i za slušanje. Također označava puno namjere, morate slušati kako biste to mogli učiniti. Prihvatljiv slušatelj cijeni ono što drugi kaže, bez rezanja govora ili žurećeg suđenja, primjećuje ton glasa, traži od njega da ponovi ono što je rekao ako ne razumije, i kao i ostale komponente, zahtijeva vrijeme i prisutnost.

dijalog: održana u govoru i stalnoj interakciji s pogledom, slušanjem i emocijama, uključuje riječi sa sadržajem i namjeru da se kaže i pita što se osjeća i što je potrebno. Dijalog kvalitete temelji se na potrebnim riječima i toplom slušanju, što nam omogućuje da dođemo do drugog.

Emocionalni zapis: Kada je slušanje više od slušanja, kada gledate više nego gledanje i dijalog je više od riječi, komunikacija uključuje dublje osjećaje i jača veze. Ovaj zapis omogućuje vam da znate što se događa interno s drugim članom obitelji u određenim situacijama, koje su vaše i tuđe radnje kako bi se to ostvarilo.

Dijete koje reflektira ima više alata kako bi bolje odgovorilo na okoliš, druge i sebe. Provedite pravi krugkomunikacija, omogućuje bolje razumijevanje vlastitih i tuđih postupaka i emocija, posljedica vaših postupaka i učenje na primjeru drugih članova obitelji, posebno roditelja. Za to je jednako potrebno održavati raspoloženje, očekivanja prema dobi i stimulirati je. Moramo prepoznati sebe u našoj sposobnosti za djelovanje i odlučivanje, kada podižemo reflektirajuću djecu.