5 posljedica neorganizirane privrženosti

Privrženost je veza koja se prvo razvija, a podrazumijeva potragu za sigurnošću i dobrobiti. U nekim slučajevima, kada majka ili primarni skrbnik predstavljaju izvor opasnosti i zaštite za dijete, govorimo o neorganiziranoj privrženosti.

Za Bowlbyja (1969.), rekavši da dijete ima vezanost za nekoga znači da je spreman tražiti blizinu i kontakt na konkretnoj figuri. To se događa u određenim situacijama, osobito kada ste uplašeni, umorni ili bolesni. Idući korak dalje, istina je svi trebamo obveznice vezanosti, koje se mijenjaju ili prilagođavaju novim ulogama.

"Prethodna povijest djeteta je ono što uvjetuje njihov način osjećanja u svijetu i što očekuju od njega".

-Charo Blanco-

Bowlby je potvrdila da se sposobnost otpornosti koju razvijamo u stresnim događajima odvija u prvoj godini života. Osigurava da na ovu otpornost utječe obrazac vezanosti ili veza koju pojedinci razvijaju s majkom ili njenom skrbnicom.

Zašto djeca s neorganiziranom vezanošću mogu postati agresori?

Tip D (neorganizirana) vezanost je u svom porijeklu povezana s patološka okruženja i različiti oblici dječjeg, fizičkog ili emocionalnog zlostavljanja unutar obiteljskog sustava. U tom smislu, žrtve nasilnih djela i fizičkog zlostavljanja mogu imati poteškoća u odnosu s drugim ljudima, jednostavno zbog neznanja ili nedostatka relacijskog modela reference.

"Neposredni i dugoročni učinci koji utječu na mentalno zdravlje djeteta, rezultat su iskustva toplog, intimnog i kontinuiranog odnosa između majke i djeteta za koje i nalaze zadovoljstvo i radost". 

-Bowlby-

Vrlo je velika vjerojatnost da je ljutnja koja prati tu djecu na neki način ugrađena u njihovu osobnost. Ovaj negativni emocionalni naboj teško kontrolirati vlastito ponašanje i regulirati vlastite emocije, time povećavajući rizik da će i oni pribjeći nasilju.

Nesrazmjerne i zlostavljane kazne su izvori destruktivne poruke za žrtve koje internaliziraju na vrlo dubokim razinama da bi došle od ljudi od referenci. Slijedom toga, oni stvaraju veliki utjecaj na kritična područja razvoja djeteta, šteteći njihovom budućem društvenom, emocionalnom i kognitivnom razvoju ... dok uništavaju djetinjstva.

Evo pet najvažnijih posljedica neorganizirane privrženosti:

1. Iskrivljavanje slike o sebi i niskog samopoštovanja

Dijete s neorganiziranim vezanjem može stvoriti lošu sliku o sebi. On čak može vjerovati da je on uzrok nedostatka kontrole od strane svojih roditelja, što će ga navesti da se predstavlja kao loša, neadekvatna ili opasna osoba. Slijedom toga, svijet je općenito nesigurno i kaotično mjesto, gdje postoje pravila i pravila koja su izvan njihovog razumijevanja: nisu u stanju djelovati sa "uspjehom".

Zlostavljana djeca često osjećaju inferiornost, koja se očituje u sramežljivosti i ponašanju straha. S druge strane, može doći do hiperaktivnog ponašanja, pokušavajući privući pažnju onih oko sebe u očajničkom pokušaju dobivanja pojačanja koja nisu pronađena na prirodnim cestama..

2. Veća stopa problema u ponašanju

Vrste nesigurne vezanosti, a posebno neorganizirane, one su povezane s višim stopama antisocijalnog ponašanja i problema u ponašanju. Za njih nije neuobičajeno reproducirati uzorak odnosa koji vide kod kuće sa svojim vršnjacima i njegovateljima. Osjećaju zbunjenost i zabrinutost zbog svoje blizine roditeljima, jer nisu jasni kako ili kada će odgovoriti na njihove potrebe. također, nepovjerenje fizičkim kontaktima, osobito odraslih.

Glavni razlog zašto je ponašanje te djece neorganizirano je to što ne mogu pronaći rješenje za svoje probleme, niti se udaljiti niti pristupiti svojim primarnim skrbnicima. Zapravo To se zove "neorganizirana vezanost" jer ne uspijevaju uspostaviti opći obrazac njihovih afektivnih odgovora: kako u manifestnom tako iu unutarnjem.

3. Razvoj tjeskobnih i depresivnih poremećaja

Tuga, ravnodušnost ili ljutnja najčešće su emocije u lice te djece. Ovoj emocionalnoj konjugaciji moramo dodati i nedostatak motivacije, što dovodi do depresivnog raspoloženja ili samouništavajućeg ponašanja u najtežim slučajevima. Ostali simptomi, kao što su strah, tjeskoba ili post-traumatski stres su prirodna posljedica života u kontekstu koji je važan, ali ne kontrolira.

