Stereotip pretiti nesvjesnoj samodiskriminaciji

Jesu li rad i akademski uspjeh uvjetovani stereotipima koji još uvijek prevladavaju u našem društvu? Zašto postoje određena stručna područja u kojima su razlike između muškaraca i žena tako izražene?

Stereotipna teorija prijetnje nastoji dati odgovor ili objašnjenje tim fenomenima koji, unatoč napretku društva, i dalje traju bez obzira na dob ljudi i područja studija ili rada u kojima se razvijaju.

• Srodni članak: "16 vrsta diskriminacije (i njihovi uzroci)"

Što je opasnost od stereotipa?

Stereotipni koncept odnosi se na niz generaliziranih uvjerenja ili prekomjerne generalizacije, otporne na promjene koje društvo čini u odnosu na članovi grupe ili grupe čiji se članovi razlikuju nekim značajkama ili određeno stanje.

Obično su ti stereotipi povezani s aspektima kao što su rasa, kultura ili nacionalnost, spol, socijalni status ili religija. Iako ta popularna uvjerenja mogu biti pozitivna, stvarnost je da u većini slučajeva imaju vrlo važnu negativnu komponentu.

Na temelju tog koncepta, nekoliko istraživača razvilo je ono što je danas poznato kao teorija stereotipne prijetnje. Ova teorija ukazuje na činjenicu da, kada osoba ili skupina ljudi nesvjesno pretpostaviti negativne aspekte stereotipa vezanih uz njihovo stanje, ne samo da ga psihološki pogađa, nego može imati važan učinak na njegovu akademsku i radnu izvedbu.

• Možda ste zainteresirani: "7 vrsta tjeskobe (uzroci i simptomi)"

Istraživanje Claudea M. Steelea

Postoje mnoga istraživanja koja su pokušala čvrsto uspostaviti ovu teoriju, kao i uzroke te pojave. U ovom članku usredotočit ćemo se na istraživanje psihologa Claudea M. Steelea, budući da su od svih postojećih one najsnažnije u svijetu..

Steele je bio posvećen studiranju kako su ti stereotipi utjecali na akademski uspjeh i produktivnost studentica i manjinskih etničkih skupina, posebno afroamerikanaca.

Rezultati Steelea i njegovih suradnika utvrđuju da su te skupine "žrtve" negativnih stereotipa, postigle lošije rezultate u testovima koji su aktivirali ili promicali te stereotipe. Na primjer, matematički testovi koji izračunavaju razlike između muškaraca i žena ili između Afroamerikanaca i američkih bijelaca.

Također, Steele je također otkrio da je ova prijetnja stereotipom ona je također utjecala na razvoj identiteta. To jest, da bi se učenik brinuo o izvedbi određenog predmeta, potrebno je osjećati se poistovjećeno s njim. Ovaj proces afiniteta prema predmetu izravno je povezan s postignućima u njemu, tako da ako su ovi rezultati negativni, student će imati nezainteresiranost za ove predmete..

Ovaj fenomen može objasniti prevlast žena ili muškaraca u određenim sveučilišnim studijima, kao iu nekim profesionalnim ili istraživačkim kontekstima.

• Srodni članak: "Kognitivne predrasude: otkrivanje zanimljivog psihološkog učinka"

Njegove osobine

Kao rezultat njegovih istraživanja, Steele je razradio vlastiti popis osobina koje Opasnost od stereotipa mora imati da bi se smatrala takvom:

• Opasnost od stereotipa utječe na sve skupine. To jest, bilo kojoj grupi ljudi pogođenih nizom negativnih stereotipa.
• Komponente ovih grupa mogu doživjeti ovu prijetnju na različite načine i stupnjeve. To će ovisiti o sadržaju stereotipa o vašem osobnom kontekstu.
• Što je veća razlika između osobe pogođene stereotipom i ostatkom grupe, to će biti značajniji učinak. Na primjer, jedna žena u skupini muškaraca.
• Nije potrebno da osoba preuzme te stereotipe, ili da vjeruje u njih ili njihovu istinitost da pretrpi prijetnju stereotipom.
• Pokušaji borbe protiv stereotipa mogu postati nepovoljni jer mogu generirati osjećaje tjeskobe konstantnim izbjegavanjem provođenja ponašanja koja podržavaju ta uvjerenja.

Dokazi protiv te teorije

Iako su rezultati dobiveni u studijama o prijetnji stereotipa korišteni kao moguće objašnjenje za razlike u uspješnosti muškaraca i žena, iu nekim akademskim krugovima iu drugim sportskim krugovima; Istraživač kognitivne psihologije Tom Stafford sa Sveučilišta Sheffield insistira da nema dokaza o postojanju ovog fenomena.

Strafford se usredotočio na uspješnost žena u šahovskim turnirima. Prema njegovim riječima, prethodne studije su otkrile da se prijetnja od stereotipa aktivira u šahistima u odnosu na muške igrače. Međutim, nakon prikupljanja podataka s više od 5,5 milijuna šahovskih utakmica s međunarodnih turnira, nisu pronađeni dokazi o učinku opasnosti od stereotipa..

Naprotiv, igrači su nadmašili očekivanja kada su se natjecali s muškarcima. Iako njihova analiza u suprotnosti sa specifičnim mehanizmom utjecaja rodnih stereotipa, uporne razlike između muških i ženskih igrača ukazuju na to da postoje sustavni čimbenici koji još nisu otkriveni..

Može li se taj utjecaj izbjeći??

Nakon istraživanja koje podupiru postojanje prijetnje stereotipom, niz prijedloga ili preporuke kako bi se njihov učinak na studente mogao znatno smanjiti.

Jedna od tih tehnika je da studentima jasno navede da su njihovi živci prije određenog testa zbog njihove svijesti o tim negativnim stereotipima, a ne o njihovoj stvarnoj sposobnosti da pravilno izvrše vježbu..

Ovo objašnjenje daje objašnjenje koje svoj učinak pripisuje vanjskom čimbeniku koji se može ignorirati ili poboljšati, tako smanjuje razinu tjeskobe.

Drugi način pristupanja ovoj prijetnji stereotipom jest pružiti studentima alternativne uzore. Koristeći primjere ljudi koji su, unatoč tome što su bili žrtve tih stereotipa, ostvarili svoje ciljeve u onim područjima gdje su smatrani manjinom.