Španjolska prilagodba skale HIV / AIDS-a-65

Ljestvica HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994) je instrument koji može omogućiti procjenu određenih čimbenika: znanje, pogrešno znanje, samoefikasnost, osjetljivost i pozitivne i negativne stavove u općoj populaciji ili u određenim dijelovima populacije..

To je učinjeno prilagodba spomenutoj ljestvici na španjolski prijevodom, recenzijom stručnjaka i prijenosom na grupu studenata iz Granade. S tim doprinosima napravljene su neke izmjene i napravljena je skala za koju mislimo da može pružiti vrijedne informacije za dizajniranje, izmjenu ili procjenu učinka programa prevencije AIDS-a. Studije s ovom skalom su potrebne kako bi se potvrdila njegova korisnost u španjolskim uzorcima i njegova učinkovitost za poboljšanje programa prevencije AIDS-a.

U ovom članku PsychologyOnline, govorit ćemo o Prilagodba na španjolsku skalu HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994).

Vi svibanj također biti zainteresirani: Prilagodba za promjenu prema psihologiji Indeks

Definicija HIV / AIDS-a
AIDS kao epidemija
Čimbenici rizika
način
zaključci
rasprava
Vaga

Definicija HIV / AIDS-a

Infekcija virusom humane imunodeficijencije je a virusni poremećaj to, postupno, uništava bijele krvne stanice i uzrokuje sindrom stečene imunodeficijencije (SIDA). Virus ljudske imunodeficijencije (HIV) konačno uzrokuje progresivno pogoršanje imunološkog sustava tijela, omogućujući razvoj oportunističkih infekcija (nije uobičajeno) i, posebno kod odraslih, određenih vrsta raka. AIDS je uznapredovala faza HIV infekcije. Određivao bi se sukladno bilo kojem od sljedećih kriterija: a) T4 limfociti ispod 200 / mm3 krvi ili dijagnoza bilo kojeg od takozvanih oportunističkih bolesti (npr. Pneumonija, Kaposijev sarkom ...)

HIV infekcija zahtijeva kontakt s tjelesnim humorima koji sadrže inficirane stanice ili virusne čestice; rekli su humori krv, sjeme, vaginalni sekret, tekućina u mozgu i leđnoj moždini i majčino mlijeko. HIV je također prisutan u suzama, urinu i slini, ali u vrlo niskim koncentracijama. Dva najizravnija načina zaraze HIV-om su: 1) imati spolni odnos (kroz anus, vaginu ili usta) s nezaštićenom zaraženom osobom (kondom od lateksa) i 2) dijeljenjem igala i šprica s zaražene osobe Osim toga, žena zaražena HIV-om može prenijeti virus svojoj bebi tijekom trudnoće, porođaja ili kroz majčino mlijeko. Ovakav način prijenosa HIV-a i kontakt uzrokovan seksualnim zlostavljanjem su načini na koje se djeca obično zaraze. Neki ljudi su se zarazili primanjem transfuzija zaražene krvi, iako je ta mogućnost znatno smanjena od 1985. godine, kada je pregledana sva donirana krv..

Dva virusa koji uzrokuju AIDS su HIV-1 i HIV-2. HIV-1 prevladava u zapadnoj hemisferi, u Europi, Aziji i središnjoj, južnoj i istočnoj Africi. HIV-2 je glavni virus koji uzrokuje AIDS u zapadnoj Africi, unatoč činjenici da su mnogi ljudi zaraženi HIV-1 vrstama.

AIDS kao epidemija

AIDS je dostigao razmjere epidemije, s više od 500.000 slučajeva i 300.000 smrtnih slučajeva u SAD-u i 146.000 slučajeva i 67.000 smrtnih slučajeva u Latinskoj Americi, do listopada 1995. U Španjolskoj je do 1998. zabilježeno 60.000 slučajeva i 33.000 smrtnih slučajeva i procjenjuje se da više od milijun ljudi zaraženi su u Sjedinjenim Državama. Afrika je najugroženiji kontinent.

Na početku epidemije AIDS-a, mnogi pogođeni imali su naglo smanjenje kvalitete života nakon prve hospitalizacije i proveli su većinu vremena u bolnici. Razvojem novih antivirusnih lijekova i boljim metodama za liječenje i prevenciju oportunističkih infekcija, mnoge zaražene osobe održavaju svoje tjelesne i mentalne sklonosti godinama nakon što im je dijagnosticirana AIDS. Kao rezultat toga, ona je postala bolest koja se može liječiti, iako još nije izlječiva.

danas, također je uložila u prevenciju. Programi za sprječavanje širenja HIV-a usmjereni su uglavnom na edukaciju javnosti o prijenosu virusa, u pokušaju da se promijeni ponašanje najizloženijih osoba. Obrazovni i motivacijski programi imali su relativan uspjeh jer su mnogi teško mijenjali navike ovisnosti ili seksualne navike.

