Google utječe na ljudsku intelektualnu funkcionalnost

Razmišljanje o učinak koji ustrajno korištenje tehnologije ima na superiorne kognitivne sposobnosti ljudskog bića nije novi događaj. Već u desetljeću šezdesetih godina, nakon pojave prvih alata komunikacije poput telefona, televizije ili radija, neki stručnjaci počeli su povezivati ​​oba koncepta..

Jedan od pionirskih figura u pokušaju razumijevanja utjecaja tehnologije na ljudsko biće i društvo u cjelini bio je Marshall McLuhan (1911-1980), kanadski profesor specijaliziran za komunikacijsku teoriju koji je uveo koncept "globalnog sela". na taj fenomen.

• Srodni članak: "Jedna od najkarakterističnijih ljudskih osobina je da možemo misliti apstraktno."

Pristup informacijama: korist ili neugodnost?

Na isti način kao i danas s glavnim društvenim mrežama i tražilicama na Internetu, Pojava takvih informativnih instrumenata prošlosti imala je vrlo važnu i revolucionarnu ulogu u pristupu informacijama od strane društva, odvijajući se brže i univerzalnije. Isto tako, kao što se moglo dogoditi u sadašnjoj eri, rođene su prve kontroverze oko takve pojave.

Dakle, iako se činilo da jedan dio društva naglašava prednosti i napredke koje takva tehnološka otkrića mogu implicirati u procesu prijenosa informacija na globalnoj razini, drugi kolektivni dio izrazio je strah da je, paradoksalno, veća lakoća pristupa informacije mogu dovesti do kulturnog osiromašenja.

Gotovo dva desetljeća nakon početka 21. stoljeća nalazimo se na istom raskrižju: takav obujam informacija može se ili povezati s idejom pripadnosti demokratskijem ili "više informiranom" društvenom sustavu ili se može povezati sa zlonamjernim praksama kroz pristrano, manipulirano ili djelomično širenje informacija.

• Možda ste zainteresirani: "Obrazujte se o korištenju novih tehnologija: zašto je to potrebno"

Nove tehnologije u ljudskoj kognitivnoj funkcionalnosti

Ta prva rasprava bila je polazna točka na temelju koje su se kasnije razvile druge srodne dileme. Pitanje koje tijekom godina dobiva na značaju u istraživanjima u ovom području znanja, odnosi se na analizu samih medija (među ostalim, internetske tražilice, kao što je Google) i implikacije koje njegova kontinuirana upotreba mogla bi doći u način na koji je konfigurirana funkcionalnost ljudskog intelekta.

Polazeći od ideje da stalna upotreba ovog tipa znanja može modulirati, modificirati i značajno utjecati na način opažanja, kodiranja, memoriranja, obnavljanja primljenih informacija, moglo bi se pretpostaviti kako bi te izmjene mogle završiti odgovarajućem dokumentu u djelovanju ljudskih viših intelektualnih funkcija, kako se odlučuje gdje se ti niži kognitivni procesi konvergiraju.

Od sekvencijalne obrade do simultane obrade

Objašnjenje ove hipoteze temeljilo bi se na promjeni načina na koji ljudski živčani sustav prima određenu vrstu stimulacije. U vremenima prije revolucije novih tehnologija, mentalni procesi kao što su oni koji su se događali u umu sekvencijalno i linearno, budući da je primanje informacija nedostajalo neposrednosti koja trenutno ima.

Međutim, nakon masovnog buma Interneta (u kombinaciji s drugim postojećim medijima) informacije su dobivene brzo i istodobno kroz različite izvore; danas je uobičajena praksa da se u pregledniku računala otvaraju različite kartice, dok se TV vijesti slušaju, a na mobilnom telefonu se pojave obavijesti.

