osoba

Lüscher Testirajte što je to i kako koristi boje

Lüscher Testirajte što je to i kako koristi boje / osoba

Lüscherov test je tehnika projekcijske procjene onaj dio povezanosti preferencije ili odbacivanja različitih boja s izrazom određenih psiholoških stanja. To je test koji se široko koristi u različitim područjima i koji je uzrokovao različite kontroverze zbog prirode njegove primjene i metodoloških kriterija..

U nastavku ćemo vidjeti koje su neke od teoretskih temelja iz kojih započinje Lüscherov test, kako bi zatim objasnio proces primjene i tumačenja, i na kraju predstaviti neke od kritika.

  • Srodni članak: "Vrste psiholoških testova: njihove funkcije i karakteristike"

Porijeklo i teorijski temelji Lüscherova testa

Godine 1947. i nakon proučavanja odnosa između boje i različitih psiholoških dijagnoza, Švicarski psihoterapeut Max Lüscher stvorio je prvi test emocionalne i psihološke procjene na temelju preferencija za određene boje i njihov odnos s osobnošću.

To je projekcijski tip, odnosno instrument za istraživanje osobnosti i psihizma koji se koristi u dijagnostičke svrhe u različitim područjima kao što su klinički, radni, obrazovni ili forenzički. Budući da je projektivna, to je test koji nastoji istražiti psihičke dimenzije kojima se ne može pristupiti drugim sredstvima (na primjer, putem verbalnog jezika ili vidljivog ponašanja).

Općenito govoreći, Lüscherov test temelji se na ideji da serijski izbor osam različitih boja može objasniti dano emocionalno i psihosomatsko stanje.

Odnos između boja i psiholoških potreba

Lüscherov test počinje povezivanjem teorije temeljnih i komplementarnih boja, s temeljnim potrebama i potrebama koje na posredan način interveniraju u psihološkim mehanizmima.

Drugim riječima, on prihvaća psihologiju boja koje treba uspostaviti odnos između psiholoških reakcija i kromatskih podražaja, gdje se pretpostavlja da svaki pojedinac psihički reagira u prisutnosti određene boje. Dakle, kromatska stimulacija može aktivirati reakcije koje govore o zadovoljstvu ili nezadovoljstvu temeljnih psiholoških potreba.

To se smatra univerzalnom pojavom koju dijele svi ljudi, bez obzira na kulturni kontekst, spol, etničko podrijetlo, jezik ili druge varijable. Isto tako, brani se pod argumentom da svi pojedinci dijele živčani sustav koji nam omogućuje da odgovorimo na kromatsku stimulaciju, a time i, aktivirati različite psihološke mehanizme.

  • Možda ste zainteresirani: "Glavne teorije osobnosti"

Objektivna komponenta i subjektivna komponenta

Luscher test uzima u obzir dva elementa koji povezuju psihološka stanja s izborom određenih boja. Ti su elementi sljedeći:

  • Boje imaju objektivno značenje, tj. Ista kromatska stimulacija uzrokuje istu psihološku reakciju kod svih pojedinaca.
  • Međutim, svaka osoba uspostavlja subjektivni stav koji može biti, ili poželjno, ili odbacivanje kromatskog stimulusa.

To znači da svi ljudi mogu uočiti različite raspone boja jednako, kao i doživjeti iste osjećaje kroz njih. On pripisuje objektivni karakter iskustvenoj kvaliteti povezanoj sa svakom bojom. Primjerice, crvena boja bi aktivirala stimulirajući i uzbudljiv osjećaj kod svih ljudi, neovisno o varijablama koje su vanjske za same ljude..

Ovome posljednjem dodaje se subjektivni karakter, jer on tvrdi da istim osjećajem uzbuđenja koje uzrokuje crvena boja osoba može preferirati, a drugi ga može savršeno odbaciti..

Tako Lüscherov test smatra da izbor boja ima subjektivni karakter koji se ne može vjerno prenositi putem verbalnog jezika, ali to može biti analizirati pomoću naizgled slučajnog izbora boja. To bi nam omogućilo da shvatimo kako su ljudi doista, kako izgledaju ili kako bi željeli vidjeti sebe.

Primjena i interpretacija: što boje znače?

Postupak primjene Lüscher testa je jednostavan. Osobi je predstavljena gomila karata različitih boja, i Od vas se traži da odaberete karticu koja vam se najviše sviđa. Zatim se traži da naruči ostatak karata u skladu s njegovim željama.

Svaka kartica ima broj na poleđini, a kombinacija boja i brojeva omogućuje interpretacijski proces koji ovisi, s jedne strane, o psihološkom značenju koje ovaj test pripisuje svakoj boji, a s druge, ovisi o redoslijedu u kojem osoba je smjestila kartice.

Iako se primjena testa temelji na jednostavnoj proceduri, njezina je interpretacija vrlo složena i delikatna (kao što je često slučaj s projekcijskim testovima). Iako to nije dovoljan uvjet, potrebno je izvršiti tumačenje početi s poznavanjem značenja koje Lüscher pripisuje izboru ili odbijanju različitih boja.

Oni su poznati kao "Lüscherove boje" jer su to raspon boja koje imaju određenu zasićenost boje, različitu od one u svakodnevnim objektima. Lüscher ih je odabrao iz zbirke od 400 različitih kromatskih varijanti, a kriterij za njihov odabir bio je utjecaj koji je generirao na promatrane ljude. Taj je učinak uključivao i psihološke i fiziološke reakcije. Da biste strukturirali test, razvrstajte ih na sljedeći način.