Freddy A. Paniagua i drugi ističu da su nedostatak znanja i pogrešno znanje vrlo važna područja u stjecanju AIDS-a. Ostali važni čimbenici su stavovi, osjetljivost i samoefikasnost (Bandura, 1990, Catania, Kegeles, Coates, 1990, Coates, Stall, Catania, Kegeles, 1988, Conners i sur., 1990). Neki od ovih upitnika za AIDS razvijeni su za djecu i adolescente.

U studiji Paniagua i suradnika (1997) uspoređeni su normalni adolescenti i adolescenti koji su bili internirani u psihijatrijsku bolnicu. Ovi autori to misle hospitalizirani adolescenti mogu imati veći rizik za dobivanje HIV infekcije od normalnih tinejdžera iz dva razloga:

Mnogi adolescenti priznali su da su u psihijatrijskim bolesnicima objekti za dijeljenje rizičnih ponašanja veći, čak iu slučaju zdravih adolescenata, bjegunaca ili delinkvenata i,
Psihijatrijski poremećaji dramatično utječu na rizična ponašanja povezana s AIDS-om. Bolnički adolescenti su primili malo pozornosti, komplicirajući ovo znanje, stavove, samoefikasnost i osjetljivost u kontekstu HIV-AIDS-a.

Važan rizik za infekciju je nedostatak znanja o stjecanju i prijenosu virusa AIDS-a. Prethodne studije pokazale su da, iako adolescenti pokazuju skup znanja o AIDS-u, njihove zablude su relativno visoke. Na primjer, u studiji DiClemente, Brown, Beausoleil i Lodico (1993), 98,3% adolescenata u ruralnom uzorku i 92,9% u grupi u San Franciscu ispravno je naznačilo da osoba može imati AIDS putem dijeljenja špriceva. Međutim, samo 47,3% i 41,8% ruralne skupine i San Francisca, ukazuju da nije istina da se AIDS može zahvatiti zbog ujeda insekata. Paniagua i drugi pronašli su slične rezultate u pregledu literature 18 studija s ukupno 156.549 adolescenata.

Čimbenici rizika

Ima ih tri dodatna čimbenika rizika psihološki za HIV bolest. Ovo su slab osjećaj samoefikasnosti (tj. osjećaj da se umanjuje važnost sredstava za sprječavanje virusa AIDS-a), a slab osjećaj osjetljivosti (tj. uvjerenje da se ne može dobiti virus AIDS-a) i Negativni stavovi prema posljedicama HIV-AIDS-a (Bandura, 1990).

Paniagua i drugi otkrili su da značajan postotak adolescenata ima pozitivan stav prema ishodima HIV-a i AIDS-a. Postotak se smatrao podložnim zarazi virusom AIDS-a. No, ovi rezultati su prikupljeni među zdravim adolescentima, samo su tri studije naglasile procjenu znanja među adolescentima psihijatrijski hospitaliziranih i nisu cijenili stavove, niti samoefikasnost, niti osjetljivost na AIDS..

U studiji Paniagua i suradnika (1997) uočeno je da je uzorak hospitaliziranih adolescenata imali su manje znanja i pogrešnije znanje o HIV-u nego nacionalni uzorak. Također su imali pozitivnije i manje negativne stavove o posljedicama AIDS-a. Ocjene samoefikasnosti bile su slične u oba uzorka. Ovi rezultati naglašavaju važnost provedbe preventivnih programa kod adolescenata s emocionalnim poremećajima.

U drugoj studiji istih autora, adolescenti hospitalizirani u psihijatrijskim bolnicama uspoređeni su prema spolu (Paniagua, O´Boyle i Wagner, 1997.), uočeno je da žene pokazuju više znanja o AIDS-u, imaju više pozitivnih stavova i percipiraju se samopouzdanije nego muškarci..

