10 glavnih zahtjeva da budete dobar terapeut
Biti u stanju prakticirati kao psihoterapeut ne samo da ima "posebnu osjetljivost" ili činjenicu da se volimo suočavati licem u lice s ljudima. Postoji niz kompetencija, kako teoretskih tako i praktičnih, koje treba ovladati kako bi se ponudila najbolja moguća usluga.
Zahtjevi za terapeutom, Ukratko, oni moraju raditi kako s našim vještinama, tako is našim znanjem stečenim kroz obuku i studij. Da vidimo što su.
- Slični članci: "10 bitnih značajki dobrog psihologa"
Osnovni zahtjevi za pružanje psihoterapije
One koje možete pronaći u nastavku su niz osnovnih zahtjeva koje svaki psihoterapeut mora ispuniti.
Od toga će ovisiti što nudi ili ne jamči kvalitetnu uslugu, tako da je prikladno ovladati svim onim područjima izvrsnosti.
1. Odbacite predrasude
Nekoliko godina psiholoških istraživanja pokazuju da se na spontani i nenamjeran način predrasude i oznake pojavljuju u našim mislima kada počnemo odnositi prema nekome o kome malo znamo. Ovo, što je u određenim kontekstima korisno, treba uzeti u obzir prilikom savjetovanja i zato je potrebno osigurati da se te predrasude identificiraju na pacijentima i da se njihov utjecaj ne proširuje na naše najvažnije odluke i analize..
Ono što je, dakle, jest stalno preispitivati što se vjeruje o drugoj osobi, otkriti procjene s malim izdržavanjem i izolirati njihov učinak.
2. Naučite svladati tišinu
U dijalogu, poput onih koji se odvijaju na psihoterapijskim sastancima, tišina je uvijek nešto, oni nikada nisu "ništa". Mislim, Oni nam daju informacije i također proizvode učinak, baš kao i riječi.
Zato je među zahtjevima dobrog terapeuta sposobnost svladavanja tišine; ne morate ih izbjegavati, već ih koristite na najprikladniji način za napredovanje sesija.
3. Samokontrola
Psihoterapeuti moraju naučiti odvojiti vlastite preferencije od ciljeva sesija koje nude u savjetovanju. Zato ne mogu se odvesti impulsima, unutar onoga što se smatra etičkim. Iako se njihov rad u velikoj mjeri oslanja na dijalog, to ne znači da oni nude neformalne razgovore u kojima obje strane pokušavaju više dati dobru sliku nego učiniti razmjenu ideja korisnom..
4. Sposobnost čitanja između redaka
Često pacijenti ne otkrivaju određene informacije izravno, već ih insinuiraju. To je nešto što se događa vrlo često, izvan psihoanalitičke interpretacije o mehanizmima u kojima se nesvjesno izražava. Može biti da je druga osoba, potpuno dobrovoljno, radije dajete samo dio informacija jer vas je sram govoriti izravnije.
Na isti način, ponekad sugovornik izbjegava ideju koja se može intuitivirati ako analiziramo vrstu diskursa koji se koristi.
5. Sposobnost rada u timu
Psihoterapeuti sve više rade u suradnji s drugim stručnjacima u području zdravlja i dobrobiti. Zato, iako je pred pacijentima jedini dio koji djeluje iz profesionalne uloge je terapeut, nakon završetka sesije rad se nastavlja uspostavljanje mostova fluidne komunikacije s logopedima, pedagozima, roditeljima, nastavnicima itd..
6. Poznavanje deontološkog koda
Bitna točka za to djelujete u skladu s etičkim kodeksom. Pružanje liječenja čija učinkovitost nije znanstveno validirana, na primjer, ili razgovor s drugim osobama o pojedinostima života pacijenta koje je to otkrilo na sastancima, očito su neetično ponašanje koje se može prijaviti.
7. Sposobnost uspostavljanja terapijske veze
Terapijske sesije ne sastoje se samo od informacija koje se obrađuju u njima, već i od terapijski odnos koji je stvoren između različitih dijelova. Da bismo to učinili, moramo steći povjerenje pacijenata, pokazujući da ne prejudiciramo niti prosuđujemo što se broji, između ostalog.
- Srodni članak: "Izvještaj: 5 ključeva za stvaranje okruženja povjerenja"
8. Profesionalna asertivnost
Terapeuti se često nalaze u situaciji u kojoj moraju pokušati natjerati drugu osobu da razgovara o bolnim aspektima njihovog života ili izazvati neugodnost. To je potrebno znati kako se nositi s tim pitanjima bez da ih se izbjegne kako ne bi smetala pacijentu. Sada, to je potrebno učiniti s taktom.
9. Poznavanje najučinkovitijih tehnika
Terapeuti moraju biti dovoljno obučeni da poznaju alate dostupne psihologiji u vrijeme intervencije. Osim toga, potrebno je uzeti u obzir i to ne postoje univerzalna rješenja i da je svaki problem povezan s liječenjem koje je znanstveno potvrđeno za te slučajeve.
10. Poznavanje dijagnostičkih kriterija
Naposljetku, terapeuti bi trebali znati koje su karakteristike različitih mentalnih poremećaja i kako su otkrivene. ovo to zahtijeva puno proučavanja i kontinuirane obuke.