Antena Amnezija nesposobnost učenja

Zapamtite telefonski broj kada nemamo dnevni red pri ruci, prepoznajemo poznanika na ulici i identificiramo ga po imenu, sjećamo se gdje smo prošlog ljeta otišli na odmor ... Sve su funkcije koje se obično pripisuju vrlo važan temeljni psihološki proces: sjećanje. Sada kada je sposobnost pamćenja stvari iz prošlosti oštećena ili nismo u stanju naučiti nešto novo, naše pamćenje može biti oštećeno i možemo biti žrtve antegradske amnezije. Produbimo.

Trenutno se uloga memorije također smatra važnom vrijeme štednje koje pretpostavlja dobro funkcioniranje istog. Dakle, ljudi s "dobrom memorijom" mogu brže riješiti problem ako su ga već riješili, već su prakticirali potrebnu proceduru za postizanje rješenja.

Isto vrijedi i za pamćenje vještina kao što su plivanje, tečno pisanje na tipkovnici ili vožnja bicikla. To su vještine kad se jednom nauče, ne zaboravljaju se čak ni ako se ne prakticiraju dugo vremena. Možda su "zahrđali" zbog nedostatka prakse, ali u kratkom roku moći će se vratiti prethodna razina uspješnosti.

Gledano iz ovog kuta, ljudsko pamćenje čini se odgovornim za rad u vrlo različitim zadacima. međutim, Ova operacija se ne provodi uvijek na zadovoljavajući način. Neki neuspjesi, kao što je ne sjećanje na mjesto gdje smo ostavili ključeve kuće, ne izgledaju vrlo ozbiljno. U drugim prilikama neuspjeh može izgledati zabrinjavajuće, kao kad se ne možemo sjetiti s kim smo razgovarali prije nekog vremena.

Što mislimo pod sjećanjem?

Memorija je sposobnost kojom moramo učiti, organizirati i popravljati događaje iz prošlosti i intimno je povezana s drugim temeljnim psihološkim procesom: pažnjom. Pomoću memorije možemo pohranjivati ​​podatke putem ultra složenih mehanizama koji se razvijaju u tri faze: kodiranje, pohranjivanje i evokacija. Prisutnost amnezije sprječava da se ta sposobnost ispravno razvija.

Memoriju možemo definirati kao psihološki proces koji se koristi za kodiranje informacija, pohraniti ga u naš mozak i oporaviti ga kada osoba to treba. Važno je da se te informacije dobivene učenjem mogu obnoviti kada je to potrebno, ponekad s velikom brzinom i preciznošću, au drugima s velikim teškoćama.

To pokazuju istraživanja provedena na području kognitivne psihologije pamćenja i kognitivne neuroznanosti pamćenja Postoje različiti sustavi pamćenja u ljudskom mozgu: svaki ima svoje karakteristike, svoje funkcije i vlastite procese.

Memorija je psihološki proces koji se koristi za kodiranje informacija, pohranjivanje u naš mozak i oporavak kada osoba to treba.

Nemogućnost pristupa uspomenama ili naučiti nešto novo

Amnezija se identificira kao simptom kada se dokaže da je netko izgubio ili ima poteškoća s pamćenjem. Osoba koja pati od ovog simptoma ne može pohraniti ili dohvatiti ranije zabilježene informacije, bilo iz organskih ili funkcionalnih razloga.

Organska amnezija povezana je s nekom vrstom ozljede u području mozga, koje mogu biti uzrokovane bolestima, traumama ili zlouporabom određenih lijekova. Funkcionalna amnezija, s druge strane, pojavljuje se zbog psiholoških čimbenika, kao što je obrambeni mehanizam (na primjer, posttraumatska histerična amnezija)..

Postoje i slučajevi spontane amnezije, kao što je prolazna globalna amnezija (TGA).. Ovaj poremećaj je češći u starijih muškaraca i obično traje manje od dvadeset sati.

Drugi tip klasifikacije je onaj koji dijeli amneziju na dvije, ovisno o sjećanjima koja osoba ne može oporaviti ili oblikovati. Dakle, govorimo o osobi koja ima anterogradna amnezija kada osoba nije u stanju formirati nova sjećanja; S druge strane, govorimo o osobi koja ima retrogradnu amneziju kada osoba ne može povratiti uspomene koje su samo prije mogli pristupiti.

Osoba s anterogradnom amnezijom može se sjetiti događaja koji su se dogodili u mladosti ili u djetinjstvu ne može naučiti i zapamtiti događaje nastale od trenutka kada je došlo do ozljede koja je uzrokovala amneziju.

Korsakov sindrom

Od organskih amnezija, Korsakoffov sindrom je jedan od najčešćih kliničkih postavki; u stvari, to je dio njegovih dijagnostičkih kriterija i jedan je od najočitijih i najtežih simptoma. To se zove zato što je Korsakoff prvi opisao ovaj sindrom.

Korsakov sindrom karakterizira akutna faza mentalne konfuzije i prostorno-vremenske dezorijentacije. U kroničnim stadijima stanje konfuzije i dalje postoji. Često je početak ovog sindroma nastavak akutne epizode Wernickeove bolesti (encefalopatija)..