Paniagua, F. A. i suradnici (1994.) provode studiju u kojoj analiziraju 352 predmeta vezana uz AIDS i 18 studija provedenih s djecom i adolescentima u dobi između 10 i 21 godine. Provedbom analize sadržaja odaberite one koji imaju postotak dogovora veći od 85%, koristeći ovaj kriterij identificirajući 164 stavke povezane sa AIDS-om. Ove se stavke integriraju u pet međusobno isključivih skupina i definiraju na temelju teorijskih kriterija: a) znanje, b) pogrešno znanje, c) stavovi (pozitivni i negativni), d) percepcija osjetljivosti, e) percepcija samoefikasnosti. Autori smatraju da se odabirom stavki na taj način i njihovom integracijom u navedene skupine razvija sveobuhvatan i jedinstven upitnik. Ovaj upitnik mogu u budućnosti koristiti istraživači i kliničari.

Ljestvica HIV / AIDS-65 (Paniagua et al., 1994, 1997a, 1997b) je reducirana inačica HIV / AIDS skale 164 (Paniagua et al., 1994) koja je predložena kao skala koja se može prilagoditi potrebe kliničkih psihologa, a ne istraživača.

Vjerujemo da su teoretski konstrukti uključeni u mjerilu vrlo važni u osmišljavanju preventivnih programa usmjerenih upravo na deficitarna područja u toj skupini (znanje, stavovi, samoefikasnost ... itd.)

Druga moguća korisnost ljestvice bila bi njegova Koristite za procjenu učinkovitosti programa intervencije ili prevenciju pomoću skale kao test-retest, na taj način mogli bismo procijeniti učinkovitost programa i, dodatno, u kojim specifičnim područjima je došlo do promjene (stavovi, osjetljivost ...).

Iz tih razloga smatramo da bi španjolskim kliničarima i istraživačima moglo biti važno prilagoditi se spomenutoj ljestvici na španjolskom.

način

predmet

Ljestvica je proslijeđena skupini od 68 studenata psihologije, obrazovanja i sestrinstva, u dobi od 19 do 27 godina, prosječno 23,7 godina. 77% su bile žene, a 33% muškarci.

proces

Postupak prilagodbe imao je sljedeće korake:

1. Ostvarivanje adaptacije na španjolski i njezina korekcija dr. D. Freddy Paniagua 1998. godine.

2. U 1999. dr. José José Bimbela ispravlja prilagodbu ljestvice.

3 - Tijekom tečaja 99-2,000 skala se prosljeđuje na prethodno opisani uzorak tražeći od njih da navede prijedloge u vezi s predmetima za koje smatraju da su nerazumljivi, sumnjivi ... itd..

zaključci

Prema našem mišljenju, skala HIV / AIDS-65 Paniagua, F., i sur. 1997 sljedećim aplikacijama u našem kontekstu:

Procjena znanja i stavova u društvenim agentima: nastavnici, socijalni radnici, liječnici, psiholozi, roditelji itd. Te skupine ljudi često su odgovorne za obrazovanje o AIDS-u. Stoga bi program prevencije u kojem se koriste ove skupine ljudi morao unaprijed znati da znanje i stavovi imaju.
Upitnik se može koristiti za dobivanje podataka iz različitih skupina osjetljiv dobiti program prevencije. Upitnik se može prenijeti na skupine adolescenata, radnika, roditelja, zatvorenika, ljudi koji su češće uključeni u rizične prakse, itd. Na taj bi se način analizirale postojeće potrebe ovih skupina ljudi kako bi se osmislio preventivni program koji djeluje izravno na te potrebe (npr. Povećanje znanja, promjena stavova, povećanje samoučinkovitosti, itd.)
Upitnik se također može koristiti procijeniti učinkovitost primjene programa betona AIDS-a. Također možete znati koji su čimbenici učinkoviti u prevencijskom programu.
Konačno, vjerujemo da se na upitnik može koristiti proučiti odnos između različitih čimbenika. Odgovore na sljedeća pitanja: ¿ povećanje znanja o AIDS-u poboljšava samoučinkovita ponašanja? ¿povećanje znanja o AIDS-u povećava pozitivne stavove i smanjuje negativne?

Ako se potvrdi korisnost upitnika za analizu pitanja postavljenih u prethodnim točkama, instrument bi bio vrlo koristan za proučavanje većine varijabli povezanih s prevencijom AIDS-a. Vjerujemo da bi studije trebale biti provedene na toj skali kako bi se potvrdila njegova korisnost i poboljšala učinkovitost programa prevencije AIDS-a.

rasprava

Mnogi programi prevencije ograničeni su na povećanje znanja o AIDS-u tražeći promjenu u ponašanju subjekta. međutim, Znanje nije jedini čimbenikr nisu ni najvažniji za modifikaciju ponašanja.