1. Osnovne ili temeljne boje

Oni predstavljaju temeljne psihološke potrebe ljudskog bića. Radi se o bojama plave, zelene, crvene i žute. U vrlo širokim potezima plava je boja zahvaćanja, pa predstavlja potrebu za zadovoljstvom i ljubavlju. Zelena predstavlja odnos prema sebi i potrebu za samopotvrđivanjem (obrambenim stavom sebe). Crvena se odnosi na uzbuđenje i potrebu za djelovanjem, i konačno, žuta predstavlja projekciju (shvaćenu kao traganje za obzorima i odrazom slike) i potrebu za predviđanjem.

Izvještavanje o ugodnoj percepciji prisutnosti tih boja, za Luschera je pokazatelj uravnotežene psihologije i bez sukoba ili represija.

2. Komplementarne boje

Radi se o bojama ljubičaste, smeđe (smeđe), crne i sive. Suprotno osnovnim ili temeljnim bojama, sklonost komplementarnim bojama može se tumačiti kao pokazatelj iskustva stresa ili manipulativnog i negativnog stava. Iako oni također mogu ukazati na neke pozitivne osobine prema tome kako su smještene. Također, izbor tih boja povezan je s osobama koje imaju nizak doživljaj preferencija ili odbijanja.

Ljubičasta boja reprezentira transformaciju, ali je i pokazatelj nezrelosti i nestabilnosti. Kava predstavlja osjetilno i tijelo, to jest, izravno je povezano s tijelom, ali ima malo vitalnosti, njegov pretjerani izbor može ukazivati ​​na stres. Siva, s druge strane, ukazuje na neutralnost, ravnodušnost i moguće izolacije, ali i razboritosti i pribranosti. Crna je reprezentacija odricanja ili napuštanja, te u najvećoj mjeri može ukazivati ​​na protest i tjeskobu.

3. Bijela boja

Konačno, bijela boja djeluje kao kontrastna boja prethodnih. Međutim, ona nema temeljnu ulogu u psihološkom i evaluativnom značenju ovog testa.

Položaj

Tumačenje testa nije dovršeno samo ako se svakoj boji pripiše značenje. Kao što smo već rekli, Lüscher povezuje ta značenja s subjektivnim iskustvom o tome tko se procjenjuje. To znači da rezultati testa u velikoj mjeri ovise o tome položaj u kojem je osoba smjestila kartice u boji. Za Lüschera ovaj posljednji opisuje položaj i smjer individualnog ponašanja, koji može biti Direktiva, Receptive, Authoritarian ili Sugestionable \ t.

Takvo ponašanje može zauzvrat biti u stalnom ili promjenjivom položaju; što se razlikuje ovisno o tome kako je veza uspostavljena s drugim subjektima, objektima i interesima pojedinca. Postupak interpretacije Lüscherova testa obavlja se na temelju priručnika za primjenu koji uključuje različite kombinacije i položaje boja s njihovim odgovarajućim značenjem.

Neke kritike

U metodološkom smislu, za Seneiderman (2011), projektivni testovi imaju vrijednost kao "hipoteza o premošćivanju", jer omogućuju uspostavljanje veza između metapsihologije i klinike, kao i istraživanje dimenzija subjektivnosti, koje inače ne bi bile razumljive. Polazeći od dvosmislenosti i široke slobode odgovora, ovi testovi omogućuju pristup elementima koji su ponekad teško verbalizirani, kao što su fantazije, sukobi, obrane, strahovi itd..

Međutim, kao i kod drugih projektnih testova, Lüscheru se pripisuje "subjektivni" modalitet tumačenja, što znači da njegova interpretacija i rezultati uvelike ovise o osobnim kriterijima svakog psihologa ili stručnjaka koji ga primjenjuje. Naime, zaključeno je da se radi o testu koji ne nudi "objektivne" zaključke, što je izazvalo mnogo kritika.

U istom smislu kritizira se nemogućnost generaliziranja svojih nalaza, zbog nedostatka standardizacije koje zadovoljavaju metodološke kriterije objektivnosti tradicionalne znanosti. Kriteriji koji podržavaju, na primjer, psihometrijske testove. U tom smislu, projekcijski testovi imaju znanstveni status koji je prouzrokovao znatne kontroverze, posebno među stručnjacima koji ovu vrstu testa smatraju "reaktivnom" i koja je u najboljem slučaju predložena kvantitativno sistematizirati..

Stoga je ovaj test kritiziran zbog nedostatka kriterija koji bi mogli osigurati i njegovu pouzdanost i nisku mogućnost reprodukcije njezinih rezultata. S druge strane, Kritizirane su i ideje o funkcionalnosti i patologiji (i moguću reprodukciju predrasuda, predrasuda ili stigmi različitih vrsta), koje teoretski podržavaju interpretacije ovog testa.

Bibliografske reference:

  • Muñoz, L. (2000). Lüscher Test I. Primjena i tumačenje. Dobavljeno 14. kolovoza 2018. Dostupan u https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/48525511/luscher_manual_curso__I.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1534242979&Signature=mY9dvdEukwzWDzpDFPUGgFzgoRo%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename % 3DLuscher_manual_curso_I.pdf.
  • Sneiderman, S. (2011). Razmatranja o pouzdanosti i valjanosti u projektnim tehnikama. Subjektivnost i kognitivni procesi. (15) 2: 93-110.
  • Vives Gomila, M. (2006). Projektivni testovi: Primjena na kliničku dijagnostiku i liječenje. Barcelona: Sveučilište u Barceloni.