S druge strane, čini se da ovi maloljetnici imaju manji kapacitet za suočavanje sa stresom povezanim s odvajanjem od svojih primarnih skrbnika. Razlog ove "invalidnosti" odnosi se na nedostatak konzistentnih strategija koje im omogućuju da reguliraju negativne emocije.

4. Problemi pažnje i koncentracije

Zahvaljujući brojnim istraživanjima, poznato je da djeca s ADHD-om imaju značajan deficit u samoregulacijskim vještinama (kontrola impulsa, sposobnost smirivanja, regulacija afekata, upornost, inhibicija, itd.). Istina i bez napuštanja teme koja nas zabrinjava jest da rani odnos između djeteta i njihovih primarnih skrbnika određuje osnovu za stjecanje tih vještina. stoga, Djeca s vezom tipa D podložnija su problemima u stjecanju tih vještina.

Kada govorimo o gubitku srodnika ili zlostavljanju s takvom vrstom osobe, postoje veliki propusti u njihovom rasuđivanju ili govoru. Iskustva koja su vrlo traumatična imaju potencijal za generiranje nepovezanosti na razini mozga; to jest, kao da su dvije moždane hemisfere odvojene. S jedne strane lijeva hemisfera (najpoznatija), as druge desna hemisfera (najosjetljivija).

5. Oni pokazuju veću promjenu živčanog sustava

Ponekad ta djeca ne komuniciraju sa svojim vršnjacima ili njihovim skrbnicima. Ne posjedujući potrebne vještine i pojačanja, ne znaju kako reagirati na druge u određenim situacijama. Zapravo, primijećeno je da oni izvode nedovršene ili dezorijentirane pokrete bez jasnog smjera ili namjere. Pokazuju imobilizaciju, tapkanje rukama ili glavom i želju da pobjegnu iz situacije, čak iu prisutnosti njihovih skrbnika.

Njihovo ponašanje može se kretati u vrlo širokom rasponu, od pasivnosti do nervoze. Naime, kada odrasla osoba prilazi drugoj djeci, osobito ako plaču, reagiraju s velikom promjenom. Budući da nije u stanju predvidjeti ponašanje njegovog skrbnika, logično je pokušati uhvatiti sve dostupne pokazatelje, usvojiti poziciju hipervigilnosti.

"Ne samo da boli udarac"

-Pamela Palenciano-

Završna refleksija

Priče, u kojima su protagonisti nedostatak pažnje, zlostavljanja ili seksualnog zlostavljanja su ono što oblikuje neorganizirani stil privrženosti. Ova banka eksperimenata, što je djetinjstvo, rezultira nesigurnim, sramežljivim i povučenim odraslim osobama kada je u pitanju odnos prema drugima. Ti ljudi shvaćaju da su naučili način za izgradnju i održavanje odnosa koji im samo donose više boli; stil koji istovremeno ne mogu mijenjati.

Kako se ističu Gayá, Molero i Gil (2014) U njegovom članku, šteta koja je prouzročena djetetu za nekoliko mjeseci može potrajati godinama na popravku. Zato odgoj zahtijeva mnogo brige, strpljenja, brige i ljubavi. Autori također naglašavaju da djeca trebaju pozitivna iskustva privrženosti kako bi razvila ispravnu regulaciju afekta. Jedan od aspekata koji se također ističe među autorima jest da djeca, koja nisu u stanju riješiti svoje traume, biti važno da mogu uživati ​​u sigurnom okruženju kod kuće i emocionalnu podršku svojih roditelja ili skrbnika..

Stoga, ne pronalazeći u djetinjstvu mogućnost da stekne simboličku reprezentaciju svojih mentalnih stanja u umovima drugih ljudi, njegov obrazac vezanosti postaje kaotičan. Čak i ako su u stanju mentalizirati, vjerojatno će povući a neuspjeh da se integrira njihova "ja" organizacija i njihove mentalne reprezentacije.

Pogrešno je misliti da kad su djeca mlada, ne razumiju što se događa oko njih ili da se neće sjećati određenih trenutaka kad odrastu. Istina je to sve što se događa u njegovom odgoju ima potencijal utjecati na njegovu blisku budućnost, sutra. U tom smislu, iako u mnogim prilikama nije ono što tijelo traži od nas, od stiskanja imamo dužnost biti ljubazni, razumijevanje; ponuditi im sigurnost, zaštitu i podršku ako želimo da razviju sigurnu privrženost. Djeca su budućnost, pobrinimo se za njih.

Bibliografske reference

Gayá Ballester, C., & Molero Mañes, R., i Gil Llario, M. (2014). Dezorganizacija vezivanja i traumatskog razvojnog poremećaja (TTD). Međunarodni časopis za razvojnu i obrazovnu psihologiju, 3 (1), 375-383.

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-apego-importancia-de-relacion-madre-hijo.html

Što se događa kada majka ignorira svoje dijete Kada se dijete rodi, nalazi se u svijetu punom podražaja, gdje potpuno ovisi u ranim fazama brige i pažnje majke. Pročitajte više "