Glavna simptomatologija Wernickeove faze sastoji se od prisutnosti ataksija (nedostatak koordiniranih pokreta), oftalmoplejía (paraliza očnih mišića), nistagmus (nekontrolirani pokreti učenika) i polineuropatija (bol i slabost u različitim članovima).

Osobe s Wernicke-Korsakoffovim sindromom također pate od a dezorijentiranost u vremenu, mjestu i osobi, nemogućnost pamćenja članova obitelji, apatije, problema pažnje i nemogućnosti održavanja koherentnog razgovora.

Retrogradna amnezija: zaboravljanje prošlosti

teški potres mozga, kao posljedica pada, nesreće ili primjene električnih udara Kao terapijska metoda kod depresivnih bolesnika, često izaziva retrogradnu amneziju. U mnogim slučajevima, čini se da amnezija utječe samo na minute prije šoka. Ako je to jako snažno, gubitak može utjecati na uspomene koje su nastale u mjesecima ili čak godinama prije trenutka šoka..

Retrogradna amnezija se definira kao nesposobnost pamćenja prošlosti. U mnogim slučajevima ova vrsta amnezije obično nestaje, tako da osoba postupno oporavlja dio svoje pamćenja. U najboljem slučaju, oporavak koji se dogodi je dovršen.

Antegradska amnezija. Živjeti bez budućnosti

Postoje slučajevi u kojima ozljeda mozga uzrokuje trajni i globalni deficit memorije bez drugih intelektualnih oštećenja. Mi to zovemo "amnestički sindrom". Osoba s "čistom" amnezijom zadržava svoj intelektualni kapacitet netaknut, nema jezičnih problema, ne pokazuje nikakav perceptivni ili poremećaj pažnje i zadržava vještine stečene prije ozljede.

međutim, amneziju karakterizira velika poteškoća u zadržavanju novih informacija (anterogradna amnezija). Ti ljudi su sposobni za razgovor. Vaša operativna memorija radi normalno, iako se nekoliko minuta kasnije nećete moći sjetiti epizode.

Osoba s ovom vrstom amnezije ne može naučiti nove stvari (ili ima mnogo poteškoća u tome) i ponekad se ne može sjetiti prethodnih informacija. To je nešto poput življenja u sadašnjosti. Prošlost ne postoji i budućnost se teško može zamisliti bez prošlosti. Iz amnezije se kaže da "on živi u sadašnjosti", da ne može napraviti planove za budućnost (zaboravlja ih).

Međutim, osoba s anterogradnom amnezijom može naučiti nove vještine, iako je njihovo učenje sporije od učenja drugih ljudi..

Brain područja uključena

Određivanje koje regije mozga sudjeluju u razvoju antegradske amnezije predstavlja jednu od glavni izazovi za suvremenu znanost. Općenito se tvrdi da se oštećenje mozga koje uzrokuje anterogradnu amneziju nalazi u morski konj i područja medijalnog temporalnog režnja.

Ta područja mozga djeluju kao prolaz u kojem se događaji privremeno pohranjuju dok se ne pohrane trajnije u frontalni režanj. Dakle, onda, hipokampus se tumači kao skladište kratkotrajne memorije. Ako ovo područje ne dopušta pravilno čuvanje informacija, neće biti moguće da prođe do frontalnog režnja, tako da se dugoročna sjećanja ne mogu uspostaviti. U slučaju da amnezija nije potpuna, u sjećanju će nedostajati malo stvarnih detalja.

Međutim, unatoč činjenici da se čini da je hipokampus najvažnija regija antegradske amnezije, Nedavna su istraživanja pretpostavila sudjelovanje drugih moždanih struktura. Konkretno, pretpostavlja se da oštećenje prednjeg bazalnog mozga također može oštetiti proces. Ta su područja odgovorna za proizvodnju acetilkolina, vrlo važne tvari za funkcioniranje memorije, jer inicira i modulira procese formiranja memorije.

Najčešći oblik oštećenja prednjeg bazalnog mozga je aneurizma, patologija koja je povezana s antegradskom amnezijom. Konačno, odnos između mnesičkih promjena i korsakoffovog sindroma pretpostavlja da bi treća regija također mogla biti uključena u razvoj antegradske amnezije..

Ova posljednja struktura je diencephalon, područje koje je jako oštećeno s korsakoff sindromom. Velika povezanost između antegradske amnezije i korsakoffovog sindroma čini da se danas proučava sudjelovanje diencefalona u mnesičkim procesima.

Osjećaj življenja izvan sadašnjeg vremena

Najjasniji dokaz anterogradne amnezije dolazi od loše izvedbe amnezije tradicionalna testiranja sjećanja i prepoznavanja. Doista, nekoliko minuta nakon što su mu predstavili popis od 15 ili 20 riječi, amnezija se ne može sjetiti više od nekoliko.

