Pucnjava u srednjim školama, što je u mislima ovih ubojica?

Pucnjava u institutima je tužan fenomen, a više ako se uzme u obzir učestalost s kojom se proizvode. Nakon tih djela, i samo u 5% slučajeva, postoji mentalni poremećaj. Ostatak profila pokazuje druge uzroke, kao što su fizičko ili psihičko zlostavljanje, uklanjanje obitelji, nasilje u školi, kaznena evidencija roditelja i, iznad svega, pristup vatrenom oružju i pratećoj kulturi. njima.

Nakon masakra koji se dogodio 14. veljače u srednjoj školi Marjory Stoneman Douglas u Parklandu na Floridi, predsjednik Trump je objavio sljedeće: "Bilo je mnogo tragova da je strijelac iz Floride bio mentalno poremećen.". Susjedi i njihovi kolege znali su za njihovo neobično i opasno ponašanje. Moramo uvijek obavijestiti vlasti o tim stvarima i vlasti moraju djelovati! ".

U društvenoj strukturi američkih škola, nasilni poticaji povezani s kulturom oružja ili rasizma vrlo su česta pojava.

Iako je istina da Nikolas Cruz odgovara profilu rizika: prognani i marginalizirani učenik koji je često pokazivao svoju fascinaciju oružjem, postoji nešto mnogo dublje u ovoj pojavi. Nešto dublje ukorijenjeno i nejasno koje nadilazi mentalno zdravlje i koje uključuje sve društvene organizme samog američkog društva. Pogledajmo ga detaljno.

Snimanje u institutima, problem društva

19-godišnji Nikolas Cruz preuzeo je živote 17 kolega iz srednje škole, ostavljajući pritom desetak ranjenih. Njegovo ime dodaje se još jednoj dugoj sagu pojedinaca koji su naoružani frustracijom, ljutnjom i prezirom, počinili plan na vatru i krv; tamo gdje usmjeravaju i pucaju nemilosrdno studentima i nastavnicima njihovih obrazovnih centara, predvođeni svojom fascinacijom za oružje kao jedini odgovor na njihove probleme.

Međutim, koliko god nam se činilo zapanjujućim, ne postoji mjesec u kojem ne znam ni za kakvu pucnjavu ili incident vezan za vatreno oružje u američkim institutima. Štoviše, od 2012. godine, kada je Adam Lanza ubio 20 osoba (7-godišnja djeca i njihovi učitelji), bilo je 239 pucnjave u školi. Sve to znači 438 ozlijeđenih i 138 mrtvih u posljednjih šest godina.

Senatori, kolektivi i osobe koje se protive upotrebi vatrenog oružja ne prestaju inzistirati na vrlo konkretnoj činjenici: masakri se povećavaju iz godine u godinu. Nije slučajno, nije loša sreća niti epidemija mentalnih poremećaja. Ono što se događa u Sjedinjenim Državama s pucnjavom u institutima rezultat je nedjelovanja društva. Ljudi koji ih izvršavaju ne samo da imaju priliku, već imaju i sredstva.

Ne radi se samo o raspravljanju o potrebi ili zabrani zabrane ili regulacije uporabe oružja, što je samo po sebi već relevantno. također Prioritet je previdjeti što motivira ove mlade ljude da pribegnu tim puškama ili puškama kao način da usmjerite svoj bijes ili svoje probleme.

Profil ubojica u pucnjavi u institutima

Masakr 20. travnja 1999. u srednjoj školi Columbine bio je prije i poslije. Bila je to svijest o stvarnosti koja je naglasila nasilje sadržano u Sjedinjenim Državama. To je podrazumijevalo i poduzimanje novih mjera u školama, vođenje simuliranih vježbi kako bi se naučili kako reagirati na te situacije, a također se podrazumijeva da su tajne službe ozbiljnije shvatile ovaj tip masakra i njihove motivacije..

Tako je 2000. godine razrađen psihološki profil kako bi se pokušalo malo bolje razumjeti mentalnu arhitekturu tih mladih ubojica. To bi bile glavne značajke.

• Napadi su pomno umišljeni. Oni nisu slučajni činovi ili rezultati trenutka mentalnog poremećaja.
• 80% tih ljudi trpi nasilje. Akumuliraju povijest maltretiranja, uznemiravanja i visokog emocionalnog naprezanja koje stvaraju njihovi vršnjaci.
• Visok postotak je dio disfunkcionalnih obitelji, gdje jedan od roditelja ima kaznenu evidenciju.
• 95% ubojstava su počinili ljudi bez mentalnih problema. To jest, mentalne bolesti, kao što je shizofrenija, nisu povezane s nasiljem.
• U 100% slučajeva postoji izravna fascinacija oružjem. Uglavnom daju otvorene uzorke ili drugim kolegama ili društvenim mrežama.
• Nasilje u tim mladim ljudima, neki od njih čak i djeca, nije slučajno ili iznenadno. U stvarnosti to je kao složen, spor ali moćan proces koji se s vremenom gradi u njihovim umovima.
• Dakle, nasilni podražaji koji ih mogu okružiti, u kombinaciji sa stresom okoline i iskrivljenim mislima, teže izgraditi u njima dehumaniziranu mentalnu oklop. Ta emocionalna hladnoća naposljetku čini ubojstvo izgledom nagrađeno, pa čak i opravdano.

Dakle, što je rješenje za pucnjave u srednjim školama??

Republikanski senator požurio je pokušati riješiti pitanje pucnjave u institutima vrlo jednostavno. To bi bilo samo davanje oružja dobrim ljudima da se suoče s tim zlim mladićima koji žele nauditi svojim kolegama. Sada bi naoružavanje (navodno) "dobrih ljudi" samo potaknulo isti krug, poput nasilja. To bi još jednom pokazalo da je najbolji način rješavanja sukoba upotreba oružja.

Kultura nasilja potiče samo nasilje. Taj je klic problem, drugi virus je institucionalno zanemarivanje, obrazovno i socijalno zanemarivanje i zemlja koja uporabu oružja čini suštinom njihova identiteta. To očito nije način. Dakle, nešto što ukazuje na medicinsku i obrazovnu zajednicu je potreba da se u odgojno-obrazovnim centrima uvede veća psihološka pažnja na svoje učenike, tamo gdje treba pohađati, intuitivno i spriječiti ovakve situacije..

Uz pomoć psihologa i socijalnih radnika ti mladi ljudi mogli bi biti bolje posluženi da na ovaj ili onaj način obično daju upozoravajuće signale, naznake da mogu što prije doći da bi izbjegli daljnje pucanje u srednjim školama. Oni koji se sjećaju, događaju se svaki mjesec.

Što uzrokuje nasilje u parova adolescenata i mladih? Poznavanje čimbenika rizika koji dovode do pojave nasilja u parovima adolescenata i mladih ljudi je ključno za njegovo sprječavanje. Pročitajte više "