Učinak Dunning-Kruger; što manje znamo, to pametnije vjerujemo

Mislite li da ste dobri u procjenjivanju vlastitih sposobnosti i znanja? Mi vas ne poznajemo, ali postoji istraga koja nas navodi da mislimo da ne, nisi baš dobar u tome.

Učinak Dunning-Kruger: što manje znamo, to smo pametniji

Učinak Dunning-Kruger Ona nas uči da ljudi s manje vještina, sposobnosti i znanja imaju tendenciju precjenjivati ​​vještine i znanje koje imaju, i obrnuto. Stoga su najsposobniji i najsposobniji podcijenjeni. Kako objašnjavate ovaj čudni fenomen?

Nesposoban kriminalac koji je pokušao biti nevidljiv s limunovim sokom

Sredinom 90-ih, tvrd 44-godišnji stanovnik Pittsburgha, opljačkao je dvije banke u njegovom gradu usred bijela dana, bez ikakve odjeće ili maske da pokrije lice. Njegova kriminalna avantura završila je nekoliko sati nakon što je počinio obje pljačke, za vrijeme njegova zločina.

Kada je uhićen, McArthur Wheeler priznao je da mu je na lice stavljen limunov sok, vjerujući u to sok bi ga učinio nevidljivim za kamere. "Ne razumijem, koristio sam sok od limuna", puknuo je između jecaja u vrijeme policijskog uhićenja.

Kasnije je saznao da je dosad neviđena ideja o soku bila sugestija da su dvojica Wheelerovih objašnjenja dana prije pljačke. Wheeler je pokušao zamisliti sok na lice i fotografirati kako bi se uvjerio u učinkovitost. Na fotografiji mu se lice nije pojavilo, vjerojatno zato što je okvir bio pomalo nespretan i završio fokusirajući se na strop sobe umjesto lica prekrivenog sokom od limuna. Bez da je to primijetio, Wheeler je uzeo zdravo za gotovo da će ostati nevidljiv tijekom pljačke.

Mjesecima kasnije, profesor socijalne psihologije na Sveučilištu Cornell, David Dunning, nije mogao vjerovati u priču o neustrašivom Wheeleru i soku od limuna. Zainteresiran za slučaj, osobito zbog nesposobnosti koju je pokazao frustrirani lopov, predložio je provođenje istrage s prethodnom hipotezom: Je li moguće da je to moje nesposobnost Postao sam nesvjestan te iste nesposobnosti?

Hipoteza koja je bila pomalo pretjerana, ali to je imalo mnogo smisla. Da bi proveo studiju koja bi razjasnila je li hipoteza bila istinita, Dunning je odabrao briljantnog učenika Justina Krugera, s ciljem pronalaženja podataka koji su potvrdili ili opovrgnuli tu ideju. Ono što su pronašli ostavilo ih je još više iznenađenim.

Istraga

Provedena su ukupno četiri različita istraživanja koja su uzela uzorak studenata Fakulteta za psihologiju Sveučilišta Cornell. Kompetencije subjekata iz područja. \ T gramatika, logičko zaključivanje i humor (što se može definirati kao sposobnost otkrivanja tog smiješnog).

Sudionici istraživanja su jednog po jednog pitali kako su procijenili stupanj svoje kompetencije u svakom od navedenih područja. Nakon toga su zamoljeni da odgovore na pismeni test kako bi provjerili svoje prava konkurencija u svakom području.

Svi podaci su prikupljeni i rezultati su uspoređeni, kako bi se utvrdilo je li pronađena bilo kakva povezanost. Kao što možete zamisliti, pronađene su vrlo relevantne korelacije.

Znanstvenici su to shvatili što je veća nesposobnost subjekta, to je manje svjestan od nje. Nasuprot tome, najkompetentniji i najsposobniji su bili oni koji su, paradoksalno, više skloni podcjenjivati ​​svoju kompetenciju.

Dunning i Kruger objavili su rezultate i zaključke svoje zanimljive studije. Izvorni rad možete pronaći ovdje:

"Nesposoban i nesvjestan toga: kako poteškoće u prepoznavanju vlastite nesposobnosti vode do napuhane samoprocjene" (prijevod: "Ljudi bez vještina i nesvjesni toga: kako nas poteškoće u otkrivanju vlastite nesposobnosti dovode do precjenjivanja naše slike o sebi „).