Osim toga, pogoršanje je očiglednije za riječi početka ili središta popisa, dok su druge bolje upamćene iu njima njihova izvedba može biti slična normalnoj. Isto se događa kada se radi o razgovoru, filmu ili televizijskoj emisiji. Svakodnevni događaji su problem: zaboravljaju gdje su ostavili stvari, što su učinili i koga su vidjeli.

Zbog toga mogu imati problema suživota, Njima je teško voditi razgovor ili se sjetiti što su razgovarali s nekim u prijašnjim prilikama. Osim toga, oni daju osjećaj življenja izvan sadašnjeg vremena.

Za amneziju su svakodnevni događaji problem: zaboravljaju gdje su ostavili stvari, što su učinili i koga su vidjeli.

Govore o događajima i ljudima iz prošlosti kao da su od sada. Oni ne mogu napraviti planove za budućnost, čak i ne znaju što će sutra učiniti. Možda zbog toga nemaju tu toplinu ili osobnu intimnost koju inače postavljamo u svoje reference na prošlost i nade u budućnost.

U isto vrijeme, Očito je da problemi s pamćenjem mogu uzrokovati ozbiljne probleme u svakodnevnom životu. Kod kuće mogu zahtijevati njegu ili stalni nadzor, budući da se ne mogu sjetiti uzimanja lijekova u propisano vrijeme, ne mogu naučiti obavljati zadatke koji uključuju mnoge uzastopne korake itd..

Međutim, ljudi s antegradskom amnezijom mogu raditi i druge stvari. Neki su naučili napraviti kratka putovanja, primjerice, od kuće do obližnjih trgovina. Čini se da mnoga njegova znanja nisu izgubljena, kao što je slučaj s retrogradnom amnezijom.

Mogu li amnezije naučiti novo opće znanje?

Gabrieli, Cohen i Corkin (1983.) pokušali su saznati s pacijentom H.M., tražeći od njega da definira riječi i fraze koje su se pojavile kada je već bio amnezija. Uspjeh je bio nizak, iako sam znao što je "rock and roll". Također je pokušao naučiti značenje nepoznatih riječi. Usprkos prilično dugom treningu, jedva je uspio ispravno uskladiti riječi s definicijama.

Postoje i drugi slučajevi. Desetogodišnji dječak s teškom antegradskom amnezijom, zbog anoksije (nedostatka kisika), nije uspio poboljšati svoju razinu čitanja nakon epizode i to je učinio prilično loše u različitim testovima semantičke memorije. Nasuprot tome, mogao je naučiti koristiti računalne igre jednako lako kao i njegovi kolege (Wood, Ebert i Kinsbourne, 1982).

Kako se može objasniti amnezija?

Neka teorijska objašnjenja tražila su ključ u postojanje više od jednog memorijskog sustava. Dok jedan ostaje netaknut u amneziji i odgovoran je za normalno funkcioniranje u određenim testovima, drugi ili drugi sustavi su oštećeni. Zato se performanse u različitim testovima razlikuju ako ih usporedimo s učinkom neamnesičke populacije.

Razlika između epizodne memorije i semantičke memorije (Tulving, 1972) poslužila je nekim autorima da tvrde da u amnestičkom sindromu, semantička memorija funkcionira normalno. To bi objasnilo očuvanje jezičnih funkcija. Pogoršanje epizodnog pamćenja dovelo bi do neuspjeha pamćenja i prepoznavanja; neuspjeh tih ljudi.

Amnezija drži jezične funkcije netaknutim i pokazuje dobre rezultate u testovima s riječima koje zahtijevaju znanje stečeno davno. U tom smislu, svi pojmovi i pravila koja su potrebna da bi se ti testovi uspješno riješili, stječu se vrlo rano u životu svakoga..

Ostavljajući po strani teorije o tome kako se postiže amnezija, važno je ostati s idejom da Antegradska amnezija je selektivni deficit memorije koji se javlja kao posljedica oštećenja mozga; Posljedica toga je da osoba ima značajne poteškoće u pohranjivanju novih informacija. Osobe koje pate od ovog poremećaja ne mogu se sjetiti novih aspekata i predstavljaju mnoge poteškoće u učenju.

Nasuprot tome, antegradska amnezija ne utječe na pamćenje prošlih informacija. Na taj se način čuvaju sve informacije koje su pohranjene prije pojavljivanja promjene i osoba ih može zapamtiti bez problema. S druge strane, mora se imati na umu da karakteristike anterogradne amnezije mogu varirati u svakom pojedinom slučaju.

bibliografija:

Belloch, A., Sandín, B. i Ramos, F. (ur.) (1995). Priručnik za psihopatologiju (2 sv.). Madrid: McGraw Hill.

Freedman, A.M., Kaplan, H.I. i Sadock, B.J. (Eds.) (1983). Ugovor o psihijatriji. (2 vol.). Barcelona: Salvat. (Izvor: 1980).

Svi prolazimo kroz krivinu zaborava, ali ... znate li što je to? Krivulja zaborava pokazuje da se obično u nekoliko dana ili tjedana polovica onoga što smo naučili zaboravi, ako je ne pregledamo. Pročitajte više "