Savjeti koji pomažu djeci da se nose sa svojim školovanjem

Kada djeca uđu u prvi razred škole, Što bi trebali učiniti roditelji i majke tako da je dijete organizirano i može ispuniti ovu novu fazu?

Ulaz u školu generira mnoge miješane osjećaje i za roditelje i za djecu u kući. Oboje mogu osjetiti radost i entuzijazam i, iznenada, mogu iskusiti trenutke nostalgije i brinuti se o novim promjenama.

Kako pomoći djeci da budu pozitivni u novoj fazi u školi?

Među tipičnim reakcijama koje se prikazuju je plakanje i vezanost za oca ili majku da ne ostanu u obrazovnom centru. Iako je dijete uzbuđeno pripremati svoje materijale u danima prije početka školske godine, onog dana kada moraju poći u školu i ući u centar, plaču i ne žele da se njihovi roditelji odustanu.

Općenito, škole surađuju kako bi proces prilagodbe bio jednostavan i ugodan za obitelj, no mnogo će ovisiti o upravljanju koje obitelj čini kako bi olakšala ili zakomplicirala novu fazu koja će se početi..

Neki savjeti za olakšavanje nove stvarnosti za djecu

Stoga smatramo važnim pružiti niz preporuka koje će im pomoći u ovom velikom koraku bez stvaranja većih strahova u malom i iznad svega, voditi roditelje:

1. Ako je moguće, dopustite djetetu da zna (15 dana prije) obrazovni centar (uključujući i učionicu) u kojoj ćete primati lekcije, kao i učitelja.

2. Tjedan dana prije početka nastave, počnite odgajati dijete u vrijeme blizu onoga što se mora obaviti u razredima, naviknuti se na to. Djeca, tijekom prvog tjedna i zbog iluzije koja ih tera u školu, mnogo puta to rade bez ikakvih problema, ali jednom u prvom tjednu počinju predstavljati probleme u tom pogledu. Djeci je potrebno otprilike osam sati dnevno za odmor.

3. Držite se kod kuće, na istaknutom mjestu, veliki planer ili kalendar za snimanje zadaće, radove i obveze koje se moraju obaviti dnevno, koristeći crteže ili naljepnice kako bi ga dijete moglo prepoznati.

4. Domaći zadatak mora biti dodijeljen kod kuće prema dobi od tri mjeseca prije početka škole, tako da kad je u školi može preuzeti one koje je odredio nastavni tim. Također je poželjno imati rasporede u kući za obroke, grickalice, igre, pauze i poštivanje navedenih dužnosti, itd..

5. Od prvog tjedna uspostavite dnevnu rutinu istraživanja kako biste dovršili zadatke; Čak i kada niste na ispitima, važno je pregledati vrijeme koje ne prelazi trideset minuta dnevno. Važno je da se dijete odmara, nahrani i zatim izvede domaću zadaću.

6. Označite materijale prije početka školskog termina, s imenom djeteta i ukazati na važnost zbrinjavanja i čuvanja na svom mjestu, kao i na posljedice u slučaju da ih se često gubi.

7. Kultivirajte u djetetu rutinu upisa njihovih materijala i stvari u školu, Počevši s čišćenjem cipela (aktivnost koja se može obaviti zajedno s ocem kada je spreman odjenuti vlastitu odjeću), pripremite aktovku s bilježnicama, tako da roditelji ne preuzmu odgovornost za taj zadatak. Važno je pripremiti materijale dan ranije kako biste bili sigurni da imate sve što vam je potrebno.

8. Kako bi pomogli s prethodnom točkom, otac ili majka mogu zapisati materijale (dodaci) koje tražite u školi, a zatim zajedno pohađate (otac / majka i dijete) kako biste ih dobili ili napravili, ako je potrebno, ali uvijek jasno dajte do znanja djetetu da je to njihova odgovornost. Roditelji mogu koristiti određenu bilježnicu za komunikaciju s učiteljem, koju će dijete uvijek nositi sa sobom, a roditelji će je uvijek provjeriti.

9. Poduçite i dopustite djetetu da pokrije ili ukrasi svoje biljeœnice i identificira ih po materiji na takav način da ih dijete prepoznaje.

10. Stimulirajte u učeniku red i čistoću u bilježnicama, materijalima i rasutom stanju. Primjer: svi listovi moraju se zalijepiti u odgovarajuće bilježnice, a listovi koji ne odgovaraju bilo kojem materijalu čuvaju se u tu mapu. Moramo se pobrinuti da nastavnici budu uredni, potpuni i ispravljeni.

11. Održavajte stalnu komunikaciju s nastavnikom kako biste utvrdili aktivnosti škole: sastanci, šetnje, recitali itd..

12. Ako je dijete odsutno iz škole, dopunite predmet što je prije moguće. U slučaju odsutnosti za unaprijed planiranu aktivnost za pokriće teme.

13. Držite dodatne školske potrepštine za hitne slučajeve kod kuće. Općenito, u prvim godinama školskog života djeca su vrlo blizu uporabe kartona, bojica, gumica, obojenih olovaka, škare, stoga bi bilo vrlo korisno imati kod kuće rezerve tih materijala u slučaju da se dogodi neka posebna situacija..

14. Pitajte dijete kako mu je dan, što mu se najviše sviđa, što mu se ne sviđa i zašto; poslovi koje je učitelj naveo; odnos s kompanijama, kao i nadzor da on adekvatno obavlja rutinu hranjenja. Važno je ne samo obratiti pozornost na ono što dijete usmeno spominje, već i na njihove geste, govor tijela, izgled, izbjegavanje razgovora i, u slučaju sumnje, produbiti s učiteljem. Mala djeca, u većini slučajeva, nemaju mogućnost da se izraze i kada se suoče s novim situacijama obično potiskuju svoje osjećaje iz straha da neće biti stvoreni, stoga je vrlo važno obratiti pozornost na neverbalni jezik..

15. Oba roditelja moraju sudjelovati u procesu školovanja djeteta, u mnogim slučajevima pretpostavlja se da je majka ona koja mora osigurati te zadatke, ali otac zauzima vrlo važno mjesto u procesu pratećeg učenja, stoga su zadaci uključeni u proces školovanja zajednički rad..

Zapažanja o važnosti pripreme djece

Važno je to zapamtiti u više navrata, "bol" koju generacija generira obično je veća kod roditelja nego u samoj djeci, koji apsorbiraju osjećaje svojih roditelja, a to može utjecati na njihovu sposobnost da se prilagode novom okruženju, kao i na njihovu sposobnost da se organiziraju prema novim zahtjevima škole.

Nije dobro pokušati ublažiti patnju sina u njegovom ulazu u školu s ovim strategijama koje ću nabrojiti sljedeće:

• Ostanite u obrazovnom centru, pokupite ga ranije
• Neprekidno nazovite centar ili ga ne odnesite u centar.

Svaka od tih radnji povećava tjeskobu djeteta i stoga,, može uzrokovati veće poteškoće prilagodbe. Iz tog razloga, preporuča se razgovarati s nastavnikom ili sa specijaliziranim osobljem u obrazovnom centru: savjetniku, psihologu, itd., Koji će pružiti konkretne smjernice za pravilno rješavanje slučaja..