Zaključci o Dunning-Krugerovoj studiji

Rezultati koje je bacio papir može se sažeti u niz zaključaka. Možemo pretpostaviti da, zbog određene kompetencije ili određenog područja znanja, nesposobni ljudi:

1. Nisu u stanju prepoznati vlastitu nesposobnost.
2. Oni obično ne prepoznaju kompetencije drugih ljudi.
3. Oni nisu u stanju postati svjesni koliko su nekompetentni u nekom području.
4. Ako budu obučeni da povećaju svoju kompetenciju, moći će prepoznati i prihvatiti svoju prethodnu nesposobnost.

Više neupućen, više percipirane inteligencije

Prema tome, pojedinac koji se hvali da zna pjevati kao anđeo, ali njegovi "koncerti" uvijek su napušteni, jasan je primjer Dunning-Krugerovog učinka. Možemo također promatrati ovaj fenomen kada stručnjaci u nekom predmetu daju mišljenja i promišljaju o nekom problemu, dok neuki ljudi u toj stvari vjeruju da imaju apsolutne i jednostavne odgovore na ista pitanja.

Poznajete li nekog liječnika? Sigurno možete reći kako se osjeća kada pacijent odluči uzeti lijek koji nije propisao liječnik, na temelju pogrešne ideje da kao pacijent "već znate što se dobro odvija i što nije." Samoliječenje je u ovom slučaju još jedan jasan primjer Dunning-Krugerovog učinka.

Zašto se ta pojava događa?

Kao što su istaknuli Dunning i Kruger, ovo nestvarna percepcija to je zato što su vještine i kompetencije potrebne za nešto dobro, upravo vještine koje su potrebne da bi se mogla točno procijeniti nečija izvedba u zadatku.

Recimo nekoliko primjera. U slučaju da je moj pravopis iznimno loš, moje znanje potrebno da otkrijem da je moja razina u smislu pravopisa vrlo niska i da tako mogu ispraviti svoju izvedbu, upravo znam pravila pisanja. Jedino ako znamo pravila u pisanom obliku, mogu postati svjesna svoje nesposobnosti ili, u slučaju da me treća osoba uvuče u obzir, upozoravajući me na pravopisne pogreške koje sam napravio prilikom pisanja teksta. Otkrivanje mog nedostatka vještina u ovom području neće automatski ispraviti moje praznine u tom pogledu; To će mi samo dati do znanja da moje vještine zahtijevaju više pozornosti. Isto vrijedi i za bilo koje drugo područje znanja.

Što se tiče ljudi koji podcjenjuju svoje sposobnosti i sposobnosti, možemo reći da se to događa zbog učinka lažni konsenzus: skloni su misliti da "svatko radi isto", uz pretpostavku da su njihove vještine unutar prosjeka. Međutim, u stvarnosti su njegove sposobnosti očito superiorne.

Razmišljajući o učinku Dunning-Kruger

Ako možemo naučiti bilo što iz Dunning-Krugerovog učinka, ne bismo trebali obraćati mnogo pozornosti kada nam netko kaže da su "vrlo dobri" u nečemu ili da "mnogo znaju" o ovome ili onom. To će ovisiti o tome kako ta osoba procjenjuje svoje sposobnosti koje mogu biti pogrešne na ovaj ili onaj način: ili zato što je precijenjena, ili zato što podcjenjuje svoje sposobnosti.

U vrijeme pronalaženja i angažiranja osobe koja je posvećena složenom području na kojem nemamo mnogo pojmova (računalni znanstvenik, arhitekt, porezni savjetnik ...) nedostaje nam potrebno znanje za procjenu njihove razine kompetentnosti u području , Zato je toliko vrijedno konzultirati mišljenje bivših klijenata ili prijatelja koji znaju to specifično područje.

Zanimljiva stvar u vezi s ovim psihološkim učinkom je da, pored toga, nesposobni ljudi "ne samo da dolaze do pogrešnih zaključaka i donose loše odluke, nego im njihova nesposobnost ne dopušta da postanu svjesni toga", kažu Dunning i Kruger..

Iz te refleksije proizlazi još jedna jednaka ili važnija. Ponekad odgovornost za neuspjehe koje doživljavamo kroz naše živote nije posljedica ostatka ljudi ili loše sreće, već sebi i njihovim odluke. Za to bismo trebali provesti vježbu Samoprocjena kada naiđemo na jednu od tih prepreka u projektu ili radu u kojem smo uronjeni.

Apsolutno nitko nije stručnjak u svim disciplinama znanja i poljima života; svi imamo nedostatke i ignoriramo mnoge stvari. Svaka osoba ima potencijal za poboljšanje u bilo kojem trenutku životne faze: pogreška je zaboraviti ovu točku.