U modifikaciji ponašanja vrlo su važne druge varijable kao što su: znanje, pogrešno znanje, pozitivni stavovi, negativni stavovi, samoefikasnost, osjetljivost itd. Upotreba ovog upitnika može pomoći u osmišljavanju programa za prevenciju AIDS-a i poboljšati ih kako bi se povećao učinak tih programa na ponašanje.

Vaga

Prilagodba na kastiljsku ljestvicu (Maldonado, A. L. i Castillo, L., 2001)

10 Dio: Znanje

upute:

Neke od sljedećih stavki su istinite, a neke lažne. Pročitajte svaku stavku i zaokružite slovo koje se pojavljuje s lijeve strane odgovora koji smatrate ispravnim.

3. Prostitutke su u opasnosti od zaraze virusom AIDS-a

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

4. Možete saznati ima li osoba AIDS samo gledajući ga.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

5. AIDS možete dobiti dijeljenjem šprice s osobom ovisnom o drogi i bolestima.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

8. Može se zaraziti AIDS-om putem sperme.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

9. Ljudi mogu smanjiti vjerojatnost zaraze AIDS-om ako nemaju seksualne kontakte.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

SIDA možete dobiti dijeljenjem noževa, viljuški i naočala.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

17. Muškarci sa AIDS-om mogu zaraziti žene.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

20. AIDS je bolest koja može dovesti do smrti.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

22. Ako osoba primi transfuziju krvi zaraženu AIDS-om, može se zaraziti bolešću.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

24. Žene koje imaju AIDS mogu zaraziti muškarce.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

25. Osoba može smanjiti vjerojatnost zaraze AIDS-om putem seksualne apstinencije.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

26. Svi homoseksualci imaju AIDS.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

30. AIDS se može dobiti dodirivanjem ili bliskim osobi s AIDS-om.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

34. Virus AIDS-a može se prenositi seksualnim odnosima između muškarca i žene.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

35. Svi ljudi koji imaju AIDS su homoseksualci.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

36. AIDS nije nešto tako ozbiljno, kao da imate gripu.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

38. Stres može uzrokovati AIDS.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

39. Mogu redovito vježbati izbjegavanje dobivanja AIDS-a.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

41. Moguće je da osoba zarazi virus AIDS-a putem kontakta s javnim telefonom.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

43. Virus AIDS-a možete dobiti kontaktom s rubom zahoda.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

46. AIDS možete dobiti ako boravite u sobi s osobom sa AIDS-om.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

48. Postoji lijek koji sprječava dobivanje AIDS-a.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

50. AIDS možete dobiti ako dijelite odjeću sa zaraženom osobom.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

52. Osobe sa AIDS-om mogu dobiti drugu bolest zbog AIDS-a.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

54. Djeca majki s AIDS-om koja ne doje u rizik su izložena riziku od dobivanja bolesti.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

56. U ovom trenutku AIDS nema lijeka.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

57. Osoba može biti zaražena virusom AIDS-a i nema simptome bolesti.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

60. Ljudi mogu imati virus AIDS-a u svom tijelu i ne biti bolesni.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

61. Ljudi mogu dobiti AIDS putem rukovanja.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

65. AIDS se nalazi samo kod muškaraca.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

68. AIDS se može širiti dijeljenjem osobnih stvari kao što su češljevi ili četke za kosu.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

69. AIDS slabi sposobnost tijela da se bori protiv infekcija.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

70. AIDS možete dobiti analnim seksom.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

75. AIDS možete dobiti pijući ga u šalici ili čaši koju je koristio netko s AIDS-om.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

77. Virus AIDS-a može se prenijeti prihvaćanjem druge osobe.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

78. Virus AIDS-a može se prenositi između dva muškarca putem seksualnog kontakta.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

80. Homoseksualci su u opasnosti od zaraze virusom AIDS-a.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

82. Kihanje i kašljanje mogu prenijeti AIDS.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

87. Sidu možete dobiti u bazenu.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

89. AIDS možete dobiti od druge osobe koja je inficirana, ali nema simptoma.

a) Istina

b) Netočno

c) Ne znam

20 Dio: Osobno mišljenje

instrukcije

Kroz sljedeće stavke moći ćete izraziti svoje mišljenje o različitim aspektima HIV / AIDS-a. Čitajte svaku stavku pažljivo, ali ne trošite puno vremena. Da Vd.

se slaže s provjerom: ADe agreement @. Ako se ne slažete s stavkom, provjerite:

ANo Slažem se @. Ako ne možete izraziti svoje mišljenje, provjerite: ne znam / ne mogu odgovoriti @.

91. Možete zamoliti svog seksualnog partnera da koristi kondom.

a) Slažem se

b) Ne slažem se