Tipovi dispraksije, uzroci, simptomi i liječenje

Vezanje vezica, jedenje, pisanje ili češljanje su aktivnosti koje za većinu ljudi mogu biti jednostavne i automatske. Međutim, većina tih aktivnosti uključuje niz različitih akcija i pokreta koje moramo naučiti koordinirati.

No, neki ljudi imaju ozbiljne poteškoće da to učine još od djetinjstva, a da ne razviju tu sposobnost. Radi se o ljudima koji pate od dispraksije.

• Srodni članak: "16 najčešćih mentalnih poremećaja"

Dispraksija: definicija pojma

Dispraksija ili razvojni poremećaj koordinacije je jedan od poremećaja neurorazvojnosti, u kojem djeca koja pate od toga pokazuju velike poteškoće pri obavljanju koordiniranih aktivnosti i pokreta, uključujući jednostavne geste ili radnje koje uključuju sekvenciranje pokreta.

simptomi

Najočitiji simptomi su prisutnost nespretnosti, neskladnosti i sporosti motor, ometa uobičajeni život i razvoj subjekta. Uobičajeno je da ima poteškoća u posturalnom održavanju i pri izvođenju radnji koje zahtijevaju finu pokretljivost, što zahtijeva pomoć pri obavljanju osnovnih radnji.

također mogu se pojaviti nezrela ponašanja i socijalne poteškoće. Nije neuobičajeno da postoje komunikacijski problemi. Međutim, te promjene nisu povezane s postojanjem bilo koje psihičke nesposobnosti, oni koji pate od dispraksije imaju normalnu inteligenciju.

Za razliku od apraksije u kojoj su izgubljene ranije stečene sposobnosti, dispraksija je karakterizirana jer subjekt nikada nije razvio sposobnost ispravnog slijeđenja svojih pokreta. Uobičajeno je da se prvi simptomi mogu opaziti tijekom prve dvije godine života, Budući da je uobičajeno da predstavljaju zastoje u razvoju motriciteta i potrebno je više vremena nego obično da bi se postigli neki od razvojnih ciljeva.

Iako se javlja u djetinjstvu, također se primjećuje u odraslih, važno je započeti liječenje što je prije moguće kako bi se smanjila društvena stigma i moguće posljedice tijekom razvoja. Postoji tendencija da se komorbiditet s drugim poremećajima, kao što su drugi motorički problemi ili s ADHD-om.

Vrste dispraksije

Kao i kod apraksija, postoje različiti tipovi dispraksije ovisno o tome gdje se u procesu kretanja ili organizma javlja poteškoća. Ističu se četiri vrste.

1. Ideacijska dispraksija

Ovu vrstu dispraksije karakterizira činjenica da problem nije samo na motoričkoj razini, nego i na subjektu poteškoće u planiranju na razini ideje slijed pokreta potrebne za izvršenje određene akcije.

2. Ideomotorna dispraksija

Kod ideomotorne dispraksije glavna poteškoća leži u praćenju lanca kretanja potrebnih za provođenje jednostavne radnje. Poteškoća se daje samo na motornoj razini, subjekt može ispravno izvedite radnju u mašti. Često je teškoća povezana s uporabom instrumenta ili predmeta.

3. Konstruktivna dispraksija

To je vrsta dispraksije u kojoj bolesnik ima poteškoća u razumijevanju prostornih odnosa i postupa u skladu s njima. Primjerice, dijete s ovim problemom imat će poteškoće pri izvedbi a kopiju slike ili prilikom organiziranja.

4. Oromotorna dispraksija ili verbalna apraksija

Kod ove vrste dispraksije ispitanik predstavlja poteškoće u koordinaciji pokreta potrebnih za usmenu komunikaciju, unatoč tome što zna što misli. Teško je proizvesti razumljive zvukove.

Uzroci dispraksije

Uzroci pojave dispraksije nisu u potpunosti poznati, ali se sumnja da su oni uzrokovani promjenama u cijelom neurorazvojnom sustavu koji uzrokuju da cerebralna područja povezana s integracijom motoričkih informacija i njezinog sekvenciranja ne sazrijevaju ispravno. Ta područja mozga nalaze se u stražnjem dijelu frontalnih režnjeva i oko pukotine Rolanda.

Obično je to zbog urođenih uzroka, ali može biti uzrokovano ozljedama, bolestima i ozljedama tijekom djetinjstva.

Liječenje i terapijske strategije

Dispraksija je poremećaj koji nema kurativno liječenje, iako je moguće koristiti različite strategije kako bi se poboljšala prilagodba onih koji su pogođeni okolišu i naučiti ih da obavljaju različite aktivnosti.. Liječenje dispraksije je multidisciplinarno, uzimajući u obzir i kliničku, a osobito psihoedukacijsku.

Kako bi se pomoglo toj djeci, strategije kao što je radna terapija često se koriste za poticanje subjekta i pomoć u razvijanju njihove sposobnosti za kretanje. Još jedan element koji treba naglasiti je fizioterapija.

Govorna terapija je također bitna kako bi obrazovali maloljetnika i omogućili mu da razvije potrebnu koordinaciju kako bi mogao ispravno emitirati riječi. Na razini obrazovanja može biti potrebno izraditi individualizirane planove koji uzimaju u obzir teškoće maloljetnika.

Također može biti vrlo korisno koristiti ekspresivnu terapiju ili tehnike koje potiču djetetovo samopoštovanje, što se može smanjiti percepcijom njihovih poteškoća. Osposobljavanje za socijalne vještine također olakšava ispravnu vezu s okolišem. Psihoedukacija i za njih i za okoliš može biti od velike pomoći kako bi se olakšao normativni razvoj subjekta i razumijevanje poteškoća u njemu.

• Možda ste zainteresirani: "Vrste psiholoških terapija"