Sve to dovodi do internalizacije, kao i obično, činjenice da je izložena "stalnom bombardiranju" informacija, čija konačna posljedica čini se da dovodi do smanjenja kapaciteta analize svakog skupa podataka primljenih pojedinačno i dubinski. Smanjenje vremena utrošenog na odražavanje i ocjenjivanje svake nove zaprimljene informacije, ako se to održava dovoljno tijekom vremena, dolazi do pogubnih uplitanja u kritične sposobnosti, u razradi kriterija koji se temelji na samim zaključcima i, na kraju, u učinkovitom donošenju odluka.

Ovoj fenomeni treba dodati i razmatranje neslaganja između neograničenog kapaciteta pohrane podataka koji postoje i tehnoloških alata ograničeni kapacitet koji je svojstven ljudskoj memoriji. Prvi uzrokuje smetnje u drugom zbog učinka preopterećenja informacija. Čini se da ova posljedica ukazuje na podrijetlo tako uobičajenih problema u odnosu na poteškoće pažnje koje mnoge djece, mladi i odrasli danas predstavljaju. Pretraživanje Interneta uključuje intenzivne procese s više zadataka na kontinuiran način tijekom vremena.

Nagla promjena iz jednog mikroprocesa u drugi sprječava kompetentno razvijanje sposobnosti kontinuirane pažnje, budući da se ona stalno prekida. Usprkos ovoj velikoj neugodnosti, ova vrsta operacije predstavlja sekundarni dobitak koji pojedincu otežava odbacivanje ili ignoriranje tehnologije: blokiranje upozorenja, obavijesti i drugih upozorenja i informacija s Interneta, društvenih mreža itd.., značilo bi osjećaj društvene izolacije za subjekt teško prihvatiti.

• Vi svibanj biti zainteresirani: "Vrste memorije: kako pamćenje pohraniti ljudski mozak?"

Googleov učinak

Godine 2011. tim Sparrowa, Liua i Wegnera objavio je rad koji je izložio učinke korištenja internetske tražilice Google u memoriji, tzv. "Google učinak" i posljedice koje bi mogle imati na kognitivne procese činjenicu informacije na neposredan način. Zaključci su pokazali da lak pristup internetskom tražilici uzrokuje smanjenje mentalnog napora koje ljudski mozak mora početi pohranjivati ​​i kodirati dobivene podatke..

Tako je internet postao vrsta vanjskog tvrdog diska priloženog i bez ograničenja vlastite memorije koja ima prednost nad potonjim, kao što je gore navedeno.

Konkretnije, jedan od različitih eksperimenata koji su poslužili kao osnova za zaključke Sparrowa, Liua i Wegnera (2011.) uspoređivali su razinu sjećanja na tri skupine učenika koje su zamolili da pročitaju neke informacije u časopisima. slobodnog vremena i da su ih pokušali zadržati u sjećanju.

Prvoj skupini bilo je zajamčeno da mogu konzultirati informacije pohranjene kasnije u datoteci na pristupačnom računalu. Drugoj skupini rečeno je da će informacije biti izbrisane nakon što budu memorirane. Posljednjoj grupi rečeno je da mogu pristupiti informacijama, ali u datoteci koju je teško pronaći na računalu.

U rezultatima je uočeno da ispitanici koji su kasnije mogli lako konzultirati podatke (skupina 1) pokazali su vrlo nisku razinu napora za pamćenje podataka. Probandi koji su se prisjećali više podataka bili su pojedinci kojima je rečeno da će podaci biti izbrisani nakon što ih se memorira (skupina 2). Treća skupina bila je postavljena na srednji rok u smislu količine informacija koje su zadržane u memoriji. Osim toga, još jedan iznenađujući nalaz za tim istraživača bio je provjeriti visoki kapacitet eksperimentalnih subjekata da zapamte kako pristupiti podacima pohranjenim u računalu, koja nije bila zadržana u sjećanju.

Transakcijska memorija

Jedan od autora istraživanja, Wegner, osamdesetih godina predložio koncept transakcijske memorije, koncept koji ima za cilj definirati "nebriga" na mentalnoj razini zadržavanjem podataka koje druga osoba već ima. Drugim riječima, to bi bilo ekvivalentno tendenciji ekonomiziranja kognitivnih napora delegiranjem u vanjskom liku određenog volumena podataka kako bi bili učinkovitiji u rješavanju problema i donošenju odluka..

Ovaj fenomen bio je temeljni element koji je omogućio razvoj i kognitivno-intelektualnu specijalizaciju ljudske vrste. Ta činjenica implicitno implicira neke prednosti i mane: činjenica specijalizacije u specifičnijim područjima znanja implicitno implicira kvantitativni gubitak u količini općeg znanja dostupnog pojedincu, iako je to, s druge strane, omogućilo kvalitativno povećanje učinkovitosti u obavljanju određenog zadatka.

Još jedna ključna točka koja se može razmotriti u vezi s konstrukcijom transakcijske memorije je upravo procjena razlike između delegiranja određenog kapaciteta memorije u drugu osobu (prirodno živo biće) i to u umjetnom entitetu kao što je Internet jer umjetna memorija prikazuje / pokazuje vrlo različite karakteristike u odnosu na biološko i osobno pamćenje. U kompjuteriziranoj memoriji informacija stiže, ona se pohranjuje u potpunosti i odmah i ona se oporavlja na isti način, kao što je podnesen u podrijetlu. S druge strane, ljudsko pamćenje podložno je procesima rekonstrukcije i ponovne elaboracije sjećanja.

To je zbog relevantnog utjecaja koji osobna iskustva imaju na oblik i sadržaj samih sjećanja. Prema tome, razne znanstvene studije su pokazale da kada se memorija oporavi od memorijske memorije na duge staze, uspostavljaju se nove neuronske veze koje nisu bile prisutne u vrijeme kada se takvo iskustvo dogodilo i koje su unesene u um: mozak koji pamti ( oporavak informacija) nije isti kao u vašem danu generirana memorija (informacije o datoteci).

Kao zaključak

Iako neuroznanost još nije ograničila točno ako nove tehnologije modificiraju naš mozak, bilo je moguće jasno zaključiti da se mozak čitatelja značajno razlikuje od mozga nepismene osobe, na primjer. To je bilo moguće budući da su se čitanje i pisanje pojavili prije 6000 godina, prostor vremena dovoljno opsežnog da procijeni takve anatomske razlike u dubini. Da bismo procijenili utjecaj novih tehnologija na naš mozak, morali bismo još malo pričekati..

Ono što se čini sigurnim je da ova vrsta informacijskih alata predstavlja i dobitke i gubitke za opće kognitivne sposobnosti. Što se tiče performansi, lokacije, klasifikacije informacija, percepcije, mašte i vizualno-prostornih vještina, možemo govoriti o dobicima.

Osim toga, nove tehnologije može biti vrlo korisno u istraživanju patologija povezanih s pamćenjem. Što se tiče gubitaka, uglavnom možemo pronaći sposobnost usredotočene i trajne pažnje ili razumnog ili kritičkog razmišljanja.

Bibliografske reference:

• Garcia, E. (2018). Mi smo naše sjećanje. Zapamtite i zaboravite. Ed: Bonalletra Alcompas S.L .: Španjolska.
• McLuhan, M. (2001). Razumijevanje medija. Proširenja čovjeka Ed Routledge: New York.
• Sparrow, B., Liu, J., i Wegner, D.M. (2011). Googleovi učinci na memoriju: Kognitivne posljedice dobivanja informacija na dohvat ruke. Science, 333 (6043), 476-478.
• Wegner, D.M. (1986). Transaktivna memorija: Suvremena analiza grupnog uma. U B. Mullenu i G.R. Goethals (eds.): Teorije grupnog ponašanja (185-208). New York: Springer-